Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.278

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Ulum JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Visionist JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Hukum The Juris Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Bina Ummat: Membina dan Membentengi Ummat Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Continuous Education : Journal of Science and Research Counseling Milenial (CM) Sociometry: Journal of Social Science, Art and Humanity POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Public Health Concerns Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Science and Education Journal Assyfa Learning Journal Social Science Academic SIMPLEX: Journal of Economic Management QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora West Science Islamic Studies

Marzuki Noor

Universitas Muhammadiyah Metro

Author-ID : 2645787

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PROFESSIONALISM AND PERFORMANCE OF COUNSELOR AT SMP NEGERI KOTA METRO Noor, Marzuki
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Abstract: Teachers are professional educators with the primary task of educating, teaching, guiding, familiarize, train, assess, and evaluate students in Early Childhood Education, formal education, primary education and secondary education. Teachers addition must have adequate educational qualifications, basic capabilities, competence, must also have a sense of responsibility. Guidance counseling is one of the functions of guidance services in schools in addition to the function of administrative services and service learning or teaching. Professionalism has an idea of a person who pursue jobs based on skills, abilities, techniques, and procedures based on intellectual. Conceptually performance of teachers includes three aspects, namely, (1) professional ability, (2) social skills, (3) the ability of personal (private). Academic Qualifications: Academic qualification is the minimum educational level must be evidenced by a diploma or certificate of membership to the relevant statutory provisions in force. Factors affecting performance among the counselors is a factor Qualifications Education, teacher competence and responsibility implementation of the tasks of the profession. These three factors have to be studied so that the performance of counselors in running the service function will be seen from how to discipline, ability to work, and work performance counselor.Keyword: Professionalism, Performance, Counselor.

Implementasi Dakwah Muhammadiyah Melalui Kearifan Budaya Lokal dalam Konstruksi Ummatan Wasathon (Studi Dakwah Muhammadiyah di Lampung) Junaidi Songidan; Nasor Nasor; Marzuki Noor; Fitri Yanti
Al-Ulum Vol. 21 No. 1 (2021): Al-Ulum
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo

This article focuses on research on the implementation of Muhammadiyah da'wah through local cultural wisdom in the 'ummatan wasathon' construction in Lampung. This study uses a qualitative method with a phenomenological and sociological approach to informants taken through purposive sampling with predetermined considerations. Data were collected through interviews, observation and documentation studies. The purpose of this study is to analyze the implementation of Muhammadiyah's da'wah and find out a model of Muhammadiyah's da'wah through local cultural wisdom in the construction of wasathon ummatan. The research findings show that Muhammadiyah's da'wah in implementing the Islamic da'wah movement requires movement reconciliation, through majlis and business charities, so that the da'wah movement can achieve its goals. At the same time, the da'wah is carried out with flexibility and wisdom through local cultural wisdom and becomes a model for the development of Islamic society, namely ummatan wasathon.

Analisis Persepsi Kepuasan Pasien Tentang Pelayanan Kesehatan Pada Pasien Bpjs Kesehatan Dan Umum Kelas II Di Klinik Rawat Inap Husada Talang Padang Kabupaten Tanggamus Tahun 2018 Najiroh Najiroh; A Suharyo; Marzuki Noor
VISIONIST Vol 8, No 1 (2019): Maret
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Analisis Persepsi Kepuasan Pasien Tentang Pelayanan Kesehatan Pada Pasien BPJS Kesehatan dan Umum Kelas II di Klinik Rawat Inap Husada Talang Padang Kabupaten Tanggamus Tahun 2018. Xxv + 56 halaman + 5 tabel + 2 gambar + 9 lampiran Pemilihan Klinik Rawat Inap Husada Sebagai tempat penelitian mempertimbangkan dari berbagai aspek, diantaranya bahwa Klinik Rawat Inap Husada tersebut sedang dalam tahap perkembangan baik dalam sarana fisik, fasilitas atau pun dalam hal pelayanannya, sehingga perlu adanya umpan balik terutama dari pasien sebagai pengguna layanan yang diharapkan nanti dapat berdampak positif dalam meningkatkan mutu pelayanan dan pada akhirnya akan meningkatkan kepuasan dari pasien terutama pasien rawat inap. Menganalisis persepsi kepuasan pasien rawat inap peserta BPJS Kesehatan dan umum Kelas II terhadap pelayanan Kesehatan di Klinik Rawat Inap Husada Talang Padang Kabupaten Tanggamus Tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengambilan subjek penelitian secara purposive sumpling didasarkan pada suatu pertimbangan tertentu yang dibuat oleh peneliti sendiri, berdasarkan ciri pertimbangan bahwa yang bersangkutan dianggap orang yang paling tahu tentang apa yang kita harapkan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pasien BPJS merasa lebih puas dari pasien umum terhadap pelayanan kesehatan yang diberikan pihak Klinik.

