Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Pengaruh Latihan Shadow terhadap Ketepatan Forehand Drive Pada Permainan Tenis Meja Ishak, Muhammad; Silwan, Argubi; Parinduri, Aqilah Ramadhani; Ikhwani, Nurul; Rahmahani, Aisyah; Ginting, Dimmichael; Ginting, Ariel; Sinaga, Josua Al-CH
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan shadow terhadap ketepatan pukulan forehand drive pada permainan tenis meja. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguasaan teknik dasar, khususnya forehand drive, yang masih belum optimal pada mahasiswa ekstrakurikuler tenis meja. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai ketepatan pukulan forehand drive pada seluruh subjek setelah diberikan latihan shadow. Rata-rata nilai pretest sebesar 11 meningkat menjadi 17 pada posttest, dengan rata-rata peningkatan sebesar 6 poin. Peningkatan terbesar terjadi pada salah satu subjek dengan selisih 7 poin. Hal ini menunjukkan bahwa latihan shadow memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan ketepatan pukulan forehand drive. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan shadow merupakan metode latihan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar tenis meja, khususnya pada pukulan forehand drive.
Development of a web-based futsal learning model methodology Afri Tantri; Amansyah Amansyah; Raswin Raswin; Muhammad Ishak; Argubi Silwan; Boby Helmi; Benny Aprial
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol. 45 No. 2 (2026): Cakrawala Pendidikan (June 2026)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v45i2.82731

Abstract

Based on background and research objectives, this study is expected that students in learning independently will be more efficient, helping students' knowledge, competence, and academic achievement in futsal courses. The purpose of this research is to produce a learning model for basic futsal technical skills based on world wide web (www), with product results packaged in the form of applications that can be used both in learning activities and in independent practice to facilitate the delivery of Futsal course learning material. This study uses research and approaches adopted from Borg and Gall which are grouped into three stages, 1) identification stage, 2) development stage, and 3) evaluation stage. The results of the effectiveness test above where the world wide web learning model in the futsal course was tested on 30 students of the faculty of sports science and the results obtained were eleven people were effective on student thinking skills, nine people were quite effective, six people were less effective and two people were not effective on the use of the word wide web learning model. The conclusion of the research results through the web-based Futsal learning model can increase students' knowledge and skills in playing Futsal effectively and efficiently collaboration.
Pendampingan Penyusunan Program Latihan Mental Melalui Unifikasi Program Training pada Pelatih National Paralympic Committee (NPC) Kota Medan Doris Apriani Ritonga; Argubi Silwan; Andes Martua Harahap; Manotar Sinaga; Hardodi Sihombing
Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Vol 2 No 1 (2026): JURNAL PENGABDIAN KEOLAHRGAAN DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesiapan mental merupakan komponen kunci performa atlet, khususnya bagi atlet penyandang disabilitas yang menghadapi tekanan kompetisi sekaligus tantangan psikososial. Namun demikian, pelatih di National Paralympic Committee (NPC) Kota Medan belum secara sistematis menyusun program latihan mental maupun mengintegrasikannya ke dalam jadwal latihan rutin. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendampingi pelatih dalam menyusun program latihan mental terunifikasi melalui workshop pelatihan, pendampingan lapangan, dan instrumen evaluasi. Metode pelaksanaan terdiri atas enam tahapan: sosialisasi, analisis kebutuhan, workshop latihan mental, penyusunan program terunifikasi, pendampingan implementasi lapangan, dan penyusunan strategi keberlanjutan. Kegiatan dihadiri 13 pelatih aktif pada tanggal 14 Maret 2026. Hasil menunjukkan bahwa 84,6% pelatih mengalami peningkatan pengetahuan konsep latihan mental secara signifikan dan 84,6% mampu menyusun program latihan terunifikasi yang terstruktur. Modul latihan mental terunifikasi yang dihasilkan mencakup teknik relaksasi, visualisasi, goal setting, dan self-talk. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi pelatih serta menghasilkan panduan latihan mental praktis bagi pelatih NPC Kota Medan.
Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar PJOK Bagi KKG Penjas SD Kecamatan Hamparan Perak Nurkadri Nurkadri; Rahma Dewi; Raswin Raswin; Amansyah Amansyah; Muhammad Ishak; Muhammad Reza Destya; Amirsyah Putra Lubis; Argubi Silwan; Filli Azandi; Ahmad Muchlisin Natas Pasaribu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/qvsmqm54

Abstract

Mitra kegiatan Program Desa Binaan adalah Dinas Pendidikan Unit Pelaksana Teknis (UPT) Kecamatan Hamparan Perak yang merupakan salah satu kabupaten di Deli Serdang yang difokuskan pada KKG guru Penjas Sekolah Dasar. Terdapat beberapa permasalahan mitra diantaranya (1) Kurangnya pemanfaat teknologi sebagai sumber belajar. (2) Guru kurang mampu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam merancang sebuah bahan ajar berbasis online. (3) Guru PJOK cenderung kurang menggunakan teknologi dalam merancang sebuah pembelajaran dikarenakan tidak mampu menggunakan teknologi. Dari ketiga permasalahan utama tersebut tidaklah memungkinkan untuk diselesaikan ketiga permasalahan tersebut maka pada kegiatan Peningkatan Kualitas Pembelajaran KKG Penjas kali ini ditentukan permasalahan prioritas yang akan diselesaikan bersama mitra dalam kegiatan ini adalah: 1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mitra tentang pembuatan bahan ajar berbasis online, 2) menyediakan fasilitas penyusunan bahan ajar berbasis online bagi mitra, 3) melatih mitra untuk dapat menggunakan bahan ajar berbasis online dan dapat membuat bahan ajar secara mandiri. 4) Menjadikan bahan ajar berbasis online sebagai kreatifas mencari sumber belajar bagi mitra PKM. Hasil yang diharapkan dalam kegiatan PKM adalah berkembangnya tim mitra dengan meningkatnya kemampuan dalam perancangan bahan ajar berbasis online yang baru dan dapat menjadi contoh bagi daerah lain yang lain dalam hal pengembangan pembelajaran sesuai dengan era revolusi industri 4.0
Pendampingan Pelatihan Sekolah Sepak Bola Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang Haris Kurniawan; Zulfan Heri; Mhd Fahmi; Dicky Edward Daulay; Argubi Silwan; Muihammad Reza Destya
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/x5yycy65

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembinaan Sekolah Sepak Bola (SSB) di Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang melalui program pendampingan pelatihan bagi pelatih dan atlet usia dini hingga remaja. Metode pelaksanaan meliputi asesmen kebutuhan awal, perancangan program latihan terstruktur, pendampingan langsung dalam sesi latihan, serta evaluasi menggunakan desain pretest–posttest terhadap keterampilan teknik dasar dan motivasi latihan atlet. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknik dasar meliputi passing, dribbling, shooting, dan kontrol bola dengan rata-rata peningkatan sebesar 27,6%. Selain itu, motivasi latihan atlet juga mengalami peningkatan rata-rata sebesar 24,5% yang ditunjukkan oleh meningkatnya minat, disiplin, kepercayaan diri, dan kerja sama tim. Program pendampingan juga berdampak pada peningkatan kompetensi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih terstruktur dan variatif serta perbaikan tata kelola pembinaan SSB. Disimpulkan bahwa pendampingan pelatihan efektif dalam meningkatkan aspek teknis dan psikologis atlet serta memperkuat sistem pembinaan sepak bola usia dini di tingkat komunitas, sehingga berpotensi mendukung pembinaan berkelanjutan yang sejalan dengan arah pembinaan yang dikembangkan oleh Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia.