Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.114
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Sainstek Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Fisika Educatio ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Physics Journal Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Jurnal Educatio FKIP UNMA Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA BIOCHEPHY: Journal of Science Education Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Inovasi Fisika Indonesia (IFI) Jurnal Pijar MIPA
Asri Arbie
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Effect of Temperature Differences on the TEG-Based Conversion of Thermal Energy into Electrical Energy Lapananda, Nuraliva F.P; Arbie, Asri; Yunus, Muhammad; Latief, Muh. Fachrul; Kurniasari, Septiana; Meidji, Icha Untari
Journal of Science and Science Education Vol. 5 No. 2 (2024): October
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v5i2.9170

Abstract

Thermoelectric Generator (TEG) is an energy conversion device used as an electricity generator to create hot electric currents through temperature differences. This research aims to determine the effect of time on temperature differences from burning rice husks (Oryza sativa L.) in series and parallel configurations. This research method was carried out experimentally by burning rice husk biomass in a kiln and utilizing the heat of the fire to convert it into electrical energy. The TEG total of 48 TEG pieces which produce the highest current in the series configuration produces the highest with respective values ​​of current 0.09 A and voltage 1.02 V, and the parallel configuration TEG produces the highest with respective values ​​of current 0.98 A and voltage 0.25 V. The highest temperature difference reaches 30.5°C in the series configuration and 31.8°C in the parallel configuration. The longer the burning time, the more significant the resulting temperature difference. Likewise, the greater the electric current and voltage, the longer the burning time.
Pengaruh Penggunaan KIT Mekanika terhadap Frekuensi Miskonsepsi Peserta Didik pada Kelas VIII MTs Al-Huda Gorontalo Topik Pesawat Sederhana Mar’atus Solikhah; Asri Arbie; Masrid Pikoli; Ritin Uloli
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1418

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan KIT mekanika dalam pembelajaran IPA, terhadap penurunan frekuensi miskonsepsi peserta didik pada topik Pesawat Sederhana. Metode penelitian eksperimental diterapkan dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Seluruh siswa kelas VIII MTs Al-Huda Gorontalo menjadi populasi penelitian, yang terdiri dari delapan kelas. Sampel penelitian melibatkan kelas VIII-Tahfidz sebagai eksperimen, VIII-B sebagai replikasi 1, dan VIII-A sebagai replikasi 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Tes yang diberikan berbentuk Three-Tier Test. Data diperoleh dengan metode uji dan dievaluasi menggunakan statistik deskriptif serta statistik inferensial, termasuk uji z, pengujian hipotesis, dan analisis uji n-gain. Uji hipotesis menghasilkan kesimpulan bahwa frekuensi miskonsepsi pada posttest lebih rendah dibandingkan pretest. Rata-rata penurunan miskonsepsi pada kelas eksperimen adalah dari 11,00 menjadi 7,53, kelas replikasi 1 dari 8,95 menjadi 5,35, dan kelas replikasi 2 dari 10,32 menjadi 5,85. Nilai rata-rata normalized gain menunjukkan kategori sedang, dengan kelas eksperimen sebesar 0,57, kelas replikasi 1 sebesar 0,53, dan kelas replikasi 2 sebesar 0,50. Dengan demikian, penggunaan KIT Mekanika dalam pembelajaran IPA terbukti berpengaruh signifikan dalam menurunkan frekuensi miskonsepsi peserta didik pada topik Pesawat Sederhana serta meningkatkan pemahaman konsep secara konsisten di ketiga kelas yang diteliti.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI KELAS VII PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA Pakaya, Fadilah; Yusuf, Muhamad; Paramata, Dewi Diana; Arbie, Asri; Buhungo, Trisnawaty Junus; Uloli, Ritin
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.6659

