Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.535
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Edu Research Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Matematika Jurnal Edu Research Jurnal Dimensi Jurnal Gantang Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Mejuajua International Journal of Progressive Mathematics Education Jurnal Edu Research Jurnal Pendidik Indonesia Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madani International Journal of Applied Learning and Research in Algebra
Lusi Eka Afri
Universitas Pasir Pengaraian
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Edu Research

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA (LAS) MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII Muslimatun Nikmah; Riska Novia Sari; Lusi Eka Afri; Arcat Arcat
Jurnal Edu Research Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.746 KB) | DOI: 10.30606/jer.v10i1.981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) berbasis problem based learning pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kualitas kelayakan LAS yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa 6 LAS matematika pada materi segiempat dan segitiga untuk SMP/MTs kelas VII dengan pendekatan pembelajaran problem based learning. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan mengikuti tahap-tahap model pengembangan 4D, yaitu tahap define, design, develop, dan disseminate. Akan tetapi uji coba pengembangan dan tahap disseminate tidak dilakukan karena terkendala waktu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian LAS untuk dosen ahli dan guru matematika pada aspek kevalidan. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan aspek kevalidan LAS memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata total penilaian oleh validator adalah 4,43. Sehingga produk yang dihasilkan layak untuk diuji cobakan dan digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATERI NILAI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI Afri, Lusi Eka; Alfarizi, Muhamad; Annajmi, Annajmi
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i1.1970

Abstract

This study aims to produce a valid learning media based on Android App on trigonometric ratio values material. The type of research used is research and development, which consists of four stages of development of the definition (Define), the design (Design), development (Develop) and Desseminate (Desseminate). However, this research the development stage, this is due to limitid time and energyfor further research. The instrument used in this study was a validation questionnaire sheet. Based on the results of the validity test of android app based mathematics learning media that has been carried out by 2 validators, the average score of the android app based mathematics learning media validity results is 3,61 with a very valid category. So it can be concluded that the android app based mathematics learning media is very valid.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERNUANSA KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 1 RAMBAH Annajmi, Annajmi; Nurrahmawati, Nurrahmawati; Afri, Lusi Eka; Arcat, Arcat; Mulyaningsih, Sri
Jurnal Edu Research Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v11i2.2253

