Garuda - Garba Rujukan Digital

Penanaman Nilai Karakter Melalui Tembang Dolanan Anak di SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang Enggar Septania Novitasari; Prasena Arisyanto; Choirul Huda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8976

Pendidikan karakter merupakan suatu proses pembudayaan dari nilai-nilai luhur yang telah ada di lingkungan, khususnya di dalam lingkungan satuan pendidikan yaitu sekolah. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan pembelajaran berbasis budaya melalui tembang dolanan yang dapat dilakukan untuk membentuk suatu karakter yang baik. Proses pembentukan karakter ini dapat dilakukan melalui suatu pendidikan karakter di sekolah, dimana dalam kegiatan belajar mengajar guru tidak hanya memberikan ilmu pengetahuan saja melainkan juga mampu menanamkan dan membentuk nilai pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai karakter yang terdapat dalam lagu dolanan anak serta untuk mengetahui penanaman nilai karakter melalui lagu dolanan anak di Sekolah Dasar Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. Metode Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa lagu nilai-nilai karakter yang terkandung dalam lirik lagu dolanan Padhang Bulan, Cublak-Cublak Suweng dan Menthok-Menthok yaitu nilai karakter religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong-royong. Sedangkan penanaman nilai karakter melalui lagu dolanan dilakukan dengan adanya pembiasaan tingkah laku peserta didik baik yang dilakukan sebelum/sesudah kegiatan pembelajaran seperti apel pagi, berdoa bersama, menyanyikan lagu nasional, dan lain sebagainya yang sesuai dengan makna lagu dolanan. Selain itu, dengan adanya penanaman nilai karakter peserta didik dapat mengamalkan nilai-nilai karakter positif di dalam kehidupan sehari-hari.

Keefektifan Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SD N Brondong Kabupaten Pekalongan Amalia Nur Ananda; Choirul Huda; Prasena Arisyanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9120

Keefektifan Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SD N Brondong Kabupaten Pekalongan”.Yaitu siswa masih aktif sendiri ketika pembelajaran berlangsung,guru belum menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran IPA, Tujuan dari penelitian ini guna mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap hasil belajar IPA Siswa kelas IV SD N Brondong Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan disain Pre-Experimental Designs tipe One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD N Brondong berjumlah 12 siswa. Dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa wawancara,observasi dan dokumentasi. Hal ini terbukti pada analisis akhir dengan menggunakan uji t diketahui thitung > t tabel, yaitu 9,1338 > 1,795 pada taraf signifikan 5%, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran inukiri terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD N Brondong Kabupaten Pekalongan.metode inkuiridapat dijadikan alternatif dalam kegiatan pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa. .

Pengembangan Lagu Anak Berjudul "Kembali ke Sekolah" dan "Tebak Binatang" Prasena Arisyanto; Wawan Priyanto; Mei Fita Asri Untari; Riris Setyo Sundari
Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL Vol. 4 No. 02 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/kontekstual.v4i02.1022

Fenomena yang terjadi zaman sekarang anak-anak lebih banyak menyanyikan lagu orang dewasa atau lagu barat. Hal ini tidak sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan anak, baik dari aspek fisik, emosi, kecerdasan, maupun sosial. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan lagu anak dalam kumpulan lagu anak-anak untuk TK dan SD karya mahasiswa PGTK IKIP PGRI Semarang dengan editor Drs. Slamet Raharjo. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan penyesuaian kondisi dan waktu, sehingga tahap yang dilakukan adalah studi pendahuluan, planning, mengembangkan rancangan, melakukan tes lapangan awal, dan revisi produk. Berdasarkan analisis pendahuluan diperoleh hasil bahwa kumpulan lagu anak-anak karya mahasiswa PGTK IKIP PGRI Semarang sesuai dengan karakteristik siswa TK dan SD dan membutuhkan aransemen ulang untuk notasi dan lirik. Hasil penelitian ini adalah 1) proses pengembangan lagu anak yaitu perubahan pada lirik yang disesuaikan dengan kondisi sekarang dan tema lagu anak, perubahan beberapa notasi lagu, penambahan intro dan interlude, serta produksi lagu menjadi audiovisual; 2) lagu anak “Kembali ke Sekolah” dan “Tebak Binatang” termasuk dalam kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,3. Orang tua dan Lembaga Pendidikan perlu memperhatikan berbagai lagu yang didengarkan anak-anak. Lagu anak memiliki pengaruh positif bagi perkembangan anak.

