Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Sosial dan Sains
Nur Farida
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Praktek Model-Model Pembelajaran Pada Mahasiswa Nur Farida; Retno Marsitin
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 2: 2018
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v6i2.884

Abstract

PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN PRODUKSI PIZKUKER UNTUK PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP ANAK PA BAITUR ROHMAN AL-AMANAH Rahaju Rahaju; Udik Yudiono; Tatik Retno Murniasih; Esa P.B.G.G. Patridina; Nur Farida; Siti Halimatus Sakdiyah; Vivi Suwanti; Rahutami Rahutami; Djoko Adi Susilo
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 4 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v6i4.11616

Abstract

ABSTRAKPendidikan di Panti Asuhan Baitur Rohmah Al-Amanah diarahkan pada pengembangan jiwa kewirausahaan agar kelak anak asuh dapat hidup secara mandiri dan menjadi pelopor pemberdayaan masyarakat. Hal ini dilakukan melalui rintisan usaha produksi pizza dan kue kering. Akan tetapi, usaha ini belum disertai dengan pengetahuan dan keterampilan cara mengelola keuangan, sehingga usaha pizza dan kue kering belum terlalu berkembang. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan pada pemberian pengetahuan dan keterampilan manajemen keuangan. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan manajemen keuangan. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan metode penugasan, observasi, dan wawancara. Hasil kegiatan pelatihan dan pendampingan meningkatkan 80% pengetahuan dan keterampilan mitra dalam manajemen keuangan berupa keterampilan mitra dalam menentukan harga pokok, menentukan harga jual yang layak, serta menentukan laba dan rugi. Seluruh kegiatan pengabdian berjalan sesuai dengan rencana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat dilanjutkan pada pembuatan label atau merek pizza dan kue kering, manajemen pemasaran, dan pengurusan P-IRT. Kata kunci: manajemen keuangan; pizkuker; panti asuhan. ABSTRACTEducation at Baitur Rohmah Al-Amanah orphanage is directed at developing an entrepreneur spirit so in the future, the foster children can live independently and become pioneers of community empowerment. This is done through a pioneering pizza and pastry production business. However, this business has not been accompanied by knowledge and skills on how to manage finances, so the pizza and pastry business has not been very well developed. Therefore, this community service activities are aimed at providing financial management knowledge and skills. The method used is financial management training and assistance. Evaluation of activities is carried out by the method of assignment, observation, and interviews. The results of training and mentoring activities increase 80% of partners' knowledge and skills in financial management are in the form of the partner skills in determining cost of goods, determining a reasonable selling price, and determining profit and loss. All service activities went according to plan. This community service activity is expected to be continued in making pizza and pastry labels or brands, marketing management, and managing P-IRT. Keywords: financial management; pizkuker; orphanage..
Dampak Pola Berpikir Kritis Mahasiswa pada Kemampuan Literasi Matematika di Era New Normal Nur Farida
RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 4 No. 4 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jtst.v4i4.8159

Abstract

Adapun penelitian ini bertujuan yaitu mengetahui dampak pola berpikir kritis mahasiswa pada masalah kemampuan literasi matematika di era new normal. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif.  Sedangkan teknik pengumpul data dan analisis data yang digunakan berupa data hasil tes, hasil observasi, dan catatan lapangan. Subyek pada penelitian ini yaitu mahasiswa program studi pendidikan matematika, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang berjumlah 30 mahasiswa. Hasil yang diperoleh bahwa dari 3 kelompok mahasiswa dalam menyelesaikan soal diperoleh pola berpikir kritis mahasiswa mencapai 20%, yang artinya tingkat berpikir kritis mahasiswa tergolong rendah. Sedangkan pada kemampuan literasi matematika di era new normal diperoleh sekitar 60%, sehingga kemampuan literasi matematika mahasiswa tergolong masih rendah. Rendahnya pola berpikir kritis dan kemampuan literasi matematika disebabkan oleh berbagai faktor, dan salah satunya yaitu pola belajar mahasiswa yang tadinya cukup belajar dirumah dan menerima informasi yang dilakukan secara daring, secara tidak langsung membuat mahasiswa enggan mencari informasi lebih mendalam tentang materi yang diberikan dan lemahnya kemampuan membaca pada mahasiswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Smartphone Muchmad Iksan; Nur Farida; Rosita Dwi Ferdiani
Jurnal sosial dan sains Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v3i3.716

