Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Holistic Journal Of Management Research Measurement : Jurnal Akuntansi Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini JIMEK : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS IALLTEACH (Issues In Applied Linguistics & Language Teaching) Prosiding Conference on Research and Community Services INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL) Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Adbis : Jurnal Administrasi dan Bisnis Ekosiana : Jurnal Ekonomi Syariah Economicus: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Margin Eco : Jurnal Ekonomi dan Perkembangan Bisnis Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan International Journal of Literature and Language Studies CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis IQTISHADequity jurnal MANAJEMEN Concept: Journal of Social Humanities and Education Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Optimal: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Saintifik Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Jurnal Manajemen Riset Inovasi Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi Jurnal Riset Manajemen Jurnal Riset Manajemen dan Ekonomi Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Terapis Gigi dan Mulut
Lailatus Sa’adah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
USING VIDEOS AS A TEACHING MEDIA FOR READING COMPREHENSION: DOES IT WORK? Lailatus Sa’adah
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v6i1.603

Abstract

There are various strategies and techniques of teaching used by teachers to improve students' reading comprehension. The most widely used and challenging tasks for teachers are the implementation of the media. In this study, the researcher employed video of narrative text as a considerable media to enhance students' reading comprehension and as a way to get students attention to study. Moreover, few studies report on the of videos used in teaching learning process in which any result will actually be considered beneficial to the development of teaching. Video of narrative text is a sequence of narrative text which is visualize in form of video. In conducting this study, the researcher used quasi experimental research design. Following the idea, this study was designed to investigate the effect of using video of narrative text on the students' reading comprehension. The tenth-grade students of one of the private schools in Malang were used as the target population of this study. The required data were collected through achievement test. Due to the need to understand the effect, ttest was employed in this present study. The result of this study showed that the use of video of narrative text did not give a significant effect on the students' reading comprehension. It was proven from the calculation result of independent sample ttest. Half of them showed improvement in their but half of them did not. Therefore, there was no significant different between students who taught by using video of narrative text and original text.
PELATIHAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN ASESMEN PADA GURU RA AL-IHSAN KALIJARING JOMBANG Lailatus Sa’adah; Rosi Anjarwati
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan pemerintah terkait pandemik Covid-19 mengharuskan madrasah melakukan pembelajaran jarak jauh hampir tanpa ada persiapan sama sekali. Guru sebagai ujung tombak proses pembelajaran mengalami culture shock ketika harus beradaptasi dengan pembelajaran jarak jauh. Tidak banyak yang dapat dilakukan kecuali hanya melakukan pembelajaran luring dengan memberi fotokopi lembar kerja untuk siswa dan sesekali mengirimkan tugas melalui group WhatsApp. Pengetahuan guru tentang pemanfaatan ICT sebagai media pembelajaran dan asesmen sangat terbatas. PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan perangkat pembelajaran jarak jauh dan asesmen dengan memanfaatkan Google Form sebagai media pembelajaran dan asesmen pada guru-guru Raudlatul Athfal Al-Ihsan Kalijaring Kalikejambon Tembelang Jombang. Setelah diberikan pelatihan maka selanjutnya mereka akan melakukan praktek secara terbimbing dan dilakukan pendampingan sampai tercapainya tujuan. Pendampingan dilakukan selama satu bulan dengan memonitor kemajuan implementasi pembelajaran jarak jauh dan asesmen serta membantu mencarikan solusi apabila ditemukan kendala. Luaran yang dicapai dalam program ini adalah dihasilkannya seperangkat pembelajaran dan asesmen dengan memanfaatkan Google Form sebagai media pembelajaran dan asesmen. Seperangkat pembelajaran dan asesmen tersebut sangat bermanfaat dalam menjalankan pembelajaran jarak jauh (daring) dan memperoleh apresiasi yang baik dari wali siswa. Sebagai hasil kegiatan ini, selain pengetahuan dan ketrampilan memanfaatkan Google Form dalam pembelajaran dan asesmen, peserta pelatihan juga mendapatkan pengetahuan tentang menyimpan dan mengorganisir file pada Google Drive. Hendaknya kegiatan serupa dilaksanakan secara berkelanjutan agar kualitas madrasah dan pendidik terus meningkat.
Turn Taking used in Conversation Class: A Classroom Discourse Analysis Lailatus Sa’adah; Rani Yulianti
IALLTEACH (Issues In Applied Linguistics & Language Teaching) Vol 1 No 2 (2018): Issues in Applied Linguistics and Language Teaching
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris (Universitas Internasional Batam)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper aimed to analyze the turn taking used by the teacher and students in conversation class and provide the authentic evidence of the classroom discourse. The script of conversation were chosen as the materials of the study. The analysis of turn taking is adopted from Sinclair and Coulthard’s framework (1975, cited in Christie, 2002) of IRF (Initiation, Response, Feedback) and Mehan’s work (1979, cited in Rymes, 2008) who proposed IRE (Initiation, Response, Evaluation). The underlying structure of the pattern is: (a) Teacher question or Initiation, (b) Student Response, and (c) Teacher evaluation or feedback (Bloome, et.al 2005).
STRATEGIES FOR TEACHING ENGLISH A CASE STUDY AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL NUSANTARA NANGA PINOH Mikha Mikha; Lailatus Sa’adah
International Journal of Literature and Language Studies Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : JIU Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.401 KB)

