Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.448

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Ulum JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Visionist AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Hukum The Juris Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Counseling Milenial (CM) Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan Journal of Public Health Concerns PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO West Science Islamic Studies

Marzuki Noor, Marzuki

Universitas Muhammadiyah Metro

Author-ID : 2645787

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PARTISIPASI KOMITE SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK SEKECAMATAN LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR Anwar, Muhammad Zainul; Noor, Marzuki; Riyanto, Riyanto
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisa 1) pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, 2) partisipasi komite sekolah terhadap kinerja guru, 3) pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi komite sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMK Se-Kecamatan Labuhan Maringgai Lampung Timur. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif, yang unsur-unsurnya terdiri atas kepala sekolah, komite sekolah dan guru. Pengumpulan data menggunakan cross section dengan menggunakan media kuisioner atau angket serta analisis data menggunakan regresi. Dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah dapat menentukan keberhasilan atau kegagalan guru dalam menjalankan tugas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh nyata terhadap kinerja guru, hal ini bermakna bahwa karena gaya kepemimpinan kepala sekolah menjalankan gaya kepemimpinannya dengan baik, maka kinerja guru juga mengalami peningkatan. Hasil penelitian mengungkap partisipasi komite sekolah berpengaruh langsung terhadap kinerja guru, karena partisipasi komite sekolah dijalankan dengan baik, maka kinerja guru juga mengalami peningkatan. Pengaruh Gaya kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi komite sekolah secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru, karena gaya kepemimpinan kepala sekolah dilaksanakan dengan baik dan partisipasi komite sekolah dilaksanakan dengan baik, kinerja guru juga mengalami peningkatan.

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PADA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR Suhendra, Dwi Joni; Noor, Marzuki; AM, Sudirman
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Dimasa pandemi covid 19 ini literasi digital menjadi salah satu indikator penting dalam tercapainya tujuan pembelajaran daring. Literasi digital adalah suatu keterampilan individu dalam menggunakan teknologi digital, alat-alat komunikasi atau jaringan untuk mengakses, mengelola, mengintegrasikan, menganalisis, megevaluasi dan mensitesis sumber daya digital untuk dapat mengembangkan pengetahuan. Pembelajaran daring menuntut guru dan siswa harus melek digital. Kepala sekolah harus mampu memfasilitasi segala kebutuhan baik dari sarana, prasarana dan sumber daya manusia guna menjaga mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi digital guru selama pembelajaran daring dimasa pandemi covid 19 di sekolah dasar se-Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Pringsewu. Pendekatan penelitian yang digunkan adalah deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, sedangkan informan adalah guru yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukan; (1) Peran Kepala Sekolah memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi digital guru, (2) Kompetensi Literasi Digital Guru dalam kompetensi hypertext dan hyperlink perlu ditingkatkan sebagai penunjang guru dalam pengintegrasian informasi melalui teks serta masih perlu pembinaan dalam kompetensi penyusunan pengetahuan karena masih ditemui guru-guru di sekolah dasar yang belum mampu memanfaatkan teknologi digital dengan baik seperti guru belum mampu menyusun jurnal, artikel, dan penelitian tindakan kelas, (3) Terdapat kekurangan dalam pembelajaran daring pada aspek siswa yang tidak memiliki gawai, jaringan internet yang tidak stabil, keterbatasan guru dan siswa dalam membeli kuota internet serta guru tidak dapat memastikan hasil belajar siswa.

PENGARUH KOMPETENSI BENDAHARA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA BENDAHARA BOS SMK SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH Bukhori, Bukhori; Noor, Marzuki; Sudirman, Sudirman
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): FEBRUARI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v3i1.2232

Kinerja bendahara merupakan tingkat keberhasilan bendahara secara keseluruhan untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan dengan derajat kesediaan dan tingkat kemampuan tertentu. Kinerja bendahara dipengaruhi oleh faktor kompetensi dan motivasi kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) Ada atau tidaknya pengaruh kompetensi bendahara terhadap kinerja bendahara BOS, (2) Ada atau tidaknya pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja bendahara BOS, dan (3) Ada atau tidaknya pengaruh kompetensi bendahara dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja bendahara BOS. Tempat penelitian di SMK Se-Kabupaten Lampung Tengah. Populasi sebanyak 69 dan sampel diambil dengan teknik clustered proporsional random sampling. Sebagai sampel yang digunakan sebanyak 41 responden ditetapkan jumlahnya dengan menggunakan rumus Slovin. Pengambilan data ini dengan angket dan menggunakan uji regresi sebagai alat bantu penelitian. Hasil analisis penelitian adalah (1) Terdapat pengaruh yang besar kompetensi bendahara terhadap kinerja bendahara BOS sebesar 16,7%. (2) Terdapat pengaruh yang besar motivasi kerja terhadap kinerja bendahara BOS sebesar 20,1%. (3) Terdapat pengaruh yang besar kompetensi bendahara dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja bendahara BOS sebesar 31,5%. Hasil penelitian ini menunjukan kompetensi bendahara dan motivasi kerja mempengaruhi kinerja bendahara. Kesimpulan penelitian yaitu kompetensi bendahara dan motivasi kerja dapat meningkatkan kinerja bendahara.