Abstract

Latar Beakang : Media pembelajaran matematika berbasis smartphone ini memuat materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Tujuan : Penelitian ini bertujuan mengembangkan media yang dapat membantu guru untuk melaksanakan pembelajaran. Metode : Penelitian ini dilakukan melalui lima tahap sebagai berikut : (1) Assume, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (5) Evaluation. Peninalian yang dilakukan kepada ahli media mendapatkan persentase 88,0%. Penilaian yang dilakukan oleh ahli pembelajaran mendapatkan persentase 80,83%. Penilaian yang dilakukan oleh ahli materi mendapatkan persentase 73,5%. Kepraktisan media pembelajaran ini diperoleh dari hasil angket uji coba kelompok kecil yang mendapat persentase 73,8%. Kepraktisan di uji coba kelompok besar mendapat nilai persentase 88,08%. Hasil : Hasil keefektifan media pembelajaran ini diambil dari tes soal yang dilakukan pada uji coba kelompok kecil mendapatkan persentase 61,3%. Hasil tes soal yang diperoleh dari uji coba kelompok besar mendapatkan persentase 85,75%. Penelitian media pembelajaran ini sudah memenuhi kriteria kelayakan, kepraktisan dan keefektifan. Media pembelajaran ini masih perlu dikembangkan lagi untuk mendapatkan media yang lebih baik untuk digunakan dalam pembelajaran. Kesimpulan: Kesimpluan pengembangan media pembelajaran matematika berbasis smartphone yang berkualitas untuk digunakan pada pembelajaran menggunakan beberapa kriteria. untuk menilai. Penilaian kelayakan,kepraktisan dan keefektifan media dilakukan oleh dosen dan guru serta uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar yang diterapkan kepada peserta didik.
Pelatihan Pengembangan Keterampilan Membuat Soal Berbasis Teka-Teki Silang Online Bagi Calon Guru Tatik Retno Murniasih; Nur Farida; Rahaju Rahaju; Vivi Suwanti; Esa P.B.G.G. Patridina; Siti Faizah; Ainu Rahmi; Samsul Arifin; Albert Kristanto
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i1.4707

Abstract

Teka-teki silang (TTS) online merupakan salah satu alternatif media pembelajaran. Sebagian besar calon guru belum terampil membuat soal numerasi berbasis TTS online. Pemberian soal yang monoton membuat siswa merasa bosan. Tujuan pengabdian ini untuk memberikan pelatihan pembuatan soal TTS online menggunakan software EclipseCrossword bagi 24 orang mahasiswa calon guru matematika di Kota Malang.  Metode yang digunakan  pada pengabdian ini yaitu: diskusi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan sebanyak dua  pertemuan setiap Sabtu yang diikuti 24 orang peserta. Pertemuan pertama dilaksanakan  pembuatan soal dan kunci jawaban numerasi. Pertemuan kedua dilaksanakan praktik pembuatan TTS online dengan software EclipseCrossword. Hasil pengamatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dan ketertarikan calon guru dalam membuat soal TTS online. Hasil angket menunjukkan calon guru merasa puas terhadap pelaksanaan dan menghendaki keberlanjutan program pengabdian.
Pelatihan Pemanfaatan Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika Siswa SMP Nur Farida; Rahaju Rahaju; Tatik Retno Murniasih; Vivi Suwanti
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v11i1.3651

