Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Upaya Peningkatan Gizi Anak melalui Penyuluhan Konsumsi Protein Hewani dan Demonstrasi Pembuatan Sosis Hati Ayam Khalida Dalimunthe, Nathasa; Khoeirunnisa, Tiara Kurnia; Dalimunthe, Nindytia Puspitasari; Aulia, Cindy; Khoirunisa, Aprilia
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): October 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v6i2.2591

Abstract

The health condition of toddlers in the Kedaton Community Health Center working area in January 2025 in Sukamenanti Baru Village showed that the coverage of toddlers who experienced weight gain was only 85% so it has not reached the target. Chicken liver is a food ingredient that is easily available and inexpensive. However, children tend to dislike consuming chicken liver directly, so there is a need for innovation in forms that suit children's tastes, such as being processed into other, more attractive products. This community service aims to provide understanding to mothers regarding the importance of consuming animal foods and empowering KWT Melati Jaya through training in processing chicken liver sausages as a nutritious food solution that is affordable and liked by children. The activity was carried out July-August 2025 at the Al-Fitrah Mosque, Sukamenanti Baru, Kedaton, Bandar Lampung. Counseling activities were carried out using lecture methods and leaflet media, while the activity of making chicken liver sausages was carried out using a direct demonstration method for KWT mothers. There was a significant increase in mothers' knowledge about animal protein (p = 0.000) (average pre-test score of 78.8 to post-test 93.3). All groups were quite successful in making chicken liver sausages, resulting in a product they enjoyed (good taste, minimal odor). This sausage has the potential to provide a nutritional solution for toddlers and a business opportunity with a long shelf life.
Inovasi Pelayanan Publik Berbasis Digital Pada Bidang Perizinan Infrastruktur dan Sosial di DPMPTSP Kabupaten Garut Miruhi, Dhiya Fildza; Anggara, Dimas; Aulia, Cindy; Pratama, Moh Rezky; Alamsyah, Kamal
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v6i3.1731

Abstract

Penelitian ini mengkaji inovasi pelayanan publik berbasis digital pada bidang perizinan infrastruktur dan sosial di Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP) Kabupaten Garut. Latar belakang penelitian didasarkan pada tuntutan untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan akuntabilitas layanan publik seiring dengan perkembangan teknologi informasi. Aplikasi Sistem Jemput Perizinan Online (SIJEMPOL) menjadi objek kajian utama, yang dirancang untuk mempermudah pengajuan perizinan non-OSS secara daring, mempercepat proses, meningkatkan transparansi, dan meminimalisasi maladministrasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menganalisis data menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Teori Inovasi Rogers dalam Hutagalung (2018) digunakan sebagai kerangka analisis, meliputi dimensi Relative Advantage, Compatibility, Complexity, Triability, dan Observability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan digitalisasi pelayanan memberikan keuntungan relatif yang signifikan, serta menunjukkan tingkat kerumitan yang rendah berkat penggunaan antarmuka yang sederhana. Pelaksanaan pelayanan publik berbasis digital di DPMPTSP Kabupaten Garut masih menghadapi berbagai hambatan, meliputi keterbatasan literasi digital masyarakat, infrastruktur jaringan internet yang belum merata, resistensi terhadap perubahan sistem, kendala teknis aplikasi, serta keterbatasan dan adaptasi. Inovasi pelayanan publik berbasis digital melalui OSS dan SIJEMPOL di DPMPTSP Kabupaten Garut terbukti meningkatkan produktivitas, kualitas layanan, responsivitas, responsibilitas, dan akuntabilitas, sekaligus memberikan keunggulan relatif berupa efisiensi, transparansi, serta kemudahan akses layanan, meskipun masih menghadapi tantangan literasi digital dan infrastruktur.
Tinjauan Kriminologis Terhadap Perlunya Perlindungan Saksi Dan Korban dalam Pengungkapan Tindak Pidana Berat Rangkuty, Putri Ramadhani; Aulia, Cindy; Inayah, Dea Zulfa; Pulungan, Mhd Fadillah; Harahap, Lokot Hasanah
Media Hukum Indonesia (MHI) Vol 4, No 1 (2026): March
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.18208730