ANALISIS KEPUASAN SANTRI TERHADAP MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI PONDOK MODERN DAARUL IKROM KEDONDONG PESAWARAN LAMPUNG Sebayang, Ayu Ladila; Noor, marzuki; andayani, sutrisni
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v3i2.2238

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai kepuasan santri di Pondok Modern Daarul Ikrom Kedondong Pesawaran Lampung terhadap manajemen sarana dan prasarananya. Dimana, pemahaman masyarakat sebagai konsumen untuk mempercayakan pendidikan di dalam pesantren tentunya membutuhkan pertimbangan dan ketertarikan tersendiri dimana pondok pesantren nantinya merupakan “rumah baru” bagi santri yang dengan segenap konsekuensinya kehidupan di pondok pesantren telah dipercayakan dan dikomunikasikan kepada pengasuh pondok pesantren oleh walinya secara total. Maka dari itu manajemen sarana prasarana di pondok Modern Daarul Ikrom harus melalui proses manajemen sarana prasarana yang meliputi, Perencanaan, Pengadaan, Pendistribusian, Pemeliharaan serta Penghapusan. Dimana dari segi kepuasan santri di Pondok Modern Daarul Ikrom Kedondong diperoleh tiga tingkat kepuasan santri, 16% merasa puas dengan sarana Prasarana Pondok, 8% merasa tidak puas dengan sarana prasarana pondok, dan 76% santri yang merasa cukup puas dengan sarana prasarana di pondok.

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI KERJA GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN MESUJI Sandani, Eddy; AM, Sudirman; Noor, Marzuki
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Prestasi kerja guru adalah suatu capaian kerja yang mencerminkan kualitas seorang guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai evaluasi sistematis untuk mencapai tujuan dan pengembangan kompetensi. Prestasi kerja guru banyak dipengaruhi baik yang berasal dari internal maupun eksternal seperti gaya mengajar guru dan gaya mengajar guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis:(1) Pengaruh gaya mengajar guru terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung, (2) Pengaruh gaya mengajar guru terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung, dan (3) Pengaruh gaya mengajar guru dan gaya mengajar guru secara bersama-sama terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung. Populasi penelitian ini sebanyak 61 dan sampel diambil dengan teknik Probability Sampling yang didasarkan pada konsep seleksi secara acak dan setiap anggota populasi memperoleh peluang yang sama untuk menjadi sampel. Sebagai sampel yang digunakan sebanyak 38 responden ditetapkan jumlahnya dengan menggunakan rumus Slovin. Pengambilan data ini dengan angket dan menggunakan regresi sebagai alat bantu penelitian. Hasil analisis penelitian adalah (1) Ada pengaruh positif gaya mengajar guru terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung sebesar 17,16%. (2) Ada pengaruh positif gaya mengajar guru terhadap terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung sebesar 14,44%. (3) Ada pengaruh positif antara gaya mengajar guru dan gaya mengajar guru secara bersama-sama terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri Se-Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Lampung sebesar 31,6%. Dengan demikian hasil penelitian ini menjelaskan gaya mengajar guru dan gaya mengajar guru mempengaruhi prestasi kerja guru. Peneliti menyimpulkan bahwa gaya mengajar guru dan gaya mengajar guru dapat mempengaruhi prestasi kerja guru, sehingga dengan tingginya gaya mengajar guru yang dimiliki dapat menyebabkan gaya megajar guru yang baik dan inovatif sehingga prestasi kerja guru juga akan dapat tercapai dan meningkat.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI SMP MUHAMMADIYAH 4 METRO mahmud, zenni; noor, marzuki; sutanto, agus
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v3i2.2258

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kepala sekolah dalam peningkatan penerimaan peserta didik baru di SMP Muhammadiyah Metro pada tahun pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan empat prosedur yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkaan bahwa implementasi manajemen kepala sekolah dalam peningkatan penerimaan peserta didik baru dimulai dari tahap 1) perencanaan dilakukan dengan cara menetapkan tujuan dan sasaran, pembuatan informasi dan petunjuk pelaksanaan, dan menyiapkan sarana dan prasarana untuk PPDB, 2) pengorganisasian dilakukan dengan cara pembentukan panitia dan pembagian tugas pokok dan fungsi panitia PPDB, 3) pelaksanaan dilakukan dengan cara rekrutmen, pendaftaran, pengumuman dan daftar ulang pesertadidik yang diterima dan 4) pengawasan dilakukan dengan cara mengevaluasi kinerja panitia, menyusun rencana tindak lanjut dan pembuatan jurnal atau laporan PPDB. Kesimpulan dari penelitian ini adalah jumlah peserta didik mengalami peningkatan setiap tahunnya, menunjukkan bahwa implementasi manajemen kepala sekolah berhasil dalam peningkatan penerimaan peserta didik baru di SMP Muhammadiyah 4 Metro.