PENGARUH KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Rahino Rahino; Marzuki Noor; Sutrisni Andayani
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 7, No 1 (2022): June 2022
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v7i1.2070

Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal menggunakan Media Film terhadap Pemahaman Jurusan di Perguruan Tinggi Marzuki Noor; Hadi Pranoto; Devita Putri Noviasari
Counseling Milenial (CM) Vol 3 No 2 (2022): June 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v3i2.2348

Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif eksperimen kelompok tunggal one group pretest-posttest design dan pengujian hipotesis ini menggunakan uji-t sama subjek yang analisa ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keadaan satu faktor dengan dua kali pengamatan. Pengukuran tentang pemahaman jurusan diperguruan tinggi yang dilakukan sebelum dan sesudah melakukan pendaftaran pada perguruan tinggi yang diinginkan.Pada populasi penelitian sebanyak 20 peserta didik.Sampel penelitian6 peserta didik menggunakan purposive sampling.Instrument pada pengambilan data menggunakan angket skala bogardus. Pada analisis data ini yang digunakan yaitu uji t. Hasil perhitungan data adalah thitung = 2.760 ttabel = 1,724, selain itu dapat di ketahui bahwa terjadi suatu peningkatan skor pretest sebesar 33,5 dan post-test sebesar 41 sehingga kenaikan skor yaitu sebanyak 7,5. Layanan bimbingan klasikal dengan media film sangat berpengaruh pada peserta didik SMA Negeri 1 Kotagajah.

Pelaksanaan Kegiatan Kunjungan Rumah oleh Guru Bimbingan dan Konseling Marzuki Noor; Muhammad Kosim
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 2 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v2i2.1053

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan kunjungan rumah oleh guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Pekalongan Lampung Timur tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan analisis data melalui empat tahap yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini ialah: (1) Guru Bimbingan dan Konseling SMK Negeri 1 Pekalongan melakukan perencanaan dengan menyiapkan data, menetapkan kasus, dan informasi yang ingin digali serta melibatkan anggota keluarga untuk mecari data yang dibutuhkan. Dalam pelaksanaan kunjungan rumah, guru Bimbingan dan Konseling selalu mengutamakan jalinan komunikasi dengan orang tua/wali murid untuk memaksimalkan penyelesaian masalah. (2) Penerimaan anggota keluarga dalam kegiatan kunjungan rumah tervisualisasikan melalui sikap ramah tamah pada kedatangan guru Bimbingan dan Konseling. Sikap kerjasama juga ditunjukan orang tua/anggota keluarga dengan memberikan data yang diperlukan sebagai pelengkap untuk dapat diproses dan dievaluasi oleh Guru Bimbingan dan Konseling.

