Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.421

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Delta Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Surya Abdimas Jurnal Farmasi Indonesia JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Pena : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Litbang Kota Pekalongan Griya Journal of Mathematics Education and Application Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PENA ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman Jurnal Atma Inovasia Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)

Dewi Azizah

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pekalongan

Author-ID : 2488385

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi program linear melalui tahapan Newman Choirul Fachis; Dewi Azizah; Nurina Hidayah
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The purpose of this article is to describe students' problem solving abilities in completing linear programs through the Newman stages. This article uses qualitative. Data collection was obtained from the method of setting, testing, and interviewing. There are 36 students in class IX PS 2 as the subject of this article. The subject's abilities are categorized as high, medium, and low. Descriptive analysis was obtained from 9 students who represented each level. Test the validity of the data by triangulation. The results of the analysis obtained an average problem solving ability using the Newman stage, namely the ability to read problems 85.6% classified well, the ability to solve problems 80% classified well, the ability to transform 82.59% classified well, the ability to process 73.3% classified good, the ability to solve answers 67.7% classified sufficiently. Of the 8 levels of ability obtained by 8 high-skilled students require new procedures well in solving problems, 24 capable students are having difficulty in the process of problem transformation, and 4 low-ability students are unable to handle new procedures.

Optimasi Ekstraksi Fenolik Daun Legetan Warak (Adenostemma Lavenia (L.) Kuntze) Berbantu Gelombang Mikro Muhamad Najibufahmi; Muhammad Walid; Dewi Azizah
Jurnal Farmasi Indonesia Vol 16 No 1 (2019): Jurnal Farmasi Indonesia
Publisher : Fakultas Farmasi Universitas Setia Budi

Legetan warak (Adenostemma lavenia (L.) Kuntze) is a wild plant which has phenolic compounds and widely used as a natural antibacterial ingredient. The purpose of this study is to obtain the optimum condition of solvent concentration, microwave power and extraction time that appropriate with characteristic of phenolic compounds of leaf of Legetan warak. This experimental laboratory study developed a microwave asissted extraction method. The solvent concentrations which were tested are ethanol 50%, 60%, 70%, 80% and 90% in various extraction times, 1 minute, 3 minute, 5 minute and 9 minute. Meanwhile, the microwave powers which were used are 100 watt, 150 watt, 200 watt, 300 watt and 400 watt. The results showed that the optimum condition of microwave asissted extraction process of leaf of the Legetan warak used ethanol 80% as the solvent with the microwave power 200 watt and the extraction time 5 minute.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTER TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SMA N 1 DORO Dewi Azizah; Rizka Innayah; Dewi Mardhiyana
JURNAL LITBANG KOTA PEKALONGAN Vol. 16 (2019)
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Penelitian dan Pengembangan Daerah (Bappeda) Kota Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54911/litbang.v16i0.97

The efforts of teachers to improve students 'ability to understand concepts are to package mathematics learning into learning that can foster students' motivation and passion for learning. The selection of the right learning model by the teacher can make learning effective and fun. One alternative learning model that makes students learn mathematics is fun is the MASTER lesson. This study aims to determine whether students' conceptual comprehension abilities with MASTER learning models are better than PBL learning models. This research is a quantitative research with a form of experimental design that is quasi experimental design .The population in this study were all students of class XI IPS SMA N 1 Doro in the academic year 2017/2018. The data collection methods used in this study are of two kinds, namely interviews and tests. The method of data analysis in this study used the t test. Before the t test, the prerequisite test is first, namely normality and homogeneity test. Based on the calculation of the t test, the results obtained that t value of tcount = 2.133 and t0.025; 39 = 2.023, so that tcount> t0.025; 39 then Ho is rejected. This means that the MASTER learning model produces a better understanding ability of concepts than the PBL learning model. Keywords: MASTER, PBL, Concept understanding ability

Pengaruh WAG (Whatsapp Group) terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP Negeri 4 Pekalongan Dewi Azizah; Amalia Fitri
JURNAL LITBANG KOTA PEKALONGAN Vol. 19 No. 1 (2021)
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Penelitian dan Pengembangan Daerah (Bappeda) Kota Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54911/litbang.v20i.138