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN SENI LUKIS PADA EKSTRAKURIKULER DI SD IT AZ-ZAHRA DAN SD NEGERI BINTORO 04 KABUPATEN DEMAK Ana Rofatul Lutfiyah; Rofian Rofian; Prasena Arisyanto
JURNAL SINEKTIK Vol 3 No 2 (2020): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2020
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v3i2.4453

This research aims to find out the management management system, administration and extracurricular learning of painting art at SD IT Az-Zahra and SD N Bintoro 04 in encouraging the success of learners in the competition", This type of research is qualitative by presenting descriptive form data. This research uses data collection methods in the form of observations, interviews, questionnaires, and documents. The results of the analysis in this study showed that the management and administration systems at SD IT Az-Zahra and SD N Bintoro 04 found differences such as: school management, financial management system, learning places, participating race activities, and awards given to students. In addition to the differences, there are similarities of learning in the two elementary school, among others: infrastructure, guidance facilities, parental support and learning conducted by SD IT Az-Zahra and SD N Bintoro 04 Demak.

Pengembangan Media Audio Visual Cerita Rakyat dalam Pendidikan Karakter di SD Negeri Rejosari 03 Diah Utami; Prasena Arisyanto; Ervina Eka Subekti
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6, No 2 (2023): Juni
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i2.2801

The application of the lecture method and personal approach to students in character education at SD Negeri Rejosari 03 has been going well, but in this case there are still some problems related to character education, it is necessary to develop learning media, one of which is by using the wrong learning media. the only audio-visual media of folklore. The development of folklore audio-visual learning media that contains character education values aims to support student character development. The method used in research is Research and Development. This research aims to develop an existing product or produce a product. The results obtained from media experts I 100%, media experts II 100%, and media experts III 91.11%. The results obtained by material experts I 100% and material experts II 100% and material experts III 88.88% with the criteria " Very Worth Usingâ€. The practicality of the media was obtained through a questionnaire for class IIIB student and teacher responses at SD Negeri Rejosari 03, obtaining a percentage of 95.26% with very good results and in the teacher's response questionnaire, a percentage of 100% was obtained with very good results.

Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah Melalui OJS Bagi Guru SD Negeri 1 Penyangkringan Kabupaten Kendal Mira Azizah; Qoriati Mushafanah; Prasena Arisyanto; Ari Widyaningrum
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5453

Kemampuan publikasi artikel jurnal guru-guru SD Negeri 1 Penyangkringan masih rendah. Masalah tersebut muncul karena guru belum sadar pentingnya publikasi ilmiah, belum mampu menyusun artikel ilmiah, dan belum paham cara mengirimkan artikel di sebuah jurnal secara open journal system (ojs). Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh mitra, tim PKM kemudian melaksanakan pelatihan dan pendampingan dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Penyangkringan dalam publikasi hasil penelitian pada jurnal nasional. Peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan adalah 30 orang terdiri atas guru di sana dan mahasiswa yang sedang praktik magang di SD tersebut. Tahapan dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan terdiri atas perencanaan, pelaksanaan kegiatan secara luring dan daring, serta evaluasi kegiatan. Kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah dan publikasi jurnal dapat dilaksanakan dengan lancar dan mendapatkan hasil yang baik yaitu 20% hasil artikel yang submit ke Jurnal Wawasan Pendidikan berhasil accepted. Mitra memberikan respon yang positif dan puas terhadap kegiatan pelatihan dan pendampingan tersebut.