Pelaksanaan Familly Counseling dalam Mencegah Perceraian di Biro Konsultasi Hukum Islam dan Keluarga Kota Metro Marzuki Noor; Rio Septora; Muhamad Dendi Alfaridzy
Counseling Milenial (CM) Vol 3 No 1 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v3i1.1810

Penelitian ini untuk mengetahui proses pelaksanaan konseling keluarga dalam mencegah perceraian, upaya konseling keluarga dalam mencegah perceraian, faktor Pendukung dan Penghambat pelaksanaan konseling keluarga dalam mencegah perceraian, dan hasil pelaksanaan konseling keluarga dalam mencegah perceraian di Biro Konsultasi Hukum Islam dan Keluarga. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualiatif. Subjek data adalah konselor dan klien. Pengujian kebasahan data dilakukan dengan menggunakan cara triangulasi sumber. Simpulan dalam penelitian ini diantaranya adalah (1) belum terpenuhinya unsur-unsur konseling dalam pelaksanaan family counseling, (2) faktor yang menjadi pendukung adalah keterbukaan dari klien, adanya kedua klien (suami dan istri) lengkap, adanya kerjasama yang baik antara konselor dan klien, konselor berpengalaman dalam mengatasi permasalahan dan faktor penghambat adalah tidak adanya administrasi, ruang layanan yang tidak memadai, pasangan yang tidak lengkap dan tidak adanya kelanjutan dari klien setelah melaksanakan konseling, (3) menggunakan berbagai macam variasi, tindakan, dan pikiran sesuai dengan kebutuhan dan ciri khas masalah yang dihadapi oleh klien dalam pelaksanaan konseling

Adolescent Self Concept di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah Metro Marzuki Noor; Rio Septora; Diah Pangestuti
Counseling Milenial (CM) Vol 4 No 1 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v4i1.3144

Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui dimensi konsep diri remaja di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah, faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri remaja di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah, dan bagaimana mengembangkan konsep diri positif remaja di Rumah Anak Yatim Budi Utomo Muhammadiyah. Jenis penyelidikan ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek data adalah remaja di rumah anak yatim dan Pengasuh rumah anak yatim. Data yang diperoleh pengkaji melalui wawancara subjek di lapangan. Analisis data menggunakan Model Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber. Kesimpulan dalam kajian ini adalah 1)dimensi-dimensi konsep diri remaja di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah Metro terdiri dari keempat remaja panti yang mempunyai pengetahuan positif, harapan yang dimiliki dari remaja panti bersifat positif, penilaian individu terhadap diri sendiri cukup baik. 2) faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri remaja di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah Metro terdiri dari pengalaman yang didapat remaja panti adanya kegagalan dari peristiwa masa lalu, kompetensi yang dimiliki keempat remaja panti dapat disalurkan sesuai potensinya. 3) cara mengembangkan konsep diri positif remaja di Panti yaitu pertama, diri sendiri remaja panti meliputi mengembangkan kemampuan, menerima diri apa adanya. Kedua, dari orang tua dapat menerima individu apa adanya, menunjukkan harapan yang realistis, tidak memberi label.

Workshop Pengintegrasian AIK dalam Penyusunan Modul dan Penukilan Al-Qur’an/Hadis Menggunakan Aplikasi alfanous/hadits.id Sutrisni Andayani; Marzuki Noor
SINAR SANG SURYA Vol 6, No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v6i2.2198

