Garuda - Garba Rujukan Digital

Klasifikasi Kepuasan Guru SMA di Kabupaten Banyuwangi Terhadap Aplikasi Merdeka Mengajar Menggunakan Algoritma Naive Bayes Amalia, Rahma; Qoiriah, Anita
Journal of Informatics and Computer Science (JINACS) Vol. 6 No. 01 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jinacs.v6n01.p250-257

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi indikator yang memengaruhi kepuasan guru SMA di Kabupaten Banyuwangi sebagai pengguna aplikasi Merdeka Mengajar, serta melakukan klasifikasi dan evaluasi menggunakan algoritma Naïve Bayes. Subjek penelitian adalah guru SMA di SMAN 1 Pesanggaran, SMAN 1 Bangorejo, dan SMAN 1 Glenmore. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis model kepuasan pengguna DeLone dan McLean. Metode penelitian adalah survei kuantitatif. Data yang digunakan adalah hasil penilaian guru SMA terhadap aplikasi Merdeka Mengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner yang disebarkan pada responden. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini mengacu pada model DeLone anf McLean yang terdiri dari variabel System Quality, Information Quality, dan Service Quality. Analisis data pada penelitian ini menggunakan algoritma Naïve Bayes. Hasil penelitian didapatkan nilai akurasi tertinggi sebesar 91.58% pada pengujian ketiga (60:40), presisi tertinggi sebesar 86.77% pada pengujian ketiga, dan recall tertinggi pada pengujian keempat (65:35). Saran untuk penelitian selanjutnya adalah untuk menguji model ini pada sampel yang lebih luas dan mengaplikasikan metode machine learning lainnya untuk membandingkan kinerja model.

Faktor Penyebab Wanita Menunda Pernikahan di Indonesia Usmi, Rana Sahirah; Suryani, Tania Augustine; Maharani, Reizki; Erniati, Emi; Sari, Putri Cahaya Wulan; Vania, Putri Joya; Amalia, Rahma; Putri, Gusia Alia; Norantika, Delta; Isra, Aisa
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v6i1.10061

Marriage is a sacred bond between a man and a woman that allows both parties to live together. Marriage is not only recommended by religion but is also important for a prosperous life. Marriage has a significant contribution in the personal and social development of individuals as well as in the formation of a harmonious family. Marriage is often a challenge for women as they have to balance the demands of being financially and psychologically independent with new responsibilities as partners and parents. There has been a tendency for a fairly drastic decline in marriage rates in recent years. This research focuses on the reasons or factors that influence women to postpone marriage in Indonesia. The research method used is scientific literature review research, namely reviewing and describing several articles that are accurate and relevant to the same research topic. From the research result, the factors that women delay marriage include prioritizing higher education levels, family factors, lack of mental readiness for marriage, concerns about financial conditions, fear of the risk of divorce, changes in thought patterns and the increasingly rapid influence of globalization

YouTube Videos Support Descriptive Writing Skills in Junior High School Amalia, Rahma; Santoso, Dian Rahma
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 20 No. 2 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijemd.v20i2.883

General Background: Writing is a fundamental skill in English language learning, yet it poses persistent challenges for students, particularly in constructing descriptive texts. Specific Background: The integration of digital media, such as YouTube, offers a potential solution to enhance writing instruction by providing engaging and accessible content. Knowledge Gap: However, there remains limited empirical evidence on the effectiveness of YouTube as a medium for improving descriptive writing skills among junior high school students. Aims: This study aims to investigate the impact of YouTube video content on students’ ability to write descriptive texts. Results: Utilizing a quantitative pre-experimental design involving a pre-test and post-test, the study revealed a significant improvement in students’ writing performance. The post-test average score (88.6) exceeded the pre-test score (78.6), and the t-test result (-10.247 > 2.085) confirmed the statistical significance of this difference. Novelty: This study contributes novel insights into the use of the “Easy English” YouTube channel as a practical instructional tool specifically targeted at enhancing descriptive text writing. Implications: The findings suggest that YouTube can be effectively incorporated into English language pedagogy to improve students' writing abilities, thereby supporting the development of media-enriched learning environments at the junior high school level. Highlights : YouTube enhances students’ descriptive writing performance. Pre-experimental design shows significant score improvement. Digital media supports engaging English instruction. Keywords : YouTube, Descriptive Text, Writing Skills, Junior High School, Language Learning

