Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Inspiratif Pendidikan Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Mitra Pendidikan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tadbir Muwahhid Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam El-Furqania : Jurnal Ushuluddin dan Ilmu-Ilmu Keislaman Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal PGSD Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Dirosah Islamiyah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Islamic Thought and Humanities RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Maemunah Sa’diyah
Universitas Ibn Khaldun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Kesehatan Mental Mahasiswa Dalam Pendidikan Agama Islam Maemunah Sa'diyah; Naskiyah Naskiyah; Abdu Rahmat Rosyadi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2802

Abstract

Di era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, pengunaan internet menjadi sangat mudah. Hal ini disebabkan kebutuhan terhadap akses informasi, gaya hidup, komunikasi, hiburan, dan pengetahuan yang tersedia pada berbagai sosial media. Media sosial memiliki peranan dalam pembentukan jati diri seseorang dan tingginya penggunaan sosial media dikalangan mahasiswa akan berdampak pada kesehatan mentalnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental mahasiswa PAI Universitas Ibn Khaldun Bogor. Metode Penelitian yang digunakan yaitu penelitian  kuantitatif dengan jenis korelasional (correlational reserch). Subjek dalam penelitian ini adalah 87 mahasiswa PAI. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampling yaitu simple random sampling. Analisis data dengan uji Korelasi Pearson Product Moment. Hasil  dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang negatif signifikan antara intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental mahasiswa PAI. Hasil koefisien korelasi menghasilkan r = -0,220 dengan taraf signifikansi p =  0,041 (< 0,05). Artinya semakin tinggi intensitas mahasiswa dalam menggunakan media sosial maka semakin rendah kesehatan mentalnya. Berlaku juga sebaliknya semakin rendah intensitas penggunaan media sosial maka kesehatan mental akan semakin tinggi.
Metode Pembelajaran Aktif dan Kreatif pada Madrasah Diniyah Takmiliyah di Kota Bogor Ariep Hidayat; Maemunah Sa&#039;diyah; Santi Lisnawati
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 01 (2020): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.854 KB) | DOI: 10.30868/ei.v9i01.639

Abstract

The issue in this research is how is the learning method applied in Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Ghazaly Bogor ? To that end, this study aims to describe the learning methods applied in Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Ghazaly Bogor.  This study uses descriptive qualitative method with primary data collection through in-depth interviews and observation while secondary is data obtained through documentation.The study showed that The application of learning methods in Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Ghazaly Bogor has not been effective because it still uses conventional methods like lecture methods, discussion methods, demonstration methods, and Resitation methods. There needs to be a variety of learning methods so that the learning process is active, creative and enjoyable.
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abas Mansur Tamam Abdul Hakim Zawawi Abdul Hayyie Al Kattani Ade Salamun Agung Wahyu Adhy Agus Hari Haryono Agus Warcham Ahmad Ramdani Amirul Mu&#039;minin Ariep Hidayat Atina Salamah Azhim Muntholib Citra Dewi Dina Syabira Ramdhania Dwi Indah Lestari E Bahruddin Endin Mujahidin Erick Yusuf Farhad Farhanul Hakim Firdiansyah Firdiansyah Fitria Dewi Gunarti Sukriyatun Hasbi Indra Ibdalsyah Ibdalsyah Iksan Kasmudi Satiran Ilyas Nasyirudin Indry Nirma Yunizul Pesha Irham Baniardhi Ismi Izzatul Shoumi Kamalludin Karimatul Ulfah Khairul Umam Khairul Umam Lutfiatul Azkia Luthfiyah Masrukhan Moh. Ibrahim Muhammad Fahri Naskiyah Naskiyah Nida Khofyya Hidayat Nur Afif Nurhadi Kastamin R Tamtam Kamaluddin Rahmatsyah Rahmatsyah Retno Triwoelandari Risa Arisanti Rita Prima Bendriyanti Rujiah Rusdiono Mukri Sadan Sadan Saipuddin Salati Asmahasanah SANTI LISNAWATI Selvi Sri Wahyuni Septriana Murdiani Sesep Ahmad Rustandi Siti Habibah Siti Hajar Utami Tjetjep Suhandi Tufatul Janah Via Laila Lutfiah Wulan Desi Maulani Wuri Handayani