ABSTRAKSekolah-sekolah Muhammadiyah memiliki ciri yaitu memadukan pendidikan Keislaman dan pendidikan umum. Pendidikan Ke-islaman diberikan dalam bentuk mata pelajaran Al-Islam dan ke-Muhammadiyahan (AIK). Siswa diberikan mata pelajaran ini agar memiliki pengetahuan dan dapat mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Agar pengamalan AIK efektif maka AIK di integrasikan ke dalam materi pelajaran berupa modul. Namun guru-guru SMP Muhammadiyah 3 sebagai mitra belum trampil mengintegrasikan AIK dalam penyusunan modul dan belum trampil menukil ayat Al-Qur’an dan Hadis menggunakan aplikasi.Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan mengintegrasikan AIK dalam modul, 2) meningkatkan ketrampilan mengintegrasikan AIK dalam penyusunan modul, 3) meningkatkan ketrampilan menukil ayat Al-Qur’an menggunakan aplikasi alfanous dan 4) ) meningkatkan ketrampilan menukil Hadis menggunakan aplikasi hadits.id. Pengabdian ini meliputi tahap-tahap: 1) Sosialisasi, dilakukan untuk memberi informasi pentingnya pengintegrasian AIK dalam penyusunan modul, 2) Workshop, dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan mitra dalam menyusun modul terintegrasi AIK dengan cara menjelaskan materi tentang penyusunan modul, integrasi AIK dan penukilan ayat Qur’an/hadis melalui aplikasi alfanous dan hadits.id, 3) Pendampingan, dilakukan dengan cara membimbing mitra menyusun modul dengan menukil ayat Qur’an/Hadis, ayat-ayat motivasi dan kegiatan keagamaan ke dalam modul. Penukilan ayat Al-Qur’an menggunakan aplikasi alfanous dengan cara menginstal play store alfanous, menuliskan tema, melakukan pencarian dan memilih ayat yang sesuai dengan materi. Penukilan Hadits menggunakan aplikasi hadits.id dengan menginstal pada play store, menuliskan tema, memilih subtema, sehingga muncul jenis hadis dan nomornya Hasil kegiatan diperoleh bahwa mitra merasa tertarik, mendapat ilmu baru dan trampil mengintegrasikan AIK dalam modul. Saran dalam pengabdian ini penyusunan modul hendaknya bervariasi.Kata kunci : pengintegrasian AIK, penukilan Al-Qur’an/hadis, aplikasi alfanous/hadits.idABSTRACTMuhammadiyah schools have the characteristic of combining Islamic education and general education. Islamic education is provided in the form of Al-Islam and Muhammadiyah (AIK) subjects, so the students have knowledge and can practice it in everyday life. In order for the practice of AIK to be effective, AIK is integrated into the subject matter in the form of a module. However, SMP Muhammadiyah 3 teachers as partners are not yet skilled in making AIK integrated module, and are not yet skilled in quoting Qur'an/Hadith using applications.This community service aims to: 1) increase knowledge of making AIK integrated module, 2) improve skills in making AIK integrated module, 3) improve skills in quoting Qur'anic using alfanous applications and 4) improve skills in quoting Hadith using hadiis.id applications. This stages of this service are: 1) Socialization, carried out to provide information on the importance of compiling AIK integrated module, 2) Workshop, carried out to increase partners' knowledge and skills in developing AIK integrated modules by explaining material on module preparation, AIK integration and descriptions verses of the Qur'an/hadith through the alfanous/hadits.id applications, 3) Workshop, carried out by guiding partners in compiling modules by quoting Qur'an/Hadith, motivational verses and religious activities.. The recitation of the Qur'an uses the Alfanous application by installing the Alfanous Play Store, writing themes, conducting searches and selecting verses that match the material. Hadith writing using the hadits.id application by installing it on the play store, writing a theme, choosing a sub-theme, so that the types of hadiths and numbers appear. The results of the activity showed that partners were interested, gained new knowledge and were skilled at making AIK integrated module, Suggestions in this service for the preparation of modules should be varied.Key words : integration of AIK, Qur'an/hadith interpretation, alfanous/hadits.id applicationABSTRAK Sekolah-sekolah Muhammadiyah memiliki ciri yaitu memadukan pendidikan Keislaman dan pendidikan umum. Pendidikan Ke-islaman diberikan dalam bentuk mata pelajaran Al-Islam dan ke-Muhammadiyahan (AIK). Siswa diberikan mata pelajaran ini agar memiliki pengetahuan dan dapat mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Agar pengamalan AIK efektif maka AIK di integrasikan ke dalam materi pelajaran berupa modul. Namun guru-guru SMP Muhammadiyah 3 sebagai mitra belum trampil mengintegrasikan AIK dalam penyusunan modul dan belum trampil menukil ayat Al-Qur’an dan Hadis menggunakan aplikasi.Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan mengintegrasikan AIK dalam modul, 2) meningkatkan ketrampilanmengintegrasikan AIK dalam penyusunan modul, 3) meningkatkan ketrampilan menukil ayat Al-Qur’an menggunakan aplikasi alfanous dan 4) ) meningkatkan ketrampilan menukil Hadis menggunakan aplikasi hadits.id.Pengabdian ini meliputi tahap-tahap: 1) Sosialisasi, dilakukan untuk memberi informasi pentingnya pengintegrasian AIK dalam penyusunan modul, 2) Workshop, dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan mitra dalam menyusun modul terintegrasi AIK dengan cara menjelaskan materi tentang penyusunan modul, integrasi AIK dan penukilan ayat Qur’an/hadis melalui aplikasi alfanous dan hadits.id, 3) Pendampingan, dilakukan dengan caramembimbing mitra menyusun modul dengan menukil ayat Qur’an/Hadis, ayat-ayat motivasi dan kegiatan keagamaan ke dalam modul. Penukilan ayat Al-Qur’an menggunakan aplikasi alfanous dengan cara menginstal play store alfanous, menuliskan tema, melakukan pencarian dan memilih ayat yang sesuai dengan materi. Penukilan Hadits menggunakan aplikasi hadits.id dengan menginstal pada play store, menuliskan tema, memilih subtema, sehingga muncul jenis hadis dan nomornya Hasil kegiatan diperoleh bahwa mitra merasa tertarik, mendapat ilmu baru dan trampil mengintegrasikan AIK dalam modul. Saran dalam pengabdian ini penyusunan modul hendaknya bervariasi. Kata kunci:pengintegrasian AIK, penukilan Al-Qur’an/hadis, aplikasi alfanous/hadits.idABSTRACT Muhammadiyah schools have the characteristic of combining Islamic education and general education. Islamic education is provided in the form of Al-Islam and Muhammadiyah (AIK) subjects, so the students have knowledge and can practice it in everyday life. In order for the practice of AIK to be effective, AIK is integrated into the subject matter in the form of a module. However, SMP Muhammadiyah 3 teachers as partners are not yet skilled in making AIK integrated module, and are not yet skilled in quoting Qur'an/Hadith using applications.This community service aims to: 1) increase knowledge of making AIK integrated module, 2) improve skills in making AIK integrated module, 3) improve skills in quoting Qur'anic using alfanous applications and 4) improve skills in quoting Hadith using hadiis.id applications. This stages of this service are: 1) Socialization, carried out to provide information on the importance of compiling AIK integrated module, 2) Workshop, carried out to increase partners' knowledge and skills in developing AIK integrated modules by explaining material on module preparation, AIK integration and descriptions verses of the Qur'an/hadith through the alfanous/hadits.id applications, 3) Workshop, carried out by guiding partners in compiling modules by quoting Qur'an/Hadith, motivational verses and religious activities.. The recitation of the Qur'an uses the Alfanous application by installing the Alfanous Play Store, writing themes, conducting searches and selecting verses that match the material. Hadith writing using the hadits.id application by installing it on the play store, writing a theme, choosing a sub-theme, so that the types of hadiths and numbers appear. The results of the activity showed that partners were interested, gained new knowledge and were skilled at making AIK integrated module, Suggestions in this service for the preparation of modules should be varied.Key words : integration of AIK, Qur'an/hadith interpretation, alfanous/hadits.id application