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran berbasis proyek mempengaruhi kemampuan siswa untuk berpikir kreatif. jenis quasi experiment dugunakan dalam penelitian ini dengan desain Nonequivalent (Pretest dan Posttest) Control Group Design. Jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Berdasarkan indikator berpikir kreatif, kelas eksperimen posttest memiliki indikator fluency sebesar 88,97%, flexibility sebesar 79,41%, dan originality sebesar 69,12%. Teknik pengumpulan data beberapa uji dilakukan yaitu normalitas, homogenitas, uji N-gain dan uji t independen. Hasil uji t independen diperoleh dengan nilai signifikansi 0.00 pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, hal ini membuktikan bahwasanya hasil signifikansi t 0.05 dan di peroleh t hitung (9.739824) t tabel (1.7396) . Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwasanya rata-rata populasi kedua sampel secara statistik signifikan berbeda.
KONVERSI ENERGI TERMAL HASIL PEMBAKARAN ECENG GONDOK (EICHHORNIA CRASSIPPES) MENJADI ENERGI LISTRIK MENGGUNAKAN SISTEM TERMOELEKTRIK GENERATOR: Kata Kunci: konversi energi, rancangan termoelektrik generator, biomassa eceng gondok. Lapalutu, Tiara; Arbie, Asri; Ramadani, A Indra Wulan Sari
Inovasi Fisika Indonesia Vol. 14 No. 1 (2025): Vol 14 No 1
Publisher : Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ifi.v14n1.p1-12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perbedaan suhu terhadap daya listrik pada 48 keping Thermoelectric Generator (TEG) dengan konfigurasi tertentu serta mengkaji pengaruh waktu pengisian terhadap arus, tegangan, dan daya listrik yang mengalir menuju superkapasitor saat digunakan untuk menyimpan muatan listrik. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui pengukuran langsung. Parameter yang diukur meliputi tegangan dan arus, yang kemudian diolah untuk mendapatkan daya listrik yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan suhu yang terjadi berbanding lurus dengan waktu pembakaran. Semakin lama waktu pembakaran, semakin besar perbedaan suhu yang dihasilkan. Pengukuran menunjukkan bahwa konfigurasi seri menghasilkan perbedaan suhu tertinggi, yaitu 26,3°C, sedangkan konfigurasi paralel mencapai 21,6°C. Selain itu, analisis daya listrik menunjukkan bahwa konfigurasi seri menghasilkan daya lebih besar dibandingkan konfigurasi paralel. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konfigurasi seri lebih optimal dalam menghasilkan daya listrik dibandingkan konfigurasi paralel pada sistem TEG yang digunakan dalam penelitian ini. Kata Kunci: konversi energi, rancangan termoelektrik generator, biomassa eceng gondok. Abstract This study aims to analyze the effect of temperature differences on electrical power in a system with 48 Thermoelectric Generator (TEG) units with specific configurations and examine the impact of charging time on current, voltage, and electrical power flowing into the supercapacitor when used for electrical charge storage. The research employs an experimental method with data collection conducted through direct measurements. The measured parameters include voltage and current, which are then processed to determine the generated electrical power. The results indicate that the temperature difference is directly proportional to the burning time. The longer the burning time, the greater the temperature difference. Measurements show that the series configuration achieves the highest temperature difference of 26.3°C, while the parallel configuration reaches 21.6°C. Furthermore, power analysis reveals that the series configuration generates more power than the parallel configuration. Thus, it can be concluded that the series configuration is more optimal in generating electrical power compared to the parallel configuration in the TEG system used in this study. Keywords: energy conversion, thermoelectric generator design, water hyacinth biomass.
PENGARUH PENGGUNAAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER DIAGNOSTIC TEST YANG DIBARENGI DENGAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP FREKUENSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA TOPIK FLUIDA STATIS Damopolii, Relita; Arbie, Asri; Odja, Abdul Haris; Mursalin, Mursalin; Paramata, Dewi Diana; Setiawan, Dewa Gede Eka
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1456