Implementasi sistem klasifikasi dewey decimal classification (DDC) di perpustakaan Sekolah Dasar Muttaqin, Khoirul; Sakdiya, Badriyatus; Almaida, Dina Rahma; Febrianti, Dwi Erni; Zahroh, Maulida; Widiarti, Melia; Amalia, Rahma
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20679

Bibliotek bukan hanya sebagai tempat pengumpulan dan penyimpanan buku-buku untuk dibaca, tetapi juga sebagai sarana belajar mengajar, pusat penelitian dan informasi, sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang sangat berguna bagi semua siswa. Selain itu juga diharapkan dapat membantu siswa dan guru menyelesaikan tugas dalam proses belajar mengajar. Dengan menggunakan perpustakaan, siswa menyerap data sebagai pengetahuan dan secara kolektif meningkatkan indra mereka. Munculnya keinginan yang kuat untuk menggunakan bibliografi tercermin dari keinginan untuk terus mendatangi perpustakaan. Dengan demikian, keragaman novel perpustakaan dapat mendukung proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan sifat deskriptif survey lokasi SDN GONDEK Jombang. Sumber data untuk penelitian ini menggunakan target sampling. Prosedur Pengumpulan Data Penelitian (1) Prosedur Metode Observasi (2) Prosedur Metode Wawancara (3) Prosedur Metode Dokumentasi Dianalisis dalam prosedur penarikan, keabsahan data pengamat diperiksa keabsahan triangulasi data aslinya. Aplikasi ini dapat menyempurnakan bibliografi SDN GONDEK untuk era globalisasi saat ini. Dengan menggunakan teknologi ini, pustakawan dapat dengan mudah mencocokkan bahan pustaka yang dibutuhkan dengan bahan pustaka yang sesuai. Memungkinkan pengguna untuk menelusuri bahan pustaka dan menemukan bahan yang ingin mereka gunakan.

Pengaruh Upah Minimum, Tingkat Pengangguran Terbuka, Dan Pendidikan Terhadap Jumlah Penduduk Miskin Di Jawa Timur Tahun 2014-2023 Amalia, Rahma; Khafiah, Lastri; Kurniawan, Muhammad; Tahta Rajani
Ekopem: Jurnal Ekonomi Pembangunan Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Ekonomi Pembangunan
Publisher : Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jep.v7i3.7125

Kemiskinan merupakan permasalahan kompleks dan multidimensional yang dihadapi oleh berbagai negara, termasuk Indonesia. Jawa Timur, sebagai salah satu provinsi dengan populasi terbesar di Indonesia, memiliki tingkat kemiskinan yang masih tergolong tinggi. Upah minimum, tingkat pengangguran terbuka, dan pendidikan merupakan tiga faktor penting yang diyakini memiliki pengaruh terhadap tingkat kemiskinan. Upah minimum diharapkan dapat meningkatkan daya beli masyarakat miskin, sedangkan tingkat pengangguran terbuka dan pendidikan yang rendah dapat memperparah kondisi kemiskinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Upah Minimum, Tingkat Pengangguran Terbuka dan Pendidikan terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Provinsi Jawa Timur. Variabel bebas yaitu Upah Minimum, Tingkat Pengangguran Terbuka, dan Pendidikan, dan yang menjadi variabel terikat adalah Jumlah Penduduk Miskin. Penelitian ini menggunakan data sekunder dengan bentuk time series yaitu runtuk waktu selama 10 tahun yaitu dari tahun 2014-2023 data yang digunakan diperoleh dari BPS Indonesia. Metode penelitian yaitu kuantitatif dengan analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu Uji asumsi klasik ( Uji Normalitas, Uji Multikolinearitas, Uji Heteroskedastisitas, Uji Autokorelasi), Regresi linier berganda dan uji statistik ( Uji Koefisien determinasi (R2) , Uji t dan Uji f ) dengan menngunakan iviews – 10. Hasil koefisien regresi secara parsial menunnjukan bahwa upah minimum dan pendidikan tidak berpengaruh terhadap jumlah penduduk miskin di Jawa Timur, sedangkan tingkat pengangguran terbuka berpengaruh signifikan terhadap jumlah penduduk miskin di Jawa Timur.

