Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Taqdir Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Register : Journal of English Language Teaching and Learning of FBS UNIMED Journal of Calligraphy Jurnal Akuntan Publik Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Manuntung: Sains Farmasi dan Kesehatan
Siti Jubaidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Exploring The Correlation Between Students' Listening Intensity and Vocabulary Acquisition in EFL Learners Context Siti Jubaidah; Nisla Jumiati; Ratu Ayu Nurindraswari; Abdul Syahid
REGISTER: Journal of English Language Teaching of FBS-Unimed Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/reg.v14i1.64369

Abstract

The study explored the correlation between listening intensity and perceived vocabulary acquisition among EFL learners. Over a two-week period, 20-30 college students recorded their daily listening habits and self-assessed their vocabulary growth through weekly surveys. Listening intensity was measured using daily logs, while vocabulary acquisition was evaluated based on students’ self-reports. Data were analyzed using descriptive statistics and Pearson’s correlation coefficient to determine the relationship between time spent listening and vocabulary gains. The results suggest that higher listening intensity correlates with increased vocabulary acquisition. These findings provide valuable insights for language teachers in developing more effective listening strategies to enhance vocabulary learning.
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA-SISWI KELAS 4 SEKOLAH DASAR ISLAM NURUL IHSAN DALAM MENANGKAP VOCABULARY DAN MAKNANYA Aulia Safitri; Abdul Syahid; Nisla Jumiati; Ratu Ayu Nurindraswari; Nabila Nur Azizah; Siti Jubaidah; Derry Pramudya Suisno; Prananta Alvin Zikri
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengintegrasikan keterampilan membaca, berbicara, mendengarkan dan menulis dalam pendidikan bahasa Inggris dasar sangat penting bagi siswa. Penguasaan kosakata membantu pemahaman dan ekspresi. Guru harus menggunakan strategi kreatif untuk melibatkan siswa, seperti latihan interaktif dan permainan peran. Pengalaman komunikasi dalam kehidupan nyata dalam bahasa Inggris meningkatkan kefasihan dan kepercayaan diri. Pendekatan-pendekatan ini mengembangkan keterampilan bahasa dasar yang penting untuk komunikasi dan pemahaman yang efektif. Dalam menganalisis kemampuan siswa kelas 4 SDI Nurul Ihsan dalam memahami kosakata dan maknanya dalam bahasa Inggris, kami menggunakan metode wawancara dan observasi lapangan. Pendekatan ini berfokus pada perspektif siswa tentang proses pembelajaran pemahaman kosakata bahasa Inggris, serta pengamatan langsung terhadap seberapa baik mereka memahami kosakata tersebut. Hasil dari laporan ini menunjukkan bahwa kegiatan pengajaran kosakata bahasa Inggris di kelas 4 SDI Nurul Ihsan memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa. Partisipasi siswa cukup baik, dan metode pengumpulan data melalui wawancara dan observasi memberikan pemahaman yang mendalam. Analisis data menghasilkan kesimpulan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris siswa. Kesimpulan ini menjadi dasar untuk pengembangan pembelajaran di masa depan. Kegiatan pengajaran kosakata bahasa Inggris di kelas 4 SDI Nurul Ihsan memiliki dampak positif terhadap pemahaman siswa. Metode pengajaran yang melibatkan musik dan nyanyian berhasil meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Hasil tes kosakata menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mendapat nilai di atas rata-rata, tetapi masih ada beberapa yang membutuhkan bantuan lebih lanjut. Oleh karena itu, disarankan untuk terus mengembangkan metode pembelajaran untuk meningkatkan kinerja dan pengetahuan siswa.
Membangun Karakter Anak: Peduli Sesama, Hemat, dan Lestarikan Tradisi di SDN 003 Tarakan Nurul Hidayat; Anggun Sarwana; Maya Nur Melisah; Siska Sonya Nanda Dewi; Siti Jubaidah; Rehan Aldi Saputro; Marwan Zaesar Gabstan
Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2025): Desember : Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/karyanyata.v2i4.2500

Abstract

This community service activity was carried out at SDN 003 Tarakan with the aim of instilling character values in grade 5 students, especially the values of caring for others, living frugally, and preserving local traditions. This program is designed as an effort to strengthen character education through an interactive, fun, and relevant approach to students' daily lives. The implementation method includes delivering material through interactive presentations, group discussions, and educational games designed to encourage active participation and contextual understanding. The results of the activity showed the high enthusiasm of the students, as seen from their involvement in the question and answer session, the activeness of participating in mini games, and the ability to connect the material with personal experiences. In addition, students show increased awareness of the importance of caring, frugal behavior, and love for local traditions. This activity not only provides conceptual understanding, but also encourages students to apply character values in real actions in the school and home environment. Overall, this service program contributes to the formation of a young generation that cares, is independent, and has a commitment to the preservation of local culture.
Co-Authors Abdul Syahid Anggun Sarwana Aulia Safitri Chuzaimah Batubara Derry Pramudya Suisno Eko Sadono Evi Septiana Hayatus Sa'adah Heri Wijaya Lia Bayu Natasa Marwan Zaesar Gabstan Maulidiana Nur Alfi Syahrin Maya Nur Melisah Nabila Nur Azizah Nisla Jumiati Novitasari Novitasari Nur Saniyah Siregar NURUL HIDAYAT Patimah Hasibuan Prananta Alvin Zikri Raden Mohamad Herdian Bhakti Ratu Ayu Nurindraswari Rehan Aldi Saputro Ria Indriyani Rio Rio Riski Wahyudi Rusi Ulfa Hasanah Sajidah Tambunan Siska Sonya Nanda Dewi Siti Khadijah Nasution Yeremia Anjasmara Riyanto