PENGARUH EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA SMP NEGERI 1 BANJAR AGUNG KABUPATEN TULANG BAWANG LAMPUNG Siswanto, Edi; AM, Sudirman; Noor, Marzuki
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Tujuan penelitian untuk mengetahui besarnya pengaruh: 1) Pengaruh Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru SMP Negeri 1 banjar agung kabupaten tulang bawang lampung. 2) Pengaruh motivasi kerja terhadap kompetensi gueu SMP Negeri 1 banjar agung kabupaten tulang bawang lampung. 3) Pengaruh efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara besama-sama Terhadap kompetensi pedagogik guru SMPNegeri 1 banjar agung kabupaten tulang bawang lampung. Berdasarkan permasalahan, maka jenis penelitian ini menggunakan penelitian Ex-Post Facto atau pengukuran sesuatu kejadian.Artinya penelitian ini menggunakan data yang telah ada tanpa memberikan perlakuan atau manipulasi variabel penelitian, melainkan menggunakan fakta berdasarkan pengukuran yang telah ada pada responden. Populasi adalah guru yang ada di SMP Negeri 1 Banjar agung Kabupaten Tulang Bawang Lampung yang berjumlah 32 guru.Teknik pengambilan data menggunakan angket.Intrumen yang digunakan berbentuk kuensioner dengan terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan reliabilitasnya.Untuk teknik analisis menggunakan teknik korelasi. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh langsung positif Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kompetensi pedagogik guru (Y), terdapat pengaruh langsung positif motivasi kerja (X2) terhadap kompetensi pedagogik guru, terdapat pengaruh positif Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah (X1) dan Motivasi kerja (X2) Terhadap Kompetensi pedagogik guru (Y)

PENGARUH BUDAYA KERJA DAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMK Rahmawati, Rahmawati; Noor, Marzuki; AM, Sudirman
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Guru adalah penentu dalam pendidikan. Penerapan kompetensi pedagogik sangat penting karena seorang guru diharapkan mampu dengan materi pembelajaran. Kompetensi guru perlu dievaluasi dan dibimbing, sehingga dapat dilihat dan diukur tingkat keberhasilannya untuk meningkatkan kualitas dan mutu Pendidikan. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mendeskripsikan kekuatan pengaruh budaya kerja terhadap kompetensi pedagogik, (2) Untuk mendeskripsikan kekuatan pengaruh supervisi akademik terhadap kompetensi pedagogik, dan (3) Untuk mendeskripsikan kekuatan pengaruh budaya kerja dan supervisi akademik secara bersama-sama terhadap kompetensi pedagogik. Populasi 104 dan sampel 51 responden dengan menggunakan rumus Slovin. Pengambilan data menggunakan angket dan regresi menjadi alat penelitian. Hasilnya adalah (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya kerja terhadap kompetensi pedagogik guru SMK se-Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah, sebesar 62,2% dengan persamaan regresi Ŷ = 23,165 + 0,321X1. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi akademik terhadap kompetensi pedagogik guru SMK se- Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah, sebesar 79,7% dengan persamaan regresi Ŷ = 3,074 + 0,749X2. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya kerja dan supervisi akademik secara bersama-sama terhadap kompetensi pedagogik guru SMK se-Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah sebesar 83,3% dengan persamaan regresi Ŷ = 3,584 + 0,115X1 + 0,573X2. Dapat disimpulkan bahwa budaya kerja dan supervisi akademik berpengaruh positif terhadap kompetensi pedagogik. Peneliti menyimpulkan budaya kerja dan supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi pedagogik, sehingga jika dilaksanakan dengan maksimal maka kompetensi pedagogik akan semakin meningkat.

KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MUHAMMADIYAH SEKABUPATEN LAMPUNG TIMUR Sahri, Ahmad; Noor, marzuki; Muhfahroyin, Muhfahroyin
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): FEBRUARI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v3i1.3261