Abstract

This research aims to examine, from a criminological perspective, the urgency of protecting witnesses and victims in the disclosure of serious crimes. In law enforcement practice, witnesses and victims are often in vulnerable positions due to threats, intimidation, psychological pressure, and social risks that may hinder their willingness to provide honest and complete testimony. These conditions directly affect the effectiveness of uncovering serious crimes such as gross human rights violations, terrorism, and organized crime. This study employs a normative legal research method using a statutory approach and a conceptual approach, supported by criminological theories related to victimology and victim protection. The findings indicate that the protection of witnesses and victims is a crucial instrument within the criminal justice system, not only to ensure the safety of individuals involved but also to maintain the integrity of judicial processes. Adequate protection can enhance the participation of witnesses and victims, strengthen evidentiary processes, and promote the realization of substantive justice. Therefore, strengthening regulations and improving the implementation of witness and victim protection must be continuously developed in a sustainable manner.
KISAH INSPIRATIF KEHIDUPAN MASYARAKAT NELAYAN: PELATIHAN MENULIS NARASI KEHIDUPAN NELAYAN UNTUK LITERASI DIGITAL DI DESA TELUK BAKUNG, KECAMATAN TANJUNG PURA Ginting, Dina Pebriana; Nofasari, Erlinda; Ginting, Sri Ulina; Lubis, Shalman Al Farisy; Aulia, Cindy; Anjani, Zana; Fitri, Adinda Ayu
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v5i1.4518

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan oleh mahsiswa dan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Budidaya Binjai dengan tujuan untuk pelatihan menulis narasi berdasarkan kisah inspiratif kehidupan masyarakat nelayan melalui literasi digital di desa Teluk Bakung, kecamatan Tanjung Pura. Metode yang dilakukan melalui pengamatan, wawancara, dan pengumpulan data langsung di desa Teluk Bakung kecamatan Tanjung Pura. Observasi tentang Masyarakat Nelayan dilakukan dengan wawancara tentang kisah kehidupan. Data yang diperoleh dituangkan dalam tulisan. Tulisan tersebut dirangkai dalam bentuk pelatihan menulis narasi dari kisah inspiratif kehidupan masyarakat nelayan. Pelatihan menulis narasi ini menggunakan metode pembelajaran keterampilan bercerita dan menulis narasi kehidupan nelayan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan meliputi sosialisasi program pengabdian kepada masyarakat, pengenalan dan pemanfaatan literasi digital, serta pelatihan menulis narasi berdasarkan pengalaman nyata kehidupan nelayan. Kegiatan ini memberikan manfaat berupa peningkatan kemampuan menulis dan bercerita masyarakat, khususnya dalam mengangkat kisah kehidupan nelayan sebagai sumber pembelajaran dan inspirasi. Selain itu, program ini mendorong masyarakat untuk memanfaatkan media digital sebagai sarana mendokumentasikan dan menyebarluaskan cerita kehidupan nelayan. Kegiatan tersebut, diharapkan masyarakat memiliki keterampilan literasi menulis, literasi digital yang lebih baik sehingga dapat mendukung peningkatan potensi diri dan kesejahteran masyarakat Desa Teluk Bakung, Kecamatan Tanjung Pura.
ANALISIS ASSESMENT KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA/SMK SE KOTA PONTIANAK Putri, Astrini Eka; Modesta, Hendra; Nuraini, Raina; Juwanti, Juwanti; Aulia, Cindy
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8037

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan, teknik, serta hambatan asesmen Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran sejarah di SMA/SMK se-Kota Pontianak. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya asesmen sebagai alat evaluasi yang tidak hanya menilai hasil belajar peserta didik, tetapi juga sebagai sarana pengembangan kompetensi dan strategi pembelajaran yang adaptif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi pada empat sekolah, yaitu SMAN 7, SMAN 8, SMKN 3, dan SMKN 4 Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen diagnostik dilaksanakan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kemampuan awal, minat, gaya belajar, serta kondisi sosial emosional peserta didik. Asesmen formatif dilakukan secara berkala selama proses pembelajaran melalui tes lisan, kuis, diskusi, penugasan proyek, hingga pemanfaatan media digital seperti Kahoot dan Quizizz, dengan tujuan memberikan umpan balik yang berguna bagi guru dan siswa. Sementara itu, asesmen sumatif dilaksanakan pada akhir pembelajaran atau akhir semester untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran melalui tes tertulis, lisan, maupun proyek. Hambatan yang ditemui meliputi keterbatasan waktu, kurangnya partisipasi siswa, perbedaan persepsi antar guru, serta keterbatasan sarana dan biaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa asesmen dalam Kurikulum Merdeka berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah, namun masih diperlukan strategi inovatif dan dukungan sistematis agar pelaksanaannya lebih efektif dan menyeluruh.