Abstract

Program komputer bermanfaat dalam pembelajaran matematika dan dapat membantu siswa dalam mengkonstruksi bangun-bangun geometri pada bidang datar dan bidang ruang. Oleh karena itu media komputasi sangat dipelukan daam pembelajaran matematika. Salah satu program komputasi yang bermanfaat membantu mempermudah siswa dalam memahami dan membentuk gambar geometri yaitu melalui aplikasi Geogebra. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pemanfaatan Geogebra dalam membentukgambar geometri yang lain pada bidang datar dan bidang ruang di SMP PGRI 02 Singosari. Pelatihan ini dilakukan pada bulan Oktober 2022 bertempat SMP PGRI 02 Singosari. Metode yang digunakan: presentasi, praktik, demonstrasi. Selanjutnya dilakukan pendampingan di sekolah tempat peserta pelatihan. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan oleh tim pengabdi, dapat dilihat bahwa sebanyak 85% siswa di SMP PGRI 02 Singosari telah mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan membentuk gambar geometri pada bidang datar dan ruang dengan menggunakan program aplikasi geogebra terjadi peningkatan keterampilan dalam memanfaatkan program Geogebra.Kata-kata Kunci: Pelatihan Media Geogebra, Pemanfaatan Matematika, Bentuk Geometri
Penerapan Model Discovery Learning pada Pokok Bahasan Balok Dan Kubus untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Anis Farida; Nur Farida; Vivi Suwanti
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i2.347

Abstract

This research uses a qualitative approach which aims to determine the application of the discovery learning model to the subject of blocks and cubes to increase the conceptual understanding of class VIII students at SMP PGRI 02 Pakisaji. The subjects in this research were 16 students in class VIII for the 2023 school year. The data used are: concept understanding test results, observation results, interview results, and field notes. The data collection steps used in this research are: providing a concept understanding pretest, providing discovery learning and observation, concept understanding posttest, four interviews. The data analysis used in this research is: data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification. The research results showed that the percentage of students' understanding of mathematical concepts increased from 9.95% in cycle I to 31.8% in cycle 2 with a KKM ≥70. Teacher and student activity during learning obtained a total average of 66% in cycle I, increasing to 88% in cycle II and student activity during learning obtained a score of 50% in cycle I, increasing to 85% in cycle II. Based on the research results, it can be concluded that Discovery Learning can improve students' understanding of concepts in class VIII
Pelatihan Pengembangan Keterampilan Membuat Soal Berbasis Teka-Teki Silang Online Bagi Calon Guru Tatik Retno Murniasih; Nur Farida; Rahaju Rahaju; Vivi Suwanti; Esa P.B.G.G. Patridina; Siti Faizah; Ainu Rahmi; Samsul Arifin; Albert Kristanto
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i1.4707