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Terhadap kepuasan Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah Se-Kabupaten Lampung Timur Provinsi Lampung baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto karena data yang diperoleh adalah data hasil peristiwa yang sudah berlangsung. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMK Muhammadiyah Se-Kabupaten lampung Timur yang berjumlah 58 guru sebagai sampel. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik proporsional random sampling. Pengambilan data ini dengan angket dan menggunakan regresi sebagi alat bantu penelitian.Hasil analisis penelitian adalah (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja guru sebesar 14,5 % dengan persamaan regresi Ŷ = 55.599 + 0,421 X₁. (2) Terdapat pengaruh positif kinerja guru terhadap kepuasan kerja guru sebesar 14,9% dengan persamaan regresi Ŷ = 54.478 + 0,462 X₂. (3)Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi kerja dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah se-Kabupaten Lampung Timur Propinsi Lampung sebesar 21,2% dengan persamaan regresi Ŷ = 37.637 + 0,302 X₁ + 0,336 X₂ . Dengan demikian hasil penelitian ini menjelaskan motivasi kerja dan kinerja guru mempengaruhi kepuasan kerja guru. Peneliti menyimpulkan bahwa motivasi kerja dan kinerja guru dapat meningkatkan kepuasan kerja guru , sehingga motivasi kerja dan kinerja guru jika dilaksanakan maka kepuasan kerja guru akan terwujud.

PENGARUH PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN PENAWARTAMA TULANG BAWANG LAMPUNG Hartono, Sri; Noor, Marzuki; andayani, sutrisni
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): FEBRUARI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v3i1.3373

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1) Seberapa besar pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik terhadap Produktivitas Kerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan Penawartama Tulang Bawang Lampung. 2) Seberapa besar pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran terhadap Produktivitas Kerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan Penawartama Tulang Bawang Lampung. 3) Seberapa besar pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik dan Pemanfaatan Media Pembelajaran secara bersama-sama terhadap Produktivitas Kerja Guru SD Negeri Se-Kecamatan Penawartama Tulang Bawang Lampung. penelitian Ex-PostFacto atau pengukuran sesudah kejadian. Berarti penelitian ini mengungkap data yang telah ada tanpa memberikan perlakuan atau manipulasi variable penelitian, melainkan mengungkap fakta berdasarkan pengukuran yang telah ada pada responden. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SD Negeri Se-Kecamatan Penawartama Tulang Bawang Lampung yang terdiri dari 116 guru PNS dan 66 guru Non PNS, jadi jumlah total populasi adalah 182 guru dengan menggunakan teknik cluster proportional random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Sebelum instrumen digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan reliabilitasnya. Teknin pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket , wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh langsung positif Pelaksanaan Supervisi Akademik (X1) terhadap Produktifitas Kerja Guru (Y), terdapat pengaruh lansung positif Pemanfaatan Media Pembelajaran (X2) terhadap Produktiitas Kerja Guru (Y), terdapat pengaruh positif pelaksanaan supervise akademik (X1) dan pemanfaatan media pembelajaran (X2) terhadap produktifitas kerja guru (Y).

Co-Authors A Suharyo A. Suharyo A. Suharyo A. Suharyo Achmad Irfan Muzni, Achmad Irfan Aditya Aditya Afriana, Rafika Agus Wahyudi Akmalia, Sapta Al Hadid Ali Rosad Aminin, Sudirman Andi A Anwar, Muhammad Zainul Arbasari, Maya Ardiansyah, Deni Astuti, Kuntari Puji Ayu Tiara bella, maulina amana Bisri Mustofa Bukhori, Bukhori Devita Putri Noviasari Dewi Ramadhani Diah Pangestuti Ferdy Sopran Wamala Fiky Fajarudin, Fiky Fitri Yanti Fitriyanti Gunanik, Hindun Gustam Gustam Habibburahman Habibburahman Hadi Pranoto Harjoko, Harjoko Hendti Dunan indrias, novi Iskandar Ali Alam Junaidi Songidan kontesa, zayyani M Yusuf S Barusman M. Ihsan Dacholfany Maharama, Afifa Zulfa mahmud, zenni Mohammad Irfan MUDAIM MUDAIM, MUDAIM Muhamad Dendi Alfaridzy Muhammad Agung Syaputra Muhammad Kosim Muhammad Nasor Muhfahroyin Muhfahroyin Najiroh Najiroh Neli Panca Rini Rodi Ningsih, Tri Riwayati Nurkholis Nurkholis Nurul Atieka Prakoso, Abimanyu Satrio Prayitno, Dwi qotimah, iik ragilia Rahino Rahino Rahino, Rahino Rahmawati, Rahmawati Rio Septora Riyanto Riyanto Rohim Rohim Sahri, Ahmad Sandani, Eddy Sapuan . Satrio Budi Wibowo Sebayang, Ayu Ladila Sidik, Wahid Ammar Siswanto, Edi Siti Komariah Sri Hartono, Sri Sudarman Sudarman Dami Sudirman AM Sudirman Sudirman Suhendra, Dwi Joni Sutanto, Agus Sutrisni Andayani, Sutrisni Syarifuddin Dahlan Tyas, Fildayana Ayuning Veronika Saptarini Yuni Novitasari, Yuni Yunisa, Iin

Title

Found 57 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 57 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 57 Documents
Search