Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.544
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Karya Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika Jurnal Pelangi SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOMA Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Riset Pembelajaran Matematika J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Horizon Pendidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Zulfitri Aima
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Horizon Pendidikan

 1 
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Zulya Laila; Zulfitri Aima; Alfi Yunita
Horizon Vol 1, No 3 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (998.754 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v1i3.5257

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah adalah suatu pemikiran untuk menemukan solusi. Rendahnya kemampuan pemecahan masalah salah satu penyebabnya adalah rendahnya minat belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari minat belajar siswa. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposive sampling. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IX.1 di SMP Negeri 1 Sungai Limau. Desain penelitian menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, soal tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data terdapat 5 orang siswa dengan minat belajar tinggi, 16 orang dengan minat belajar sedang dan 9 orang dengan minat belajar rendah. Untuk menggali kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari minat belajar, dilakukan pemilihan secara acak sebanyak 2 orang siswa minat belajar tinggi, sedang dan rendah untuk dilakukan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dengan minat belajar tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalah dalam kategori baik, mampu memenuhi 4 tahapan polya yaitu (1) memahami masalah, (2) menyusun rencana penyelesaian, (3) melaksanakan penyelesaian, dan (4 )memeriksa kembali. Siswa dengan minat belajar sedang mampu menyelesaikan soal tes pemecahan masalah tahap memahami masalah, merencanakan penyelesaian dan belum maksimal dalam melaksanakan penyelesaian dan memeriksa kembali. Siswa dengan minat belajar rendah mampu menyelesaikan soal tes pemecahan masalah tahap memahami masalah, dan belum maksimal pada merencanakan, dan belum mampu melaksanakan penyelesaian dan memeriksa kembali.
Analisis kemampuan Komunikasi Matematis Pada Materi Bilangan Berpangkat Dan Bentuk Akar Di Kelas IX SMP Negeri 10 Padang Yulla Tifa; Zulfitri Aima; Alfi Yunita
Horizon Vol 2, No 4 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (719.728 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i4.6063

Abstract

This research is motivated by the low mathematical communication skills of students in solving problems of mathematical communication skills, especially in learning mathematics. This study aims to determine how students' mathematical communication skills on the matter of numbers with powers and forms of roots. This type of research is descriptive quantitative research. The subjects of this research were eighth grade students of SMP Negeri 10 Padang. Subjects were taken with 20 students by giving a test of mathematical communication skills, then from these results 3 research subjects were selected based on the categories of low, medium, and high abilities. The results of this study showed that the achievement of the indicators of students' mathematical communication skills. In the indicator of connecting real objects, images or equations into mathematical form are in the high category with a percentage of 78%, explaining mathematical situations and relations orally or in writing using algebraic forms, pictures, or equations are in the medium category with a percentage of 47%, and changing real events into mathematical language and symbols are in the medium category with a percentage of 65%. Keywords: Mathematical Communication, Powers and Roots 
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Kelas X MIPA 6 SMA Negeri 12 Padang Sandiko Emrizal; Zulfitri Aima; Lucky Heriyanti Jufri
Horizon Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (831.799 KB)

Abstract

Salah satu tujuan pembelajaran matematika di sekolah adalah agar siswa mampu memahami konsep matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan matematis siswa kelas X MIPA 6 SMA Negeri 12 Padang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 6 SMA Negeri 12 Padang yang berjumlah 36 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep berupa 6 soal berbentuk essay dan wawancara. Hasil tes dianalisis berdasarkan indikator pemahaman konsep. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil analisis data kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dari 36 siswa yang diujikan diperoleh kualifikasi total skor keseluruhannya adalah 45% berada pada kategori kurang. Kualifikasi total skor kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan analisis setiap indikator pada pemahaman konsep adalah sebagai berikut: pada indikator menyatakan ulang sebuah konsep adalah 82% berada pada kategori tinggi, mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya) adalah 50% berada pada kategori sedang, memberikan contoh dan non contoh dari konsep adalah 56% berada pada kategori sedang, menyajikan konsep dalam bentuk representasi matematis adalah 33% berada pada kategori kurang, mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup dari suatu konsep adalah 66% berada pada kategori sedang, dan mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah adalah 30% berada pada kategori kurang.
Co-Authors Ade Dewi Maharani Aimi, Mustaqim - Ainil Mardiyah Alfi Yunita Amalia Putri Amnah Anna Cesaria Anny Sovia Ariska Putra Arnilawati Arnilawati Audra Pramitha Muslim Berly Silvia Cherri Okta Riani Dahlia Dahlia Defrianti Dewi Kaisyah Desiana Putri Desyandri Desyandri Dewi Ratnasari Dewi Yuliana Fitri Diah Ratna Sari Elfina Yulia Firanda Rahmadani Gustia Anggriani Hafizah Delyana, Hafizah Helmi Gusnita Hendrik Sanjaya Husna Husna Iis Harmailia Jenius, Hendrik Jumetri Lisri Wahyuni Keysha Alifia Syahwa Lia Sintia Lita Lovia Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Melisa Melisa Merina Pratiwi Mila Rahayu Minora Longgom Nasution Misfar doli Mista, Widia Muhlisin Muhlisin Muhlisin Mulia Suryani Nadia Cahyadi Nadia Deswinda Nelvi Yuliasari Neneng Tri Wahyuni Ni Wayan Suniasih Nice Syilvia Devi Ninil Yulianda Nita Susanti Nita, Afrili Nova Yulinda Nova Yulinda Nurhabibah Nurhabibah Oktaviana, Endah Opi Yoke Pardinal Palmira Palmira putri, tri media R. Rahmida Radhya Yusri, Radhya Rahayu, Mila Rahima Rahima Rahmawati, Sherli Rahmi Rahmi Rahmi Ramadoni, Ramadoni Randi Ramanda Rani Valicia Anggela Ratulani Juwita RATULANI JUWITA, RATULANI Refsi Meli Rida Welita Rina Busrina Sari Rina Febriana Safitri, Mutia Sandiko Emrizal Sefna Rismen Sesma Yunita Sesna Fitri Sherli Rahmawati Siska Elda Siskha Handayani, Siskha Siti Haifa Alma Sofia Edriati Sri Kurnia Putri SRI RAHAYU Syabri, Viola Wulandari Titin Sumarni Umil Khairi Veza Desvita Villia Anggraini Vina Merryanti Wanda Tarli Ella Winda Wulan Dari Witri Mai Darwin Yanti, Sri Widha Yasmizar Yasmizar Yulia Haryono Yulla Tifa Yulyanti Harisman Yundari, Yundari Yuri Safriani Zulya Laila