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa terdapat pengaruh secara signifikan pada tes three tier diagnostic test yang dibarengi dengan model pembelajaran inquiry based learning dalam pembelajaran dibutuhkan untuk mengetahui besar atau kecilnya tingkat pemahaman peserta didik pada topik Fluida Statis dan meminimalisirkan miskonsepsi pada peserta didik disekolah. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI di SMA Negeri 1 Bonepantai tahun ajaran 2023/2024, yang berjumlah 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 2 kelas, yaitu kelas XI Fisika 1, sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Fisika 2, sebagai kelas replikasi, yang ditentukan secara acak dengan cara pengundian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes three tier diagnostic test atau tes tiga tingkatan. Tahap analisis menerangkan 1) Kevalidan, diamati dari perangkat pembelajaran yang disusun dan divalidasikan oleh validator ahli melalui lembar validasi mendapat skor 3,52 dalam kategori “Valid”; 2) Kepraktisan, dilihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang diperoleh dari pengamatan keterlaksanaan pembelajaran didapati skor dengan persentase pada kelas eksperimen yaitu 90% sedangkan kelas replikasi adalah 89,25% artinya, kedua kelas yang digunakan memiliki persentase tinggi dan masuk pada kategori “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kelayakan dan kualitas perangkat pembelajaran Model inquiry based learning (IBL) memenuhi aspek “valid dan praktis’ dan dapat digunakan untuk pembelajaran dikelas.    
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA Paulutu, Merlinda Afriyani; Arbie, Asri; Odja, Abdul Haris; Yunginger, Raghel; Abdjul, Tirtawaty; Supartin, Supartin
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap literasi sains siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan metode eksperimen, dengan desain penelitian yang digunakan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XII IPA di SMA N 1 Tapa tahun ajaran 2023/2024, yang berjumlah 3 kelas dengan sampel penelitian kelas XII IPA 1 dan XII IPA 3. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik tes, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial, yang mencakup uji normalitas, uji hipotesis, dan analisis n-gain. Hasil pengujian hipotesis seluruh kelas sampel rata-rata lebih besar dari skor KKM, yang ditunjukan dengan nilai rata-rata 61,50 kelas eksperimen dan 58,96 kelas replikasi, dibandingkan dengan skor KKM 51. Berdasarkan hasil analisis the course avearge normalized gain, diperoleh kelas eksperimen sebesar 0,66 dan kelas replikasi 0,65, yang berarti seluruh kelas sampel termasuk kategori sedang. Hal ini menunjukkan model pembelajaran problem based learning berpengaruh signifikan terhadap literasi sains siswa SMA pada pembelajaran fisika.
ANALISIS KISI-KISI INSTRUMEN TES TERHADAP HASIL BELAJAR UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI KINEMATIKA DI SMA/MA Faradilla, Faradilla; Jahja, Mohamad; Buhungo, Trisnawaty Junus; Soeharto, Soeharto; Arbie, Asri; Odja, Abdul Haris
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi kinematika yang berdasarkan instrument yang dikembangkan, dari berbagai latar belakang seperti antar kelas dan sosial ekonomi (penghasilan orang tua). Jenis penelitian ini yaitu deskriptif - kuantitatif dengan menggunakan Rasch model dalam menganalisis data. Instrument penelitian menggunakan soal pilihan ganda tiga tingkat. Sebaran siswa dengan nilai terendah disebabkan oleh faktor seperti antar kelas dan sosial ekonomi (penghasilan orang tua). DIF berdasrkan antar kelas dan sosial ekonomi item dapat ditentukan berdasarkan nilai probabilitas item yang berada dibawah 5% (<0,5).
KARAKTERISTIK FISIKA MIKROPLASTIK PADA AIR DAN IKAN MUJAIR (Oreochromis mossambicus) DI DANAU LIMBOTO Ismail, Sri Yanti N.; Jahja, Mohamad; Ramadani, A Indra Wulan Sari; Supu, Idawati; Arbie, Asri; Kurniasari, Septiana; Gafur, Nurfitri Abdul
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1473

Abstract

Mikroplastik merupakan salah satu jenis pencemaran yang berbahaya baik di darat maupun ekosistem perairan. Dengan menurunnya kualitas perairan merupakan salah satu permasalahan yang berada pada lingkungan danau Limboto yang disebabkan oleh pencemaran dan pendangkalan kondisi danau Limboto saat ini sangat memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik mikroplastik yang terkandung pada air dan ikan mujair (Oreochromis mossambicus)  pada perairan Danau Limboto.  Penelitian ini menggunakan alat mikroskop USB Traveler untuk mengidentifikasi bentuk dan warna mikroplastik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Mikroplastik yang ditemukan pada air dan ikan mujair yaitu fiber, pellet dan fragmen. Warna mikroplastik pada ikan mujair dan air danau Limboto berwarna hitam, biru, kuning, hijau, merah cokelat dan putih.
ANALISIS PEMANFAATAN BIOMASSA LIMBAH BATANG PADI MENJADI ENERGI LISTRIK MENGGUNAKAN SISTEM TERMOELEKTRIK GENERATOR Isa, Putri Cahyani; Arbie, Asri; Setiawan, Dewa Gede Eka; Demulawa, Meilan; Kurniasari, Septiana; Yunus, Muhammad
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1477

