Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.187
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SIGMA FONDATIA Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cokroaminoto Journal of Primary Education Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Science and Education Journal PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Education Curiosity Proceeding UMSurabaya
Musabihatul Kudsiah
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pecahan Kelas V SD Negeri 4 Pancor Nur Dwi Safitri; Iwan Usma Wardani; Muh Yazid; Musabihatul Kudsiah
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1310

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika pada materi pecahan bagi siswa kelas V di SD Negeri 4 Pancor disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih terpusat pada guru, sehingga mengakibatkan rendahnya partisipasi siswa, rendahnya antusiasme, dan pemahaman konsep yang tidak tuntas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Subjek penelitian melibatkan 24 siswa yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji-t, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Jigsaw memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa, dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000.
Integrasi Jajanan Tradisional Lombok dengan Teori Van Hiele dalam Memahami Konsep Bangun Datar Siswa Kelas IV MI Nwdi Selong Linda Meilya Maulida; Muh. Yazid; Musabihatul Kudsiah; Iwan Usma Wardani
EduCurio: Education Curiosity Vol 5 No 1 (2026): September-Desember 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v5i1.2637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teori belajar Van Hiele yang terintegrasi dengan jajanan tradisional Lombok terhadap pemahaman konsep geometri bangun datar siswa kelas IV MI NWDI Selong. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep geometri bangun datar siswa, terutama dalam mengidentifikasi bentuk, membedakan sifat-sifat, dan memahami hubungan antarbangun datar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa kelas IV yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan tes pemahaman konsep berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 51 pada pretest menjadi 73,60 pada posttest. Uji normalitas menunjukkan data pretest dan posttest berdistribusi normal dengan nilai signifikansi masing-masing 0,270 dan 0,091. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai t = -12,235 dengan signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan teori belajar Van Hiele yang terintegrasi dengan jajanan tradisional Lombok berpengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep geometri bangun datar siswa. Integrasi objek budaya lokal memberikan pengalaman belajar yang konkret, kontekstual, dan bermakna.
Co-Authors Alfiani Nur Izzati Amalya Garnis, Aizyra Andi Sulastri Anggraini, Febrian Ardi Sri Lestari Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Aspariah, Baiq Azam Atiaturrahmania, Atiaturrahmania Atiaturrahmaniah Atiaturrahmaniah Atsarwati Azni, Nur B. Fitri Rahmawati Baiq Dini Rahayu Wardani Burhanuddin, Burhanuddin Dina Apriana Dina Fadilah Dini Parhayana Doni Septu Marsa Ibrahim Donna Boedi Maritasari Elawati Elawati Firdaus, Anugerah Haeranun, Sopiyan Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Hudaibiah, Hudaibiah Indra Himayatul Asri Irma Puspita Dewi Isna, Isnawati Iwan Usma Wardani Laelatul Kadriah Lalu Andika Wira Kesatria Linda Meilya Maulida Mahmudah, Rifa’atul Mariana Hardianti Meilani, Hilda Mijahamuddin Alwi Muh. Nurul Maula Muh. Yazid Muhammad Abdul Aziz Muhammad Sururuddin Novia Karlinda Novia Putri Adekayanti Nur Dwi Safitri Nur Hazlinda Safitri Nurfiyaturrizkiah, Siti Peni Lestari Purnama, Titis Mey Ratnasari, Meily Rifaatul Mahmudah Rifa’atul Mahmudah Rifa’atul Mahmudah Rihanah, Yuli Rizaldo, Enki Rohini Rosdatul Pawazah Safitri, Arini Saprudin Jauhari Sariyanti Sariyanti Sofiana, Erlina Solihatun Solihatun Sukma Para Sopi Ulfa, Eni Maria Ulpatul Laeli Wahidah, Baiq Nurul Yatimatul Ummah Yulia Sopiana Yuniar Lestarini Zalia Muspita Zohrani Zuhrotul Aini, Zuhrotul Zulfadli Hamdi Zulfikar Ahmadi Zulfikar Ahmadi