Pengembangan Media Light Box Materi Sifat-sifat Cahaya Pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV SD helgarani fanitasari laksono; Henry Januar Saputra; Prasena Arisyanto
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i2.17666

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang inovatif pada mata pelajaran IPAS untuk membantu siswa dalam memahami materi sifat-sifat cahaya. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis pengembangan media light box materi sifat-sifat cahaya pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD, (2) Untuk menganalisis kelayakan media light box materi sifat-sifat cahaya pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan oleh peneliti adalah model ADDIE. Sampel yang diambil yaitu 16 peserta didik kelas IV SD N 03 Rejosari. Data penelitian ini diperoleh melalui studi dokumen, wawancara, angket validasi media dan materi serta angket respon guru dan peserta didik. Hasil validasi yang dilakukan oleh ahli media mendapatkan skor penilaian 3,9 dengan kategori sangat baik dan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi mendapatkan skor penilaian 3,8 dengan kategori sangat baik. Sedangkan pada hasil uji coba lapangan, hasil penilaian respon guru mendapatkan skor 4 dengan kategori sangat baik dan hasil penilaian respon peserta didik mendapatkan skor presentase 88,40% dengan kategori sangat baik. Kesimpulannya bahwa media pembelajaran light box materi sifat-sifat cahaya ini terbukti valid dan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas IV SD.

IMPLEMENTASI METODE MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI WUJUD ZAT DI KELAS IV SDN KALICARI 01 Farah Nurin Amalina; Prasena Arisyanto; Duwi Nuvitalia
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i2.17552

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode mind mapping pada pembelajaran IPAS materi wujud zat di kelas IV SDN Kalicari 01. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Sasaran peneliti adalah 28 subyek dari siswa kelas IV A. Teknik dalam pengumpulan data mempergunakan observasi, angket, wawancara maupun studi dokumentasi. Kemudian, teknik analisis data melalui tahap pencarian maupun penyusunan data secara terstruktur, peneliti terjun ke lapangan sampai akhir penelitian. Hasil observasi kegiatan siswa dalam implementasi metode mind mapping dapat dilihat melalui persentase 92,85% yang termasuk kategori “baik” dan hasil angket siswa terhadap metode mind mapping pada pembelajaran IPAS materi wujud zat memperoleh persentase 82,14% dengan hasil “baik”. Artinya, bahwa implementasi metode mind mapping dapat digunakan dengan baik dalam pembelajaran IPAS.

Pengembangan Media Audio Visual Cerita Rakyat dalam Pendidikan Karakter di SD Negeri Rejosari 03 Diah Utami; Prasena Arisyanto; Ervina Eka Subekti
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 2 (2023): Juni
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i2.2801

The application of the lecture method and personal approach to students in character education at SD Negeri Rejosari 03 has been going well, but in this case there are still some problems related to character education, it is necessary to develop learning media, one of which is by using the wrong learning media. the only audio-visual media of folklore. The development of folklore audio-visual learning media that contains character education values aims to support student character development. The method used in research is Research and Development. This research aims to develop an existing product or produce a product. The results obtained from media experts I 100%, media experts II 100%, and media experts III 91.11%. The results obtained by material experts I 100% and material experts II 100% and material experts III 88.88% with the criteria " Very Worth Usingâ€. The practicality of the media was obtained through a questionnaire for class IIIB student and teacher responses at SD Negeri Rejosari 03, obtaining a percentage of 95.26% with very good results and in the teacher's response questionnaire, a percentage of 100% was obtained with very good results.

Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah Melalui OJS Bagi Guru SD Negeri 1 Penyangkringan Kabupaten Kendal Mira Azizah; Qoriati Mushafanah; Prasena Arisyanto; Ari Widyaningrum
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5453

Kemampuan publikasi artikel jurnal guru-guru SD Negeri 1 Penyangkringan masih rendah. Masalah tersebut muncul karena guru belum sadar pentingnya publikasi ilmiah, belum mampu menyusun artikel ilmiah, dan belum paham cara mengirimkan artikel di sebuah jurnal secara open journal system (ojs). Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh mitra, tim PKM kemudian melaksanakan pelatihan dan pendampingan dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 1 Penyangkringan dalam publikasi hasil penelitian pada jurnal nasional. Peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan adalah 30 orang terdiri atas guru di sana dan mahasiswa yang sedang praktik magang di SD tersebut. Tahapan dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan terdiri atas perencanaan, pelaksanaan kegiatan secara luring dan daring, serta evaluasi kegiatan. Kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah dan publikasi jurnal dapat dilaksanakan dengan lancar dan mendapatkan hasil yang baik yaitu 20% hasil artikel yang submit ke Jurnal Wawasan Pendidikan berhasil accepted. Mitra memberikan respon yang positif dan puas terhadap kegiatan pelatihan dan pendampingan tersebut.

Title

Found 39 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 39 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 39 Documents
Search