Penyebaran virus Covid-19 mengakibatkan pembelajaran dilakukan secara online. Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu solusi yang digunakan guru dalam menyampaikan materi. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah LKS dan video pembelajaran. Media dapat membantu siswa dalam mempermudah memahami materi yang diberikan oleh guru. Selain itu, media dapat menumbuhkan minat belajar siswa, sehingga kemampuan pemahaman matematis siswa menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan WaG terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pekalongan yang terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling. Teknik pengumpulan data melalui tes. Data dianalisis menggunakan uji t melalui SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran WaG berbantuan LKS dan video pembelajaran menghasilkan kemampuan pemahaman matematis yang lebih baik dibandingkan pembelajaran WaG berbasis tugas. Kata kunci: WaG, kemampuan pemahaman matematis, LKS, video pembelajaran

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) Dewi Azizah
Pena Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Vol 23, No 1 (2012): Pena September 2012
Publisher : LPPM Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/jurnalpena.v23i1.65

The purposes of the research were, first, to increase the students’ creativity of learning mathematic and, second, to improve students’ learning achievement by using contextual approach. The research was a collaborative achievement research between the writer, the mathematic teacher and headmaster. The subject of the research were the eighth grade student of SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. The qualitative descriptive data were than analyzed through the use of alur method. The results showed the contextual approach could improve the students’ creativity and achievement significantly. The students’ creativity got improved ≥65% and students’ achievement rose from 48.1% to 68.9%. Keywords: creativity, contextual, achievement

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS HIDAYATUL ATHFAL M. Luqman Hakim; Dewi Azizah; M. Najibufahmi
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v3i1.113

The purpose of the research conducted here is to determine the significant effect of learning independence on student achievement in class VII MTS Hidayatul Athfal. This research is an ex-postfacto study with quantitative methods which are defined as research methods used to examine certain populations or samples. The population in this study were seventh grade students of MTs Hidayatul Athfal in the 2020/2021 academic year. Through purposive sampling technique, namely taking samples with certain considerations. This regional sampling technique is used to determine samples that have special characteristics according to the research objectives, so that they can answer the research problems carried out. This study uses data collection techniques with the questionnaire method and the test method. For data analysis, we can use the average difference test with hypothesis testing (Prerequisite test). That is, there is a positive influence between learning independence on the learning achievement of class VII students of MTs Hidayatul Athfal for the 2020/2021 academic year

Pelatihan Teknologi Pembelajaran Sebagai Implementasi PJJ Bagi Guru Matematika SMP Kabupaten Pekalongan Nurina Hidayah; Sayyidatul Karimah; Hanindya Restu Aulia; Dewi Azizah; Amalia Fitri; Syita Fatih 'Adna; Dewi Mardhiyana; Muhammad Najibufahmi; Rini Utami
Surya Abdimas Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v5i4.1098

Adanya covid-19 menyebabkan pemerintah megeluarkan kebijakan pembelajaran yang dilakukan secara daring. Dengan perubahan sistem pembelajaran secara mendadak menjadi tantangan tersendiri bagi guru. Kemudian muncul permasalahan di kalangan para guru yaitu kurangnya kemampuan guru untuk menguasai dan memanfaatkan teknologi elektronik dan membuat media pembelajaran. Oleh karena itu akan dilaksanakan pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mempraktikkan materi pembuatan media pembelajaran dan media penilaian. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan yang diselenggarakan selama 8 kali pertemuan. Metode pelaksanaan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi dan praktik. Setelah dilakukaan praktik tiap Hasil yang diperoleh adalah 26 guru sudah dapat mempraktikkan materi yang disampaikann dengan baik. Dengan demikian pelatihan ini sebaiknya dilanjutkan dengan materi yang lebih mendalam dan yang mengikuti kegiatan ini

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI MATRIKS DI SMK NEGERI 2 PEKALONGAN Nurina Hidayah; Yolan Maulita Wiguna; Dewi Azizah
Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 2 (2020): Delta Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/delta.v8i2.2481

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mutlimedia interaktif pada materi matriks dengan aplikasi INTERMAT. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and Development dengan model penelitian pengembangan 4D milik Thiagarajan, Semmel&Semmel. Tahapan pada penelitian pengembangan ini yaitu : 1) Tahap pendefinisian, 2) Tahap design, dan 3) Tahap develop. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan skala Likert dengan analisis data menggunakan indeks aiken. Hasil dari penelitian pengembangan ini berupa multimedia interaktif pada materi matriks yang melalui uji validasi hasil interpretasi indeks aiken 0,879 menurut 8 validator. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, multimedia interaktif pada materi matriks (INTERMAT) ini memenuhi persyaratan dengan kategori validitas tinggi yang artinya multimedia interaktif intermat sangat layak digunakan untuk diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran matematika.