Abstract

Penelitian ini menggunakan biomassa batang padi untuk membuat sumber energi panas yang akan diubah menjadi sumber energi listrik dengan menggunakan termoelektrik generator dengan melakukan pembakaran langsung. Limbah batang padi belum dimanfaatkan dengan baik sehingga selesai masa panen limbah batang padi ini dibuang begitu saja bahkan dibakar sehingga menyebabkan polusi udara. Pengambilan data suhu pada penelitian ini menggunakan termometer digital yang diukur setiap 3 menit saat pembakaran berlangsung, pengukuran suhu dilakukan untuk mengetahui perbedaan suhu heatsink dan TEG agar tetap konstan. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan pengukuran yang diukur melalui penyimpanan superkapasitor dan tanpa penyimpanan superkapasitor pada rangkaian seri dan paralel. Semakin banyak jumlah TEG yang digunakan, maka nilai yang dihasilkan semakin bagus. Pengaruh daya listrik yang dihasilkan tanpa penyimpanan superkapasitor pada saat pembakaran limbah batang padi dipengaruhi oleh arus dan tegangan selama pembakaran. Nilai daya paralel lebih besar dibandingkan nilai daya seri.
PENGARUH PENGGUNAAN KIT HIDROSTATIKA DAN PANAS TERHADAP FREKUENSI MISKONSEPSI SISWA KELAS XI SMA PADA MATERI TERMODINAMIKA Ma'ruf, Regina Usman; Arbie, Asri; Odja, Abdul Haris; Mursalin, Mursalin; Uloli, Ritin; Umar, Masri Kudrat
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan KIT Hidrostatika dan Panas terhadap frekuensi miskonsepsi peserta didik kelas XI pada materi termodinamika di SMA Negeri 2 Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI Fisika 1 SMA Negeri 2 Gorontalo. Instrumen penelitian menggunakan soal pilihan ganda tiga tingkat (three tier test). Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes diagnostik jenis Three-Tier Multiple Choice. Teknik analisis data dilakukan dengan uji hipotesis, analisis n-gain, dan uji reliabilitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa frekuensi miskonsepsi peserta didik menjadi 1,97 untuk kelas XI Fisika 1, dari semula yaitu sebesar 6,33, setelah penerapan penggunaan KIT Hidrostatika dan Panas pada materi Termodinamika. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang menunjukan adanya pengaruh secara signifikan terhadap frekuensi miskonsepsi peserta didik pada kelas XI Fisika 1 setelah pembelajaran dengan penggunaan KIT Hidrostatika dan Panas yang dibarengi dengan model pembelajaran inquiry based learning dengan sebelum pembelajaran tanpa penggunaan KIT Hidrostatika dan Panas materi termodinamika.
Co-Authors Abd Wahidin Nuayi Abdul Haris Odja Abdulrahman Djou Abdulrahman Djou Ahmadi, Haerul Amali, Lanto M. Kamil Andi Indra Wulan Sari Ramadani Anisa Fauzia Buhungo, Trisnawaty Junus Citron S Payu Damopolii, Relita Dariani Dariani Darmansya A Mustapa Dewa Eka Setiawan Dewa Gede Eka Dewa Gede Eka Setiawan Dewahastu Gaib Dewi Diana Paramata Dwi Oktaviani Elvira Ariyanto Pakaya FARADILLA, FARADILLA Furqon Sanjaya Gafur, Nurfitri Abdul Galanggadjir, Triska Laurensya Goma, Metalika Hadija D. Lantowa Hajrah Safitri Hidjrawaty Tantu Indrawan Hermanto Abdjul Isa, Putri Cahyani Ismail, Sri Yanti N. Jahja, Mohamad Karim, Rahmiaty Abd. Katili, Novriyanti I. Kobandaha, Restiyanti Kurniasari, Septiana Lanto M. Kamil Amali Lapalutu, Tiara Lapananda, Nuraliva F.P Latief, Muh. Fachrul Ma'ruf, Regina Usman Madjid, Nursia Mar’atus Solikhah Masri Kudrat Umar Masrid Pikoli Meidji, Icha Untari Meilan Demulawa Melisa Damayanti R. Saleh Molamahu, Dian Monoarfa, Indriyani Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Muhammad Yunus Muhammad Yunus Muhammad Yunus Muhammad Yusuf Muliyana S Nupura Mursalin Mursalin . Mustapa, Darmansya A Niniek Pratiwi Nova Elysia Ntobuo Nuayi, Wahidin Nur Rahma Kuengo Pakaya, Fadilah Paulutu, Merlinda Afriyani Payu , Citron S. Puput Salsabina F. Satri Rabiyatul Hajar Saleng Ramadani, A. Indra Wulan Sari Ritin Uloli Soeharto Soeharto Sukri Katili Supartin Supartin Supartin Supartin, Supartin Supu, Idawati Suryani M. Laune Tirtawaty Abdjul