Abstract

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah kemampuan literasi matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah dapat meningkat setelah diterapkannya model pembelajaran berbasis masalah bernuansa kearifan lokal. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek adalah 32 siswa kelas VIII SMP N 1 Rambah. Penelitian ini terlaksana dalam dua siklus. Siklus pertama dan siklus kedua terdiri dari dua pertemuan. Data dikumpulkan melalui tes awal, observasi, tes kemampuan literasi matematis I dan II dan dokumentasi. Perolehan skor rata-rata siswa pada tes kemampuan awal adalah 56,25 berada pada kriteria rendah dan persentase ketuntasan sebesar 34,38%. Namun meningkat setelah diberikannya tindakan pada siklus I. perolehan nilai rata-rata siswa adalah 70,31 dengan persentase ketuntasan sebesar 75%. Telah terjadi peningkatan pada siklus I namun masih ada ruang untuk perbaikan. Sehingga dilaksanakan siklus kedua. Perolehan nilai rata-rata siklus II adalah 81,09 dan persentase ketuntasan 100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa setelah model pembelajaran berbasis masalah bernuansa kearifan lokal diterapkan, kemampuan literasi matematis siswa dapat meningkat.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI POKOK HIMPUNAN KELAS VII SMP/MTs Shay Putri, Selly; Afri, Lusi Eka; Ario, Marfi
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i1.2912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pokok himpunan untuk SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 3-D yang meliputi tahap pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Rambah tahun ajaran 2021/2022. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi dan lembar angket praktikalitas. Berdasarkan uji validitas RPP dengan pendekatan CTL yang telah divalidasi oleh 4 orang validator maka diperoleh persentase rata-rata hasil validasi RPP dengan pendekatan CTL adalah 86,48% dengan kategori sangat valid. Uji validitas LKS yang telah divalidasi oleh 3 orang validator maka diperoleh persentase rata-rata hasil validasi LKS adalah 85,53% dengan kategori sangat valid. Sedangkan berdasarkan uji praktikalitas RPP dengan menggunakan angket respon guru diperoleh persentase praktikalitas 90,28% dengan kategori sangat praktis dan uji praktikalitas LKS dengan menggunakan angket respon siswa diperoleh persentase praktikalitas 85,10% dengan kategori sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dengan pendekatan CTL sudah sangat valid dan sangat praktis.
Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Prosedur Newman Dadam Menyelesaikan Soal Materi Fungsi Komposisi Kelas X SMAN 3 Rambah Hilir Jannah, Wirdatul; Annajmi, Annajmi; Afri, Lusi Eka
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i2.2914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan dan penyebab terjadinya kesalahan siswa berdasarkan prosedur Newman kelas X SMAN 3 dalam menyelesaikan soal materi fungsi komposisi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah 34 siswa kelas X IPA 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan siswa dari 3 soal yang diujikan, terdapat kesalahan membaca masalah (reading) sebesar 46,07% yang disebabkan karena tidak mampu membaca atau mengenal simbol-simbol pada soal, kurang teliti dalam menyelesaikan soal. Kesalahan memahami masalah (chomprehension) sebesar 46,07% yang disebabkan karena tidak dapat memahami apa yang diketahui dan ditanya pada soal, kurang teliti dalam menyelesaikan soal. Kesalahan transformasi masalah (transformation) sebesar 11,76% yang disebabkan karena tidak mampu membuat model matematika dengan lengkap. Kesalahan keterampilan proses (process skill) sebesar 43,13% yang disebabkan karena tidak mampu membuat langkah-langkah yang akan digunakan pada soal, ceroboh dalam proses perhitungan tidak memanfaatkan waktu dengan baik, terburu-buru dalam menyelesaikan soal. Kesalahan jawaban akhir (encoding) sebesar 75,49% yang disebabkan karena tidak menuliskan kesimpulan dari jawaban soal tersebut, pada kesimpulan tidak tepat dalam menuliskan notasi, tidak dapat memberikan jawaban dengan tepat, tidak teliti dalam menyelesaikan soal.
Co-Authors Alfarizi, Muhamad Alfiana - Amelia, Mesy Anita Sari Annajmi Annajmi Annajmi Annajmi Annajmi, Annajmi Arcat Arcat Arcat -, Arcat Arcat Arcat Arcat Arcat Arcat Arcat Arcat, Arcat Asnawiyah -, Asnawiyah Een - Elda Efriani, Elda Ermida Hardianto Hera Deswita Ikar Nila, Ikar Istiqomah - janiarli, masdi Jayawarsa, A.A. Ketut Juhri Yani, Juhri Juliati - Marfi Ario Mela, Fefti Yulian Muslimatun Nikmah Muzayanah, Fitri Isnani Najmi, Zhafirah Nefianti, Nadia Nurin Rahmawati Nurrahmawati Nurrahmawati Nurrahmawati Nurrahmawati Nurrwahmawati, Nurrahmawati Pariang Sonang Siregar Pebriani -, Pebriani PRABOWO Purba, Rika Wulandari Br Ratri Isharyadi, Ratri Rena Lestari, Rena Ria Karno rika septianingsih Rika Yuliana, Rika Rindi Genesa Hatika Riska Novia Sari Riska Novia Sari SALMAH -, SALMAH Satria Riki Mustafa, Satria Riki Sa’dah, Nella Rodiya Shay Putri, Selly Sri Mulyaningsih Sri Wahyuningsih Supriyanto - Suriani -, Suriani Suryani , Pitri Syafitri, Yuni Tonaas K.W.Y. Marentek, Tonaas K.W.Y. Veta Fitriani Welven Aida Wirdatul Jannah Yuliana Safitri Yulianti -