HUBUNGAN HORMON ADAPTASI FISIOLOGI DAN PSIKOLOGI PADA MASA NIFAS AZ-ZAHRA, HASNA ZAQIYAH; -, Tonasih; Yulianti, Ria; Musfiroh, Sri; Amalia, Ainaya Rizki Nur; Angelita, Adinda; Amalia, Rahma; Nadila, Anggi; Putri, Nabilla Muflih Setiana
Jurnal Maternitas Kebidanan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Maternitas Kebidanan
Publisher : Universitas Prima Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/jumkep.v8i2.4178

Postpartum depression is a psychological disorder of the postpartum period that is more dangerous than postpartum depression. Postpartum depression can have serious consequences for the baby's development as well as the mother's social life. To predict the incidence of postpartum depression, early detection is essential. The aim of this study was to describe the results of the seventh day postpartum depression screening in the city of PMB S Malang. Method:The design of this study was descriptive with a population of 72 postpartum mothers, the sample size was 57 who were simply randomized. Seeking aid: EPDS Questionnaire. Result: The results showed that up to 22.8% of postpartum mothers suffered from postpartum depression. Postpartum mothers with EPDS score of 10 are mothers aged >35 years old, working mothers, high school graduates, nuclear families, and some children from 2 to 3 people. Conclusion: Even in small amounts, postpartum depression can negatively impact a mother's mental health and future child development, which is why early detection efforts need to be stepped up

YouTube Videos Support Descriptive Writing Skills in Junior High School Amalia, Rahma; Santoso, Dian Rahma
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 20 No. 2 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijemd.v20i2.883

General Background: Writing is a fundamental skill in English language learning, yet it poses persistent challenges for students, particularly in constructing descriptive texts. Specific Background: The integration of digital media, such as YouTube, offers a potential solution to enhance writing instruction by providing engaging and accessible content. Knowledge Gap: However, there remains limited empirical evidence on the effectiveness of YouTube as a medium for improving descriptive writing skills among junior high school students. Aims: This study aims to investigate the impact of YouTube video content on students’ ability to write descriptive texts. Results: Utilizing a quantitative pre-experimental design involving a pre-test and post-test, the study revealed a significant improvement in students’ writing performance. The post-test average score (88.6) exceeded the pre-test score (78.6), and the t-test result (-10.247 > 2.085) confirmed the statistical significance of this difference. Novelty: This study contributes novel insights into the use of the “Easy English” YouTube channel as a practical instructional tool specifically targeted at enhancing descriptive text writing. Implications: The findings suggest that YouTube can be effectively incorporated into English language pedagogy to improve students' writing abilities, thereby supporting the development of media-enriched learning environments at the junior high school level. Highlights : YouTube enhances students’ descriptive writing performance. Pre-experimental design shows significant score improvement. Digital media supports engaging English instruction. Keywords : YouTube, Descriptive Text, Writing Skills, Junior High School, Language Learning

PENGARUH TOXIC RELATIONSHIP PADA REMAJA Darisnawati, Aulia; Ayu Ramadhani, Salsabila; Amalia, Rahma; Norantika, Delta; Miftahuddin
Journal of Counseling Support Vol. 1 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Cendekia Sinergi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64998/jcs.v1i1.7