Abstract

Teka-teki silang (TTS) online merupakan salah satu alternatif media pembelajaran. Sebagian besar calon guru belum terampil membuat soal numerasi berbasis TTS online. Pemberian soal yang monoton membuat siswa merasa bosan. Tujuan pengabdian ini untuk memberikan pelatihan pembuatan soal TTS online menggunakan software EclipseCrossword bagi 24 orang mahasiswa calon guru matematika di Kota Malang.  Metode yang digunakan  pada pengabdian ini yaitu: diskusi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan sebanyak dua  pertemuan setiap Sabtu yang diikuti 24 orang peserta. Pertemuan pertama dilaksanakan  pembuatan soal dan kunci jawaban numerasi. Pertemuan kedua dilaksanakan praktik pembuatan TTS online dengan software EclipseCrossword. Hasil pengamatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dan ketertarikan calon guru dalam membuat soal TTS online. Hasil angket menunjukkan calon guru merasa puas terhadap pelaksanaan dan menghendaki keberlanjutan program pengabdian.
ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK BERDASARKAN TAHAPAN KASTOLAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PECAHAN MATERI ALJABAR KELAS VII DI SMPN 1 SUMBERPUCUNG Artaning Lidiawati; I Ketut Suastika; Nur Farida
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 16, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v16i1.14586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal pecahan dalam materi aljabar menurut tahapan Kastolan. Hasil obervasi peserta didik pada kelas VII H dalam penilaian ujian tengah semester di mata pelajaran matematika menunjukkan peserta didik yang sudah mencapai KKM sebanyak 16% peserta didik dan yang belum mencapai KKM sebanyak 84%. Kesalahan yang dilakukan peserta didik terjadi saat mengerjakan soal harian maupun ulangan. Pengklasifikasian kesalahan peserta didik menggunakan tahapan kesalahan Kastolan ada 3 yaitu: kesalahan koseptual, kesalahan prosedural dan kesalahan teknikal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dan analisis penelitian ini berupa tes menyelesaikan soal pecahan materi aljabar, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemilihan subjek dilakukan dengan cara purposive sampling yaitu dengan metode pemilihan subjek secara sengaja untuk mendapatkan sampel 3 peserta didik kelas VIIH, dengan ketentuan kategori peserta didik berkemampuan tinggi, berkemampuan sedang dan berkemampuan rendah. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan konseptual terdapat 13 kasus atau 26% dari keseluruhan, pada kesalahan prosedural ini terdapat 18 kasus atau 36% dari keseluruhan, pada kesalahan teknikal terdapat 19 kasus atau 38% dari keseluruhan. Kesalahan yang paling banyak dilakukan perseta didik adalah kesalahan teknikal yaitu 38%. Kesalahan konseptual karena tidak menuliskan metode, kesalahan prosedural karena tidak mengetahui langkah-langkah untuk menyelesaikan soal, kesalahan teknikal karena salah dalam operasi hitung dan kurang teliti maka masih banyak kesalahan berdasarkan tahapan Kastolan dalam menyelesaikan materi aljabar. Saran untuk lebih banyak mencari referensi atau sumber penelitian yang mendukung dalam penelitian.
Pelatihan Pembuatan Logo-Merek Pizza Dan Kue Kering Produksi PA Baitur Rohmah Al-Amanah Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina; Rahaju Rahaju; Tatik Retno Murniasih; Udik Yudiono; Nur Farida; Vivi Suwanti; Choirun Nadlifah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.652

Abstract

Pizza dan kue kering merupakan salah satu usaha PA Baitur Rohmah Al-Amanah sebagai realisasi misi panti asuhan yaitu, sebagai pusat pengembangan keterampilan dan jiwa enterprenuer serta mendidik anak asuh agar dapat mandiri sejak dini. Akan tetapi, hasil produksi pizza dan kue kering belum mempunyai logo dan merek yang menarik, sehingga hasil produksi tersebut kurang dikenal masyarakat luas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam membuat logo dan merek. Metode pengabdian kepada masyarakat ini adalah pelatihan dan pendampingan pembuatan logo dan merek menggunakan aplikasi adobe illustrator. Hasil akhir kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa berupa logo dan merek yang dikemas jadi satu kesatuan. Pizza diberi merek Albait’s Pizza: Bukan Pizza Italy Tapi ala Santri, sedangkan merek kue kering adalah Albait’s Cookies: Nagih di Lidah, Murah Meriah. Selain itu, keterampilan mitara dalam menggunakan aplikasi adobe Illustrator meningkat. Kegiatan ini di diharapkan dapat manajemen pemasaran, terutama pemasaran online untuk memperluas jangkauan pemasaran produksi mereka serta meningkatkan hasil penjualan.
Co-Authors Agustina, Rini Albert Kristanto Anis Farida Artaning Lidiawati Choirun Nadlifah Djoko Adi Susilo Esa P.B.G.G. Patridina Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina Fauzan Fauzan Ferdiani, Rosita Dwi Heinrich Osvaldo Ndahawali I Ketut Suastika Leni Susilawati Maria Gaudensia Doa Doko Muchmad Iksan Paskalis Jebarus Pranyata, Yuniar Ika Putri R Rahutami Rahaju, Rahaju Rahmi, Ainu Retno Marsitin Samsul Arifin Siprianus Lawe Hewen Siti Faizah Siti Faizah Siti Halimatus Sakdiyah Sri Hariyani Sri Rahayu Sri Wilujeng Sumadji Sumadji Suwanti, Vivi Tatik Retno Murniasih Trija Fayeldi Yudiono, Udik