Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

PELATIHAN CARA MENANAMKAN KONSEP MATEMATIKA UNTUK ANAK SD DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA PADA GURU SD Siti Chotimah; Indah Puspita Sari; Luvy Sylviana Zanthy
Abdimas Siliwangi Vol 3, No 1: Januari, 2020
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v3i1p%p.3569

Abstract

ABSTRAKKemampuan pemahaman konsep matematik merupakan salah satu kemampuan yang diperlukan dalam memahami operasi bilangan. Alat peraga adalah salah satu media yang dapat menyajikan suatu konsep matematika. Dengan bantuan media alat peraga diharapkan siswa mampu menghitung operasi bilangan dengan cepat dan mudah serta paham cara menggunakannya. Media alat peraga diharapkan dapat membantu menanamkan pemahaman konsep siswa dalam belajar matematika khususnya siswa Sekolah Dasar, sehingga tidak memandang matematika itu sulit dan menakutkan. Pengabdian  ini ditempuh dalam empat tahap dengan kurun waktu  tujuh hari, sebagai berikut: tahap pertama, yaitu mengkoordinasi kegiatan penyuluhan  secara keseluruhan; kedua, menyusun  jadwal kegiatan, ketiga, menyusun tahap-tahap pembuatan alat peraga, menyusun alat evaluasi; keempat, melakukan pengabdian dilapangan, berpartisipasi dalam kegiatan sosialisasi dengan guru-guru SD.  Pengabdian ini dilakukan sebagai wujud kepedulian pengabdi dalam bidang pendidikan matematika. Media alat peraga yang digunakan dalam pengabdian ini diantaranya batang tulang napier, yang digunakan untuk operasi perkalian bilangan cacah. Alat peraga mistar bilangan, digunakan untuk operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Alat peraga batang tulang napier, dan mistar bilangan diharapkan dapat membantu pemahaman siswa dalam belajar matematika khususnya siswa Sekolah Dasar, sehingga tidak memandang matematika itu menakutkan dan membosankan.Kata Kunci: media alat peraga pembelajaran matematika, batang tulang naphier, siswa sekolah dasar ABSTRACTThe ability to understand mathematical concepts is one of the abilities needed to understand number operations. Teaching aids are one of the media that can present a mathematical concept. With the help of teaching aids, media students are expected to be able to calculate number operations quickly and easily and understand how to use them. Media teaching aids are expected to help instill an understanding of students' concepts in learning mathematics, especially elementary school students, so not looking at mathematics is difficult and frightening. This service was taken in four stages over a period of seven days, as follows: the first stage, which was to coordinate overall outreach activities; second, arrange activity schedules, third, arrange the stages of making teaching aids, arrange evaluation tools; fourth, serving in the field, participating in socialization activities with elementary school teachers. This dedication is done as a form of devotion in the field of mathematics education. Media aids used in this service include Napier bone rods, which are used for multiplication of numbers. The crossbar props, used for integer addition and subtraction operations. Napier bone trunk teaching aids and the ruler of numbers is expected to help students' understanding in learning mathematics especially elementary school students so that they do not view mathematics as scary and boring.Keywords: mathematics teaching aids media, Napier bone stem, elementary school students
Co-Authors Acep Pebianto Adi Husen Adinda Tasya Salsabilah Aflich Yusnita Fitrianna Agistia Suci Lestari Agung Nugraha Agus Roheandi Ahmad Hassan Triaji Ahmad Rosandi Ai Siti Nurhayati Aisyah Azizah Ajeng Rena Fujirahayu Andini Nugrahaeni Anggita Tri Indahsari Anik Yuliani Anisa Nuralfiani Anisa Nurul Islami Anisa Rosyanti Annisa Nursyifa Ari Hayati Arpin Chronika Saida Manalu Asep Ikin Sugandi Asfi Yuhani Asri Septiahani Astri Dwi Hartati Bunga Permaganti Dara Kartika Dewi Devi Erliana Sari Devi Nurul Yuspriyati Dhea Arianti Permatasari DIAN Andriani Didah Hamidah Dita Mariyanti Dewi Dita Martyani Ditha Novianty Yolanda Abdullah Dwi Ratna Siwi Elin Herlina Elma Lusiana Arafani Endang Siti Novianti Erwin Triawan Eva Dahlia Sari Eva Dwi Minarti Evi Sri Rizky Fatimah Fatimah Ghina Yuliana Sa'diah Gida Kadarisma Gita Sri Indani Rahayu Hanapiah Sara Juliana Helmi Nurlela Heris Hendriana Hindun Jariyah Iis Asriah Nurfalah Imas Muslihat Imas Sabtiyah Khoadah Indah Puspita Sari Indriani Lestari Iyan Sopian Kushendri Kushendri Lailatul Fajriyah Lusi Luthfia M Najiyuloh Assabanny Martin Bernard Masta Hutajulu Mela Setianti Melisari Melisari Meri Siti Maryam Mochamad Zaviar Firdaus Suherlan Muhammad Salimul Farhan Muhammad Syahreza Fahlevi Muhammad Yusup Kurniansyah Neda Permana Neng Cucu Nurmaenah Nesi Septiani Nisfa Destiana Nofyanti Dewi Novi Nurrizbaeni Nurainah Nurainah Nurfauziah Nurfauziah Nurhayati Nurhayati Nurul Siti Aisyah Pamila Malinda Pini Sulastri Pipit Pitriyan Rano Kuswoyo Ratna Sariningsih Ratnasari Ratnasari Ratni Purwasih Reka Nurhasanah restian septiana Reza Hapsyah Ribka Yohana Rima Rismawati Rina Astuti Rina Karolina Riosanddy Nazaretha Rippi Maya Riska Nurdiawan Risna Maryanasari Rizky Restiani Fatmala Saida Manalu Sandra Dwi Setianingrum Santi Selvia Sarah Isnaeni Selvia Agina Septi Nur Rizki Serina Serina Siti Chotimah Siti Elva Hepzibah Siti Indah Fauziah Siti Juanti siti nurjanah Siti Nuryatin Siti Rahmayani Siti Robiah Al Adawiah Siti Rukoyah Rumbiyah Siti Sa'adah Siti Sarah Siti Sarah Khodijah Siti Syadiah Siti Zakiyah Soja Rine Sundary Solihat Solihat Sopian Lukman Sriyatun Sriyatun Sudirman Sudirman Suswigi Suswigi Syifa Nur Saifanah Tetin Rochmatin Tina Rosyana Tomi Suparman Tri Satria Ulfa Septiani Viana Anggraeni Windi Melani Nursidiq Yeti Jumiati Yogi Purnama Yudi Prasetio Yulia Purnama Yulianti Yulianti Yuni Aprilianti Yuniar Damiyanti Yusti Sylivia Febriarini