Abstract

This study aims to investigate the English learning strategies used by teacher in vocational high school. The research method used in this research is a case study. The research focused on result of the strategies used in the classroom, to see whether the strategies applied are successful or not. This study was conducted in a vocational high school Nusantara Nanga Pinoh, with a total of 160 students. All data were obtained through the process of interview, documentation, and observation. The finding showed that the learning strategies utilized by teacher in vocational high school Nusantara Nanga Pinoh were combined between learning activities and various fun activities that can help students improve their English skills, for example by doing storytelling, singing songs in English, doing question and answer directly with the researcher, and having direct conversation in front of the class. These were intended to increase the confidence and motivation of all students. By focusing the students’ problem in learning English in some skills for example listening and speaking, the result of this learning strategies can make students at vocational high school Nusantara Nanga Pinoh experienced positive improvement in their English learning, especially in listening and speaking. The teacher argued that the main problem when teaching is that the teacher has difficulty communicating using English with the students. However, the teacher still tries to find the best way for the students to understand the content and develop the skills in English.
PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN: STUDI PADA DINAS KESEHATAN KABUPATEN JOMBANG Lailatus Sa’adah; Ita Rahmawati; Devi Aprilia
IQTISHADequity jurnal MANAJEMEN Vol 4, No 1 (2021): Desember 2021
Publisher : FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MAARIF HASYIM LATIF

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.919 KB) | DOI: 10.51804/iej.v4i1.1665

Abstract

Tujuan dari penelitian ini membahas kompensasi, motivasi dan disiplin kerja terhadap kepuasan kerja karyawan pada dinas kesehatan kabupaten jombang. Metode yang di gunakan yaitu dengan menggunakan metode korelasional adalah penelitian yang di maksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa variabel. Penelitian ini dilakukan di Dinas Kesehatan Kabupaten Jombang. Teknik pengambilan data yang di lakukan menggunakan pengambilan data kuisioner. Sampel yang digunakan terdiri dari 83 responden dengan menggunakan teknik pengambilan sampel  probability sampling, sumber data primer menggunakan wawancara, kuesioner dan observasi. Hasil dari penelitian dan pengolahan data menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas yaitu kompensasi, motivasi dan disiplin kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan. Hasil uji koefisien korelasi  menunjukkan bahwa  ketiga variabel bebas yaitu kompesasi, motivasi dan disiplin kerja mempunyai hubungan yang sangat kuat terhadap kepuasan kerja karyawan. sedangkan hasil uji koefisien determinasi  menunjukkan bahwa kepuasan kerja pada dinas kesehatan kabupaten jombang dipengaruhi oleh kompensasi, motivasi dan disiplin kerja dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Kata kunci : kompensasi, motivasi,  dan disiplin kerja karyawan
THE EFFECT OF USING ELSA SPEAK APPLICATION FOR STUDENTS’ PRONUNCIATION AT SMK KESEHATAN OF KAPUAS RAYA SINTANG Martom martom; Agustinus Marjun; Lailatus Sa’adah
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): EDUMEDIA : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v6i2.665

