Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nur Farida
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Perencanaan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Calon Guru Matematika Nur Farida; Vivi Suwanti; Tatik Retno Murniasih; Rahaju Rahaju; Udik Yuwono
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan kepada calon guru pendidikan matematika di Universitas PGRI Kanjuruhan Malang untuk menyusun rencana pembelajaran menggunakan media e-learning. Pelatihan ini bertujuan agar calon guru dapat memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Proses pelatihan dilaksanakan secara bertahap, mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga analisis dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa calon guru berhasil menyusun rencana pembelajaran menggunakan e-learning dan mengimplementasikannya, salah satunya melalui pembuatan video pembelajaran. Kesimpulannya, penggunaan media e-learning terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan di masa mendatang, perlu diperhatikan kualitas jaringan internet, karena hal ini dapat mempengaruhi keberhasilan penggunaan media e-learning.
Analysis of mathematical critical thinking skills on the Pythagorean theorem based on self-confidence and gender Puspa Sari Dewi; I Ketut Suastika; Nur Farida
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 14, No 2 (2025)
Publisher : State Islamic University of North Sumatra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v14i2.21821

Abstract

This study aims to analyze and describe students' mathematical critical thinking skills in terms of self-confidence and gender. This research employed a qualitative descriptive approach. The study was conducted in class VIII-H of SMPN 17 Malang, involving a total of 31 students. From this class, 12 students were selected as research subjects based on gender to participate in a written test. The data collection techniques included questionnaires, written tests, interviews, and field notes. Data analysis was conducted based on the results of the self-confidence questionnaire, written test results, and interviews, which referred to critical thinking indicators. To ensure data validity, techniques such as prolonged engagement, triangulation, peer discussion, and member checking were employed. Based on the results and discussion, it can be concluded that: (1) the research subjects were better able to fulfill the evaluation indicators, (2) female students demonstrated higher self-confidence than male students, (3) higher levels of self-confidence, both in the high and low categories, were associated with higher written test results, and (4) female students tended to meet more critical thinking indicators.
Tren Penelitian Disertasi Pendidikan Matematika di Indonesia: Analisis Bibliometrik tahun 2019-2024 Muhammad Zia Alghar; Nur Farida; Umi Hanik
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 10, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v10i2.17547

Abstract

Kajian mengenai tren penelitian disertasi pendidikan matematika di Indonesia masih terbatas, padahal pemetaan arah penelitian penting untuk pengembangan riset yang lebih terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren penelitian disertasi pendidikan matematika di Indonesia pada periode 2019–2024. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis bibliometrik berbasis model PRISMA. Data diperoleh dari repositori Universitas Negeri Malang, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Surabaya, dan Universitas Negeri Semarang, yang diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Analisis dilakukan menggunakan Ms. Excel, Mendeley, dan VOS Viewer. Hasil menunjukkan bahwa jumlah disertasi mengalami fluktuasi selama periode 2019–2024. Partisipan penelitian didominasi oleh siswa dan mahasiswa, dengan jenis penelitian yang paling banyak digunakan adalah penelitian kualitatif. Topik penelitian yang paling sering dikaji meliputi pemecahan masalah, gender, proses berpikir, teori APOS, dan berpikir kritis. Temuan ini menunjukkan adanya kecenderungan fokus pada aspek kognitif dan representasi berpikir dalam pendidikan matematika serta memberikan arah pengembangan penelitian di masa mendatang.
PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAPPING INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA PADA MATERI ALJABAR Ayu Triya Ulandari; Nur Farida; Wikan Budi Utami
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 18 No. 1: Juni 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/0t76bk57

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran mind mapping berbasis interaktif pada materi aljabar yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa.  Metode: Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas VII MTs Taufiqiyah. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket responss siswa, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran oleh guru, serta tes pemahaman konseptual. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan perhitungan persentase dan deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Hasil: Media memperoleh validitas sebesar 90,74% dari ahli materi dan 90,625% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Kepraktisan ditunjukkan oleh observasi guru sebesar 85,6% (sangat praktis) serta responss siswa pada uji lapangan terbatas sebesar 81,985% dan uji lapangan luas sebesar 83,3% (keduanya praktis). Keefektifan ditunjukkan oleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 80% dengan kategori efektif. Media juga membantu guru mengidentifikasi miskonsepsi siswa, seperti kesalahan penerapan sifat distributif dalam pemodelan aljabar.  Simpulan: Media mind mapping berbasis interaktif dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk mendukung peningkatan pemahaman konseptual siswa pada materi aljabar sekaligus membantu guru memvisualisasikan keterkaitan antarkonsep dan mengidentifikasi miskonsepsi siswa secara lebih mendalam.
Co-Authors Agustina, Rini Ainu Rahmi Albert Kristanto Anis Farida Artaning Lidiawati Ayu Triya Ulandari Choirun Nadlifah Djoko Adi Susilo Esa P.B.G.G. Patridina Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina Fauzan Fauzan Ferdiani, Rosita Dwi Heinrich Osvaldo Ndahawali I Ketut Suastika Leni Susilawati Maria Gaudensia Doa Doko Muchmad Iksan Muhammad Zia Alghar Paskalis Jebarus Pranyata, Yuniar Ika Putri Puspa Sari Dewi R Rahutami Rahaju, Rahaju Retno Marsitin Samsul Arifin Siprianus Lawe Hewen Siti Faizah Siti Faizah Siti Halimatus Sakdiyah Sri Hariyani Sri Rahayu Sri Wilujeng Sumadji Sumadji Suwanti, Vivi Tatik Retno Murniasih Trija Fayeldi Udik Yuwono Umi Hanik Wikan Budi Utami Yudiono, Udik