Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Innovation Research and Knowledge Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora El-Miaz: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Sains Student Research JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Mahkamah: Jurnal Riset Ilmu Hukum Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan IJP (Indonesia Jurnal Perawat)
Siti Nur Afifah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal)

 1 
PENTINGNYA KEMAMPUAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SERTA BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA Siti Nur Afifah; Anggun Badu Kusuma
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 4 No 2 (2021): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) vol. 4 No. 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v4i2.2642

Abstract

Self –efficacy matematis merupakan keyakinan seseorang dalam menyelesaikan permasalahan matematika dan berpikir kritis merupakan kemampuan berpikir yang konstruktif dalam mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya kemampuan berpikir kritis serta self efficacy matematis pada pembelajaran daring matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian pustaka yang dilakukan dengan cara mengkaji informasi dari buku, artikel atau penelitian sebelumnya yang relevan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran di masa pandemi yang menuntut siwa untuk belajar dirumah masing-masing, sehingga menyebabkan tantangan baru dan menurunya beberapa aspek. Aspek tersebut dapat dilihat dari self efficacy matematis dan kemampuan berpikir kritis. Kesimpulannya, siswa yang memiliki self efficacy matematis mampu menciptakan motivasi dan kemandirian belajarnya sendiri. Hal ini dapat meningkatkan aspek afektif dan psikologi siswa. Lalu, siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis akan mudah menganalisis masalah, meracang solusi, mengevaluasi serta menyimpulkan hasilnya sehingga dapat menigkatkan kemampuaan kognitif. Penelitian ini penting guna memaksimalkan siswa dalam belajar matematika secara daring.
Co-Authors Agus Moh. Sholahuddin Ahmad Muthi’Uddin Ayusantia Ayusantia Damayanti, Elok Dodik Hartono Eva Wany Isnawati, Iin Aini Istikhori Istikhori Jayatmi, Irma Kusuma, Anggun Badu M. Ainun Najib Magdalena Tri Putri Mohammad Iqbal Mulyadi Mulyadi Najrul Jimatul Rizki Nazrul Jimatul Rizki Neneng Neneng Noor Hidayah Prakoso, Firza Agung Rima Erviana Rima Rima Risma Fernanda Syafi’iyah Rubi Babullah Sarwenda Biduri Selly Salsabila Siti Qomariyah Umi Faridah Zahwa Sabila Nurul Lailiyah