Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Edulib ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJAL (Indonesian Journal of Academic Librarianship) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Literatify : Trends in Library Development Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Inawati inawati
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Membangun Literasi Melalui Pendampingan Belajar, Media Sosial, Festival Literasi Kampungan Pada Taman Bacaan Masyarakat Teras Maya Miftakhul Laili; Indana Rohmatika Mahyatul Mufidah; Labiba Zahir Ulya; Lubada De Hajja; Risky Widya Lestari; Sarah Safarah; Inawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.376

Abstract

Taman Bacaan Masyarakat pada dasarnya dimaksudkan untuk memacu tumbuhnya kesadaran literasi masyarakat dan aktivitas masyarakat di sekitar lokasinya sendiri. Namun, tidak semua masyarakat mengetahui keberadaan dan manfaat taman bacaan masyarakat yang ada di dekat mereka. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi pada masyarakat melalui kegiatan pendampingan belajar anak-anak di sekitar taman bacaan masyarakat teras untuk membantu mereka memahami materi sekolahnya, melakukan promosi Taman Bacaan Masyarakat Teras dengan memanfaatkan media sosial instagram untuk menarik masyarakat terutama para anak muda untuk mengunjungi dan memanfaatkan Taman Bacaan Masyarakat Teras, serta melaksanakan Festival Literasi Kampungan adalah kegiatan literasi yang dikemas dengan berbagai kegiatan literasi yang menyenangkan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu Tahap Penjajakan, Tahap Perundingan, Tahap Pembentukan Perjanjian, Tahap Pelaksanaan, Tahap Evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Taman Bacaan Masyarakat Teras memberikan dampak positif dalam mendukung literasi anak-anak dan masyarakat sekitar, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan.  
Pendampingan Pengembangan Sistem Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Moodle di SMP 12 Malang Didin Widyartono; Helmi Muzaki; Febri Taufiqurrahman; Inawati Inawati
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v7i1.9390

Abstract

Pembelajaran berbasis daring erat kaitannya dengan pemanfaatan teknologi media digital. Banyak aplikasi yang menawarkan berbagai fitur menarik dengan segala kelebihan dan kekurangan masing-masing. Hal ini tentu mendorong setiap lembaga pendidikan untuk menggunakan media digital dalam kegiatan pembelajaran.  SMPN 12 Malang beralamatan di Jalan Slamet Supriadi Nomor 49 Bandungrejosari Kecamatan Sukun Kota Malang Jawa Timur. Selama pandemi, kegiatan pembelajaran dilakukan sesuai arahan Dinas Pendidikan Kota Malang. Khususnya pada pembelajaran daring, kegiatan dilakukan melalui Google Classroom dan Google Meet. Dalam pemanfaatannya Google Classroom dirasa kurang mendukung pelaksanaan pembelajaran karena fitur yang ditawarkan aplikasi tesebut terlalu minim. Google Classroom hanya menyediakan pranala materi dan penugasan yang dapat dinilai. Selain itu, pembelajaran melalui Google Meet juga kurang bermakna karena hanya menggunakan metode ceramah. Berbeda dengan sistem pengelolaan pembelajaran melalui Moodle. Moodle memiliki fitur yang melimpah, baik dari fitur dasar maupun fitur tambahan. Moodle bukan hanya dimanfaatkan dalam pembelajaran daring, melainkan juga dapat dimanfaatkan untuk kegiatan luring, bahkan pembelajaran campuran. Oleh karena itu, Tim Pengabdian Masyarakat FS UM bemaksud untuk mengadakan “Pendampingan Pengembangan Sistem Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Moodle di SMPN 12 Malang”. Tujuan diadakan kegiatan ini adalah agar guru mendapatkan pengetahuan tentang penggunaan Moodle dalam sistem pengelolaan pembelajaran yang lebih efektif, efisien, dan bermakna.
Co-Authors - Martutik Adi Prasetyawan Amalia Nurma Dewi Ary Fawzi, Ary Didin Widyartono Dwi Novita Ernaningsih Firman Agung Saputra Gita Sulika Sari Grace Anasstasya Telaumbanua Guntur Tirta Prayoga Hadaina Nugrahani Helma Pritanaya Helmi Muzaki Hilda Hasna Salsabila Ilma Sesareta Imam Suyitno Indana Rohmatika Mahyatul Mufidah Irfan Hamid S. Izzatul Laila A. Labiba Zahir Ulya Laura Affa Savina Lubada De Hajja Marini Chintya Maharani Mawadathul Rohmah Maya Miftakhul Laili Melita Khairina Gunawan Mochamad Chandra T. Mochammad Sheva Rendra Mardianto Mochammad Zheva Ayrtoon S. Moh. Syamsul Nurhudha Mohammad Rizky Adi Setyawan Muhammad Ainnur Farras Muhammad Fahmi Afrizal Albadawi Muhammad Rahmat Fauzi Muhammad Zaini Nabilah Trishinta Najwa Nazhifah Nur Ni Made Nanda Maharani Nidya Desyana nur aysiyah Pandhu Gusti Nata Putri Yella Sarasati Risky Widya Lestari Sarah Safarah Sasi Okta Reza Annane Setiawan . Setiawan Setiawan Setiawan Setiawan Siti Nur Azizah Sokhibul Ansor Syahri, Moch. Syavira Zeta Firdaulia D. Taufiq Kurniawan Teguh Tri Wahyudi Titik Harsiati Yeremia Rizky Paramasatya Yosua Vico Martogi Sihaloho