Abstract

This research aims to investigate the effect of using the Elsa Speak application on students’ pronunciation of SMK Kesehatan of Kapuas Raya Sintang in the academic year 2021/2022). The design of this research used quasi-experimental research in quantitative research. The sample of this research was XI Clinical Pharmacy as the class control and XI Nursing Assistant as the class non-control. The class control was taught by using the Elsa Speak application and class non-control was taught without using the Elsa Speak application. This selection based on purposive sampling technique. The researcher gave test in the form of pre-test and post-test to the control and non-control classes. The result of this research indicated that the Elsa Speak application was significant in improving students’ pronunciation. This was proven by the average score before treatment was 46.03 and the average score after treatment has given was 76.46. It means that using the Elsa Speak application showed a positive effect size. It was 0.58, the criteria were Moderate Effect to be implemented for students, especially for the eleventh-grade students of SMK Kesehatan of Kapuas Raya Sintang.
PERLAKUAN AKUNTANSI ASET BIOLOGIS MENURUT IAS 41 AGRICULTURE DAN PSAK 69 (STUDI PADA PTPN XII KEBUN TEH WONOSARI) Mohamad Soedarman; Dechivera Sumengkar; Lailatus Sa’adah
MEASUREMENT : Jurnal Program Studi Akuntansi Vol 16, No 2 (2022): MEASUREMENT : JURNAL AKUNTANSI DESEMBER 2022
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/mja.v16i2.4620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengelolaan akuntansi aset biologis menurut International Accounting Standart 41 Agriculture dan Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan 69. Objek penelitian ini adalah PT Perkebunan Nusantara XII kebun teh Wonosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini  teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder. Sumber  pengumpulan data menggunakan metode : dokumentasi, observasi dan wawancara. Teknik Analisis data dalam penelitian ini dimulai dari pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), analisa data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa (1) PT Perkebunan Nusantara XII kebun teh Wonosari diketahui telah melakukan perlakuan akuntansi aset biologi baik dalam pengakuan, pengukuran dan penyajian, (2) PT Perkebunan Nusantara XII kebun teh Wonosari telah menerapkan standar IAS 41 dalam deskripsi, pengukuran dan penyajian aset biologis, sedangkan, dalam ruang lingkup dan pengakuan yang dilakukan perusahaan tidak sesuai dengan IAS 41, (3) PT Perkebunan Nusantara XII kebun teh Wonosari telah menerapkan PSAK 69 pada ruang lingkup, deskripsi, pengakuan dan penyajian, sedangkan dalam pengukuran yang perusahaan lakukan tidak sesuai dengan standar PSAK 6
PENGARUH TINGKAT SUKU BUNGA DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP PENYALURAN KREDIT PADA PT BPR NUSUMMA JATIM CABANG JOMBANG Rahmawati, Ita; Lailatus Sa’adah; ., Yunaidah
Economicus Vol. 16 No. 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dewantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47860/economicus.v16i2.300

