Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.425
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Edueco International Journal of Social Science East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Educational Studies: Conference Series
Noor Ellyawati
FKIP Universitas Mulawarman,Samarinda
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH BRAND TRAVEL KANGAROO TERHADAP LOYALITAS PENGGUNA JASA TRANSPORTASI (Studi Kasus Pengguna Transportasi Kangaroo Tujuan Samarinda-Balikpapan) Yusuanike Nursandi; Kadori Haidar; Noor Ellyawati
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1211

Abstract

Di era perkembangan zaman pada saat ini apakah jasa trasportasi masih diminati oleh para konsumennya apalagi bisa membuat memiliki rasa loyalitas terhadap suatu brand tertentu terlebih lagi terdapat banyak pesaing yang menawarkan jasa yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari brand Travel Kangaroo terhadap loyalitas pengguna jasa trasnportasi di samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Pengguna jasa trasnportasi pada Travel Kangaroo serta teknik pengambilan data menggunakan teknik penyebaran kuesioner dengan umlah sampel sebanyak 97 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh variabel brand menunjukkan bahwa nilai signifikansi kurang dari 0,10 dan hal tersebut dapat dibuktikan dari ujit t dimana nilai t hitung lebih besar dari t tabel (5,897 > 1,661). Maka dengan begitu dapat dikatakan bahwa variabel brand terdapat pengaruh signifikan dan positif terhadap variabel loyalitas pelanggan.
Application of the Numbered Heads Together (NHT) Cooperative Learning Model to Increase Learning Motivation and Learning Outcomes of Class XI IPS B Students at SMA IT Granada Samarinda Arnianti Arnianti; Sudarman Sudarman; Noor Ellyawati
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i2.1921

Abstract

Application of Numbered Heads Together (NHT) Cooperative Learning Modelaims to improve and improve the learning process in economics class XI IPS B SMA IT Granada which is carried out collaboratively between researchers and economics teachers. The subjects of this study were students of class XI IPS B which consisted of 15 students. This research was conducted for three cycles. Data collection consisted of observation, documentation, tests and distribution of learning motivation questionnaires. Data analysis used is descriptive analysis. The results of this study indicate that the type cooperative learning modelNumbered Heads Togethercan increase learning motivation and student learning outcomesclass XI IPS B at SMA IT Granada. From the results of the research that has been done, it can be concluded that using the Numbered Heads Together cooperative learning model can improve learning outcomes and learning motivation. This is indicated by an increase in learning motivation (cycle I to cycle II by 4% and cycle II to cycle III by 6.33%) and learning outcomes (cycle I to cycle II by 33% and cycle II to cycle III by 13%) in each cycle.
Optimizing of Blended Experiential Learning Model in The Implementation of Microteaching to Improve Teaching Skills for Pre-Service Teachers Sudarman; Ratna Fitri Astuti; Riyo Riyadi; Noor Ellyawati
Jurnal Edutech Undiksha Vol. 11 No. 2 (2023): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v11i2.60048

Abstract

The problem of teaching microteaching and its application in schools during the COVID-19 pandemic is that it is done online, while teaching skills must be implemented in real life. This study analyzes the application of the blended experiential learning model and finds the impact of pedagogical skills on pre-service teachers’ application of their teaching skills. This study is using a participatory action research method in the form of an action-based inquiry study of the Stringer model. The participants were pre-service teachers who were taking microteaching courses, 35 male and 81 female students, 4 supervisors, and 4 student teachers. Quantitative data analysis will be carried out through descriptive statistical analysis. The results of the research on the application of the blended experiential learning model were well implemented; there was an increase in the ability of pedagogical skills, the development of student potential, and assessment skills. It is concluded that the application of this blended experiential learning model improves the ability of prospective teachers to master students, learn theory, implement curriculum, facilitate the development of student potential, learn evaluation skills, and take reflective action.
PENGARUH INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN 2014-2023 Muhidin; Noor Ellyawati; Ilham Abu
Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/prospek.v6i2.3973

Abstract

Pertumbuhan ekonomi pada dasarnya menunjukkan kemampuan suatu negara untuk menghasilkan output yang hanya melihat infrastruktur dan tidak selalu menjamin kesejahteraan masyarakatnya. Jumlah data yang digunakan sebagai populasi pada penelitian ini diambil dari rentang 10 tahun, yakni 2014-2023. Data yang didapatkan melalui literasi situs resmi BPS. Analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa indeks pembangunan manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat, diketahui nilai sig 0.023 < dari α (0.05) serta nilai t-hitung sebesar 2,792 > dari t-tabel sebesar 1,860 menunjukkan bahwa indeks pembangunan manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Kutai Kartanegara tahun 2014-2023. Indeks pembanguan manusia terhadap pertumbuhan ekonomi sangat penting karena menggambarkan lebih dari sekedar pendapatan per kapita melainkan juga mencerminkan kualitas hidup dan potensi pembangunan manusia.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Kepuasan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Muhammadiyah Kota Samarinda Nazwa, Nazwa Nabila Putri; Noor Ellyawati; Sudarman; Vitria Puri Rahayu
BEduManagers Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Vol. 6 No. 1 (2025): BEduManagers Journal : Borneo Educational Management and Research Journal
Publisher : Manajemen Pendidikan Program Doktor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bedu.v6i1.4796

Abstract

Peran motivasi belajar dan kedisiplinan belajar sebagai faktor internal yang berpengaruh pada kinerja akademik penting yang dimiliki siswa khususnya dalam implementasi pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kepuasan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian menggunakan analisis pendekatan kuantitatif dengan regresi linier berganda, dengan sampel 60 siswa yang memilih mata pelajaran ekonomi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan kuesioner. Hasil uji f diperoleh nilai Fhitung = 18,498 > Ftabel 3,16, dengan signifikansi 0,000 < 0,05 maka disimpulkan motivasi belajar dan kedisiplinan belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap variabel kepuasan belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan uji koefisien determinasi (R2) diperoleh nilai R square sebesar 0,394 artinya motivasi belajar dan kedisiplinan belajar berpengaruh sebesar 39,4% terhadap kepuasan belajar. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa motivasi belajar dan kedisiplinan belajar memiliki hubungan yang erat dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih positif dan meningkatkan kepuasan siswa dalam pembelajaran ekonomi.
Co-Authors Adiska Nurul Khotimah Adis Agustina Agustina Andri Febrianto Randa Anggi Octavia Sudrayanti Arnianti Arnianti Ayu Amaliati Christie Stephanie Piar Cici Deliana Mulyani Desi Oktaviani Dina Destari Dita Pratiwi Fadhli Dzil Ikram ilham abu Indah Permatasari Ita Novita Sari Jeremia Hasiholan Napitupulu Jeremias Murin Laga Kadori Haidar Kaspul AM Khasanatun Ristinah Krisma Amelia Kristina Made Ngurah Partha Made Ngurah Partha Marta Kerim Muhammad Fauzan Rachman Muhidin Muhidin Nazwa, Nazwa Nabila Putri Puteri Nanda Ferdian Rahma Mai Lani Rahayu Ratna Fitri Astuti RATNA FITRI ASTUTI Ratna Fitri Astuti Reza Reza Reza Reza Rian Hidayat Rima Masyanah Riyo Riyadi Riyo Riyadi Sudarman Sudarman Sudarman Sudarman Sudarman sulfiana dewi Surya Adhiem Wahid Sutrisno Syarfina Syarfina Tyas Kartika Dewi Vitria Puri Rahayu Vitria Puri Rahayu Wahyu Setiyawan Yair Yair Yusuanike Nursandi