PENDAMPINGAN GURU DALAM PEMBUATAN RPP TERINTEGRASI AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN Sutrisni Andayani; Marzuki Noor; M. Ihsan Dacholfany
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 4 No 1 (2022): Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian 4 UM Metro tahun 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

SMP Muhammadiyah 3 Metro merupakan mitra pengabdian kepada masyarakat, yang menerapkan Al-Islam dan Ke-Muhammadiyahan (AIK) sebagai penciri sekolah Muhammadiyah. Penerapan AIK dilakukan dalam bentuk mata pelajaran maupun kegiatan pembelajaran di sekolah. Namun demikian pengamalan siswa dalam AIK masih kurang dan guru belum terampil mengitegrasikan AIK dalam pembelajaran. Oleh karena itu perlunya AIK diintegrasikan pada kegiatan pembelajaran dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah: 1) Mitra memiliki pengetahuan dalam pembuatan RPP terintegrasi AIK dan 2) Mitra memiliki ketrampilan dalam pembuatan RPP terintegrasi AIK. Metode pengabdian meliputi: 1) Sosialisasi, bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang RPP terintegrasi AIK, 2) Workshop, bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan guru dalam pembuatan RPP terintegrasi AIK berupa materi pembuatan RPP terintegrasi AIK, 3) Pendampingan, dilakukan melalui pembimbingan kepada guru dalam mengintegrasikan nilai AIK ke dalam RPP dengan menukil ayat Qur’an/Hadits sesuai materi, menuliskan sikap religius dan ayat motivasi. Penukilan ayat Al-Qur’an/Hadist dilakukan dengan memilih pada daftar isi Al-Qur’an/Hadist atau pencarian melalui google dan dituliskan pada kolom rujukan Qur’an/Hadist pada RPP. Hasil kegiatan diperoleh bahwa mitra merasa tertarik, memperoleh pengetahuan dan ketrampilan mengintegrasikan AIK ke dalam RPP. Saran yang diberikan hendaknya para guru membuat RPP terintegrasi AIK lebih banyak dan menerapkannya dalam pembelajaran.

Co-Authors A Suharyo Achmad Irfan Muzni Ade Meitin Afriana, Rafika Agus Susanto Agus Sutanto Agus Wibowo Akmalia, Sapta Ali Rosad Amelia Riyanti Aminin, Sudirman Anwar, Muhammad Zainul Arbasari, Maya Ardiansyah, Deni Aria Guna Aria Tanti Wika Sari Astuti, Kuntari Puji bella, maulina amana Bisri Mustofa Bukhori, Bukhori Citra Pitaloka Devita Putri Noviasari Dewi Ramadhani Diah Pangestuti Ernawati, Yustina Faridhatul Khasanah Fauziyah Hanif Febri Zulkifli Fefri Eka Mariza Ferdinand Ferdinand Ferdy Sopran Wamala Fiky Fajarudin, Fiky Finka Agustia Fitri Yanti Garianto Gunanik, Hindun Hadi Pranoto Hadi Pranoto Harjoko, Harjoko Hendra Saputra Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihsan Dacholfany2 indrias, novi Ita Septia Indrawati Junaidi Songidan Kadar Lumintu Wati kontesa, zayyani Lenny Agustina Lisa Putri Abidah M Sobri Kurniawan M. Ihsan Dacholfany M.Ihsan Dacholfany Maharama, Afifa Zulfa mahmud, zenni Mardeti Lisanofia Metta Firmanti Mika Geofani Eka Juliyani MM., Dr. Riyanto Mudaim Muhamad Dendi Alfaridzy Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Kosim Muhammad Nasor Muhfahroyin Najiroh Najiroh Ningsih, Tri Riwayati NUR ENI Nurkholis Nurkholis Nurul Atieka Nuryani Sinaga Prayitno, Dwi qotimah, iik ragilia Rahino Rahino Rahino, Rahino Rahmawati, Rahmawati Rio Septora Riyanto Riyanto Rizki Arif Kurniawan Robi Santoso Sahri, Ahmad Sandani, Eddy Sapuan . Sastya Putri Satrio Budi Wibowo Sebayang, Ayu Ladila Sidik, Wahid Ammar Siswanto, Edi Siti Anisa Siti Nurlaila, Siti Siti Rohani Sri Hartono, Sri Sri Wahyuni SRI WULANDARI Sudarman Dami Sudirman AM Sudirman Sudirman Suharto Suharto Suhendra, Dwi Joni Sujino Sujino Sujino, Sujino Suratno, Edi Sutrisni Andayani, Sutrisni Syarifuddin Dahlan Triyani Triyani Tyas, Fildayana Ayuning Yuni Novitasari Yunisa, Iin

Title

Found 83 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 83 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 83 Documents
Search