Claim Missing Document
Check
Articles

Perancangan Aplikasi Absensi Siswa Berbasis QR Code Untuk Meningkatkan Efisiensi Manajemen Kehadiran Di SMKN 6 Bungo Evi Adinda Jayanti; Ahmad Ridoh; Fitri Yanti
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 4 No. 1 (2026): Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/snkp.v4i1.4480

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong lembaga pendidikan untuk menerapkan sistem administrasi yang lebih efektif dan efisien, termasuk dalam pengelolaan kehadiran siswa. Proses absensi di SMKN 6 Bungo masih dilakukan secara manual sehingga berisiko menimbulkan kesalahan pencatatan, manipulasi data, keterlambatan rekapitulasi, dan kehilangan arsip. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi absensi siswa berbasis QR Code guna meningkatkan efisiensi manajemen kehadiran di SMKN 6 Bungo. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall. Subjek penelitian terdiri atas admin, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan (wakasis), guru, dan siswa sebagai pengguna sistem. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Instrumen penelitian berupa angket functionality  dan usability. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif berdasarkan hasil pengujian sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi absensi berbasis QR Code mampu meningkatkan efisiensi manajemen kehadiran melalui proses pencatatan yang lebih cepat, akurat, dan terintegrasi secara digital. Hasil pengujian functionality   memperoleh skor 1 pada seluruh aspek dengan kategori “Layak”. Sementara itu, hasil pengujian usability memperoleh skor rata-rata 98,2 pada siswa dan 97,62 pada guru, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan admin dengan kategori “Sangat Layak”. Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi absensi siswa berbasis QR Code layak digunakan untuk mendukung pengelolaan kehadiran siswa yang lebih efektif dan efisien di SMKN 6 Bungo.
Perancangan Buku Induk Siswa Berbasis Web Di SMKN 8 Bungo Julham Saprudin; Ahmad Ridoh; Fitri Yanti
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 4 No. 1 (2026): Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/snkp.v4i1.4484

Abstract

Pengelolaan buku induk siswa di SMKN 8 Bungo masih dilakukan secara manual menggunakan buku fisik, menimbulkan berbagai masalah seperti informasi tidak akurat, pengolahan data lambat, duplikasi data, serta kesulitan pencarian data. Penelitian ini bertujuan merancang Sistem Informasi Buku Induk Siswa Berbasis Web yang sesuai kebutuhan administrasi SMKN 8 Bungo dan mengetahui tingkat kelayakan sistem berdasarkan aspek functionality dan usability. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model pengembangan Waterfall. Dilaksanakan di SMKN 8 Bungo dengan subjek penelitian terdiri dari 2 tenaga administrasi, 1 kepala sekolah, 1 waka kesiswaan, dan 15 siswa. Pengujian sistem menggunakan Black Box Testing. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini berupa sistem informasi buku induk siswa berbasis web yang mampu membantu pihak sekolah dalam mengelola data siswa secara lebih efektif dan efisien. Sistem yang dibuat dapat mempermudah proses penyimpanan, pencarian, pembaruan, dan pengolahan data siswa sehingga pengelolaan administrasi sekolah menjadi lebih terorganisir, akurat, dan aman. Buku Induk Siswa Berbasis Web yang dirancang sesuai dengan kebutuhan administrasi SMKN 8 Bungo dan layak digunakan sebagai media pengelolaan data siswa yang lebih efektif, efisien, dan terintegrasi.
Perancangan Sistem Perpustakaan Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Pertama Suci Ananda Putri; Ahmad Ridoh; Fauziah Fauziah
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 4 No. 1 (2026): Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/snkp.v4i1.4491

Abstract

Pengelolaan perpustakaan di SMPN 3 Bungo masih dilakukan secara manual, meliputi absensi pengunjung, pendataan anggota, pengelolaan koleksi buku, proses peminjaman dan pengembalian buku serta penyusunan laporan. Kondisi tersebut menyebabkan proses pelayanan menjadi kurang efektif dan efisien, meningkatkan risiko kesalahan pencatatan, serta menyulitkan pengelolaan dan pencarian data. Oleh karena itu, diperlukan sistem perpustakaan berbasis web yang mampu mendukung pengelolaan data secara cepat, akurat, dan terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem perpustakaan berbasis web di SMPN 3 Bungo serta mengetahui hasil pengujian sistem berdasarkan aspek functionality dan usability. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode perancangan sistem Waterfall. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan angket dengan instrumen penelitian berupa angket functionality dan usability. Data yang digunakan merupakan data primer yang diperoleh secara langsung dari responden. Teknik analisis data dilakukan dengan menganalisis hasil pengujian sistem berdasarkan aspek functionality dan usability untuk mengetahui kualitas sistem yang dirancang.
EVALUASI WEBSITE KAMPUS MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE (SUS) Ahmad Ridoh; Deka Ismi Mori Saputra
JURNAL KEILMUAN TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TERPADU Vol. 1 No. 2 (2026): Keilmuan Teknologi dan Pendidikan Terpadu
Publisher : CV. DIGITIAL EDUKASI NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65841/tekdika.v1i2.187

Abstract

Abstract The official website of a higher education institution is one of the most important means of communication and information services for the academic community and the general public. The usability quality of a campus website directly affects the ease with which users can access the information they need. This study aims to evaluate the usability level of the official website of Universitas Muhammadiyah Muara Bungo (UMMUBA) using the System Usability Scale (SUS) method as a basis for improving campus digital information services. The research used a descriptive quantitative approach with data collection through observation, questionnaires, and documentation. The research respondents consisted of 40 people including students, lecturers, administrative staff, and the general public who were selected using purposive sampling technique. The instrument used was the SUS questionnaire consisting of 10 statements with a Likert scale of 1 to 5. Data were analyzed using the standard SUS score calculation formula and categorized based on three interpretation dimensions, namely Acceptability, Grade Scale, and Adjective Rating. The results showed that the official UMMUBA website obtained an average SUS score of 62.75, which falls in the Marginal High category in the Acceptability dimension, grade C on the Grade Scale, and the good category on the Adjective Rating. These results indicate that the UMMUBA website still requires improvement in terms of navigation, interface consistency, and information access speed. The novelty of this research lies in the formal usability evaluation of a regional university website that has never been formally conducted, so that the results can serve as a strategic reference for UMMUBA management in improving the quality of campus digital information services. Keywords: University Website; Usability; SUS; System Evaluation; User Experience.