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Fungsi Kuadrat Menurut Teori Kastolan Dewi Azizah; Aprilia Rahmawati
CIRCLE : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 01 (2023): March 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Salah satu kendala dalam pembelajaran matematika adalah siswa kesulitan dalam memecahkan soal-soal matematika, khususnya soal cerita. Ini adalah salah satu alasan mengapa siswa membuat kesalahan saat memecahkan masalah matematika. Tujuan artikel ini adalah menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa saat menyelesaikan soal cerita fungsi kuadrat menurut teori Kastolan dan mengetahui faktor penyebabnya. Kualitatif adalah jenis penelitian ini. Kelas X MIPA 5 SMA N 1 Wiradesa sebagai subjek penelitian. Tes dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data. Menurut teori Kastolan, tiga jenis kesalahan siswa yaitu kesalahan konseptual, prosedural, dan teknis. Kesalahan konseptual memiliki kesalahan tertinggi sebesar 26,26%, diikuti oleh kesalahan prosedural sebesar 11,11 dan kesalahan teknis sebesar 2,02%. Kesalahan tersebut dikarenakan siswa kurang memahami tujuan soal sehingga penggunaan rumus salah, siswa kurang memahami konsep fungsi pangkat sehingga hanya setengah langkah dalam menjawab soal, tidak teliti dan tergesa-gesa, dan siswa tidak mengecek kembali hasil jawabannya.

Pengembangan bahan ajar berbasis Adobe Flash Player pada materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII Muhammad Mufthi Sadewa; Dewi Azizah; Sriyono Sriyono
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Purworejo

Kesulitan siswa dalam memahami konsep operasi hitung bilangan bulat dan pembelajaran online atau daring sehingga perlu dirancang bahan ajar berbasis adobe flash player. Artikel ini merupakan hasil dari penelitian pengembangan dengan model Borg and Gall yang memodifikasi langkah-langkah menjadi lima langkah, yaitu penelitian dan pengumpulan data, desain produk, validasi produk, uji coba produk, dan penyempurnaan produk hasil uji coba. Tujuan penelitian pengembangan ini untuk melihat adanya kevalidan dan kepraktisan dari bahan ajar berbasis adobe flash player. Kevalidan dari bahan ajar berbasis adobe flash player ditinjau dari beberapa aspek, diantaranya rekayasa perangkat lunak, instructional design (desain pembelajaran), komunikasi visual. Instrumen untuk mengukur kevalidannya menggunakan angket validasi. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar berbasis adobe flash player dinyatakan valid oleh validator dengan nilai 4,11 dan masuk kategori valid. Sedangkan kepraktisan dari bahan ajar ini ditinjau dari aspek senang, menarik, memudahkan dan memotivasi. Kepraktisan bahan ajar diperoleh dari ujicoba terbatas pada siswa kelas VII.B SMP Negeri 2 Wiradesa. Instrumen yang digunakan untuk meninjau kepraktisan bahan ajar menggunakan angket respon siswa. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar berbasis adobe flash player sangat praktis, dengan persentase 85.86%.

Co-Authors Afrinar Pramitasari Agung Aditya Amalia Fitri Anggun Lestianingsih Anis Fitri Alimah Aprilia Rahmawati Ariesma Setyarum Asamoah, Daniel B Choirul Fachis Desyarini Puspita Dewi Dewi Mardhiyana Dina Nurmalisa Dwi Ario Fajar Fachis, Choirul Fadlikah, Vika Falah, Muhammad Farida Eka Handayani Fathi Risqullah Fathina, Naila Hanindya Restu Aulia Ika Arifianti Ilmi, M. Aroqil Imaniar Salwa Nabila Innayah, Rizka Kamila Chairunisa Lailatuth Thoyyibah M. Luqman Hakim M. Najibufahmi Muhamad Najibufahmi Muhammad Mufthi Sadewa Muhammad Najibufahmi Muhammad Walid Nabila, Imaniar Salwa Najibufahmi, Muhammad Nasution, Nur Baiti Nining Choiriyanisa Nurina Hidayah Restu Aulia, Hanindya RINI UTAMI Rini, Henny Martha Rizka Innayah Sarian, Hazen Mellai Xyza B Sayyidatul Karimah Septianisha, Nurul Indah Sriyono, Sriyono Susanto, Susanto Syita Fatih 'Adna Syita Fatih’adna Yolan Maulita Wiguna

Title

Found 37 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 37 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 37 Documents
Search