Abstract

The variety of interest rates offered allows customers to choose to take banking credit then the good quality of service by the bank will give customers consideration in taking credit. The objectives of the study are (1) To find out and explain the effect of interest rates on lending, (2) To find out and explain the effect of service quality on lending, (3) To determine the effect of interest rates and service quality together on lending. The approach of this research is to use quantitative methods. The sample taken was 109 customers of PT BPR Nusumma Jatim Jombang Branch. The results showed that (1) There is no effect of interest rates on lending, (2) There is an influence of service quality on lending, (3) There is an influence of interest rates and service quality on lending.
BELAJAR BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING MELALUI KOMUNIKASI SOSIAL DI MEDIA SOSIAL: PERSPEKTIF PEMBELAJAR Rosi Anjarwati; Lailatus Sa’adah
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 5, No 1 (2023): Fifth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, media sosial seakan menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari. Kehadiran dan perkembangan internet telah membawa cara baru dalam berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam masyarakat saat ini, media sosial menghadirkan dan mengubah paradigma komunikasi. Komunikasi media sosial tidak dibatasi oleh jarak, waktu, atau ruang. Itu bisa terjadi di mana saja, kapan saja, tanpa perlu komunikasi langsung. Tingkat komunikasi telah melebur menjadi satu wadah yang dikenal dengan media sosial. Munculnya banyak konsekuensi juga harus diperhatikan, karena media sosial memungkinkan setiap individu yang terlibat di dalamnya untuk bebas mengungkapkan pendapatnya. Bahkan dalam dunia pendidikan, setelah pandemi Covid 19 yang mengubah pembelajaran bahasa tradisional menjadi proses pembelajaran online, media sosial tersebut dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pembelajar bahasa Inggris memandang komunikasi sosial melalui media sosial untuk tujuan pembelajaran bahasa Inggris. Berdasarkan tujuan tersebut, rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan responden yang meliputi siswa laki-laki maupun perempuan (SMA dan perguruan tinggi) dari beberapa kota di Jawa Timur. Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini berupa angket untuk menjawab pertanyaan tentang preferensi apa yang dimiliki oleh pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa asing (English as a Foreign Language / EFL) dalam penggunaan media sosial mereka sebagai bagian dari pembelajaran bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki preferensi terhadap beberapa jenis media sosial dengan menggunakan umumnya sebanyak 3 sampai 6 jam dalam sehari untuk mendengarkan lagu atau video, membaca postingan, mencari dan membagikan informasi, mengungah video, menulis status, serta memberi komentar lisan dan tulis.
THE USE OF ASSISTIVE TECHNOLOGY FOR SPECIAL NEED STUDENTS Lailatus Sa’adah
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4 No 1 (2020): Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v4i1.414

Abstract

This study focused on the use of assistive technology in language teaching. Moreover, the aim of this study was to analyze the students’ perception toward the use of assistive technology in English listening skill. The participant of this study was all of the students of special school (SMA Luar Biasa) consist of disable and blind. The research method used was a descriptive qualitative design. In addition, the interview is used to know the students’ perception toward the use of assistive technology and then observation was applied to confirm the data from process of teaching listening using assistive technology.
Co-Authors ., Yunaidah Abdillah Mundir Adinda Tiara Choirunnisa Agustinus Marjun Ahmad Taqiyuddin Akhmad Taqiyuddin Ammelia, Lailatul Ammelia Rahmawati Andi Wicoro Andri Tiansyah Arafatur Rizki Ardila Rustafi’ah Aulia Tegar Wicaksono Binti Ayu Fadhilah Choiril Anam Dechivera Sumengkar Della Putri Aprillianti Diah Illun Nasikhah Didik Priyo Sugiharto Dwi Widyastuti Fahim Mubarok, Fahim Mubarok Fahmi Said Famung Gangga Gilang Noratama Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ita Rahmawati Ita Rahmawati, Ita Khothibul Umam Lindananty Lindananty Martom martom Mikha Mikha Mistin, Achmad Irfan Nurdiansyah Moh. Jafar Sodiq Maksum Mohamad Soedarman Mohammad Syadeli Muhamad Parhan Muhammad Fadly Al-Ghifari Muhammad Khariri Firdaus Muhammad Rifqy Nurarifin Natasya Valeria Nisa Candra Mutammimah Nur Aidah Fitriana Rahmania Hidayatus Sholikah Rani Yulianti Reza Santikasari (STIE Malangkucecwara Malang) Rihlatil Hajjah Rio Eka Pebrianto Rosi Anjarwati Septian Ragil Anandita Silviana Najuwah Siti Afiyah Siti Salamah Sri Wahyuni Syahidin Syahidin Tadzarikuz Zaman Tata Mifthakul Janah Taufik Hidayat Widarni Pudjiastuti Yunaidah Yunaidah Zainal Fanani Zawaidul Khair