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh toxic relationship terhadap mahasiswi di Kota Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan 40 responden yang merupakan mahasiswi semester 6–8 yang pernah mengalami hubungan pacaran yang tergolong toxic. Instrumen penelitian disusun berdasarkan empat indikator toxic relationship: kekerasan fisik, psikis, seksual, dan ekonomi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel toxic relationship tidak berpengaruh secara signifikan terhadap dampak psikologis yang dialami oleh mahasiswi. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,893 (> 0,05), serta nilai koefisien regresi sebesar -0,027. Artinya, semakin tinggi tingkat toxic relationship yang dialami, tidak secara langsung menyebabkan peningkatan dampak psikologis yang signifikan. Temuan ini mengindikasikan adanya faktor-faktor lain yang memediasi dampak hubungan toxic, seperti dukungan sosial, kemampuan coping, dan pengalaman konseling. Penelitian ini juga menekankan pentingnya peran konseling dalam membantu individu menghadapi hubungan tidak sehat.

URGENSI PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KINERJA LEMBAGA PENDIDIKAN Amalia, Rahma; Rahman, Danial
ASCENT: Al-Bahjah Journal of Islamic Education Management Vol. 3 No. 2 (2025): ASCENT Vol. 3 No. 2 2025
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61553/ascent.v3i2.935

Training and development of human resources (HR) play a strategic role in improving the performance of educational institutions amid policy changes and rapid technological advancement. The success of educational institutions is not solely determined by technological progress but is strongly influenced by the quality of educators and educational staff in managing learning processes and educational services. This study aims to examine the urgency of HR training and development as a strategy for enhancing institutional performance in education. The research employs a qualitative approach using a library research design by reviewing scholarly books, national and international journal articles, and relevant policy documents. Data were analyzed using descriptive qualitative analysis through thematic categorization, including concepts of HR training and development, their urgency in the digital era, and their implications for the performance of educational institutions. The findings indicate that training serves as a short-term, practical mechanism for improving operational competence, while HR development functions as a long-term strategic investment in preparing professional, adaptive, and competitive human resources. Systematically designed training and development programs through needs analysis, planning, implementation, and evaluation which contribute significantly to improving the quality of educational services and the effectiveness of institutional performance. Therefore, HR training and development should be positioned as an integral component of quality management in educational institutions to support sustainable performance improvement.

Efektivitas Edukasi Pencegahan Anemia Terhadap Pengetahuan Santriwati Pondok Pesantren Assa’diyah Amalia, Rahma; Widyastuti, Dwi; Isnaini, Isnaini; Tasya, Mellia Anata; Ardiansyah, Sevia Diva; Takwin, Vanessa Pricila; Nabila, Nabila; Nursela, Nursela; Atika, Nur Azzahra; Syam, Tri Wahyu Sapittri; Nurhidayah, Nurhidayah; Purdani, Kartika Setia; Safrudin, M Bachtiar
Jurnal Pustaka Keperawatan (Pusat Akses kajian Keperawatan) Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pustaka Keperawatan
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakakeperawatan.v4i2.1679

Anemia merupakan masalah kesehatan yang banyak dialami remaja putri dan berdampak pada penurunan daya tahan tubuh, konsentrasi, serta produktivitas. Santriwati Pondok Pesantren Assa’diyah menjadi sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat karena tingginya risiko anemia akibat kurangnya asupan zat besi dan minimnya pemahaman mengenai pencegahannya. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan santriwati tentang pencegahan anemia melalui edukasi kesehatan. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain One Group Pretest Posttest melibatkan 19 remaja putri yang dipilih secara total sampling. Edukasi diberikan menggunakan media power point selama ±25 menit, kemudian dilakukan pengukuran tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kuesioner pengetahuan. Hasil menunjukkan peningkatan skor pengetahuan seluruh peserta pada saat posttest, dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test memperoleh nilai p=0,006 (<0,05), yang berarti edukasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan santriwati tentang pencegahan anemia. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi kesehatan efektif sebagai upaya peningkatan pemahaman remaja mengenai pencegahan anemia dan dapat dijadikan intervensi berkelanjutan pada kelompok remaja berisiko.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search