Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.846
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Journal of Computer Science and Informatics Engineering (J-Cosine) Jurnal Informatika dan Rekayasa Elektronik Jurnal Teknologi Informasi, Komputer, dan Aplikasinya (JTIKA ) Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Jurnal Dialektika Informatika (Detika) Bulletin of Computer Science Research Jurnal Begawe Teknologi Informasi JuTISI (Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi)
Afwani, Royana
Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik - Universitas Mataram
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search
Journal : Jurnal Begawe Teknologi Informasi

 1   2 
Implementation of a WordPress-Based Profile Website at MI Integral Buah Hati Insani to Improve Access to School Digital Information: IMPLEMENTASI WEBSITE PROFIL BERBASIS WORDPRESS PADA MI INTEGRAL BUAH HATI INSANI UNTUK MENINGKATKAN AKSES INFORMASI DIGITAL SEKOLAH Azizah, Nabila Noor; Afwani, Royana; Falah, Nikmatun
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 6 No. 2 (2025): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v6i2.1395

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, teknologi telah memberikan dampak signifikan pada berbagai sektor, termasuk sektor pendidikan. Muncul persaingan dalam menyampaikan bentuk pelayanan terbaik melalui teknologi. Salah satu bentuknya melalui pembangunan sebuah website yang mewadahi beragam informasi suatu sekolah. Madrasah Ibtidaiyah Integral Buah Hati Insani membutuhkan sebuah website profil yang dijadikan sebagai media promosi dan menyebarkan informasi sekolah kepada masyarakat secara menyeluruh dan profesional. Di mana pembangunan website ini akan membantu proses pembentukan citra sekolah yang relevan dengan visi dan misi serta menarik pihak orang tua dari calon siswa atau siswi. Pengembangan website profil ini dikembangkan melalui WordPress dengan alur pengerjaan menggunakan metode Rapid Application Development (RAD). Dengan informasi yang disajikan berupa visi dan misi, aktivitas utama, deskripsi sekolah, biodata tenaga pengajar dan staf, foto-foto kegiatan, berkas persyaratan pendaftaran, PPDB online, pertanyaan yang memiliki potensi ditanyakan, alamat, dan kontak admin yang dapat dihubungi. Dilakukan pula migrasi website dari local menuju hosting dan domain. Setelah website profil terbangun dilakukan pengujian menggunakan System Usability Scale (SUS) dengan nilai score sebesar 82,071. Score ini termasuk dalam kategori acceptable dan berada pada grade B, yang berarti website tersebut mudah diterima oleh khalayak luas serta telah memenuhi kriteria user friendly.
Enhancing Digital Literacy of Elementary School Teachers Through STEAM-Based Coding Training: PENINGKATAN LITERASI DIGITAL GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PELATIHAN CODING BERBASIS STEAM Ratnasari, Dwi; Afwani, Royana; Albar, Moh. Ali; Rosika, Herliana; Murpratiwi, Santi Ika; Nurjamil, As'ad Muzakki; Zulqarami, Hilman; Raihan, Muhammad Dzulhi; Paramita, Delia; Iswani, Fahrona; Rakhman, Mustafa Zohri
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 6 No. 2 (2025): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v6i2.1461

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan dasar memerlukan peningkatan literasi digital guru sebagai kunci keberhasilan integrasi teknologi dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar melalui pelatihan coding berbasis pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahapan utama: sosialisasi dan identifikasi kebutuhan, pengembangan modul pembelajaran digital, pelatihan literasi digital dan coding, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap konsep coding dan STEAM, dengan rata-rata skor posttest mencapai 82.93 dibandingkan 59.04 pada pretest. Guru mampu mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek digital di kelas, menghasilkan produk siswa berupa animasi, game edukatif, dan simulasi ilmiah. Program ini juga menghasilkan modul pembelajaran digital, sistem LMS, dan komunitas guru STEAM. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan coding berbasis STEAM efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kompetensi guru, serta dapat direplikasi untuk memperkuat ekosistem pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar.
Pemanfaatan Mesin Absensi Berbasis RFID sebagai Media Absensi Sholat Berjamaah pada Santri Pesantren Alam Sayang Ibu Lombok Barat: The Utilization of RFID-Based Attention Machines as a Media for Attendance of Congregation Prayer at Santri Alam Sayang Ibu West Lombok Agitha, Nadiyasari; Irmawati, Budi; Anjarwani, Sri Endang; Afwani, Royana; Albar, Moh. Ali
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 5 No. 1 (2024): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v5i1.1172

Abstract

Madrasah Sayang Ibu (MSI) terletak pada Jalan Sonokeling no.46 Desa Sayang Ibu Dasan Griya Utara Lingsar Lombok Barat merupakan Madrasah setingkat dengan Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah. MSI mengusung kelas alam untuk santri-santrinya. MSI menjadi Madrasah alam yang mengedepankan lebih dari sekedar belajar di dalam alam yang hijau, rindang, asri dan menenangkan. MSI menerapkan prinsip-prinsip menyeluruh (holistik) dalam pendidikan melalui berbagai model pembelajaran/kegiatan kreatif. Dikarenakan banyak program yang dimiliki oleh MSI menyebabkan terlambatnya dalam pelaporan setiap program. Kegiatan yang dilakukan oleh MSI terkait juga dengan pelaksanaan sholat lima waktu yang harus dilakukan secara berjamaah. Setiap sholat berjamaah, santri diwajibkan untuk absen dengan menandatangani pada kertas yang disediakan. Permasalahan yang terjadi adalah banyaknya santri yang mengantri tanda tangan sehingga menyebabkan terlambatnya mengikuti sholat berjamaah. Dengan adanya sistem RFID, santri dapat melakukan absensi dengan cepat dan tidak lagi terlambat sholat berjamaah.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI QURANU (AL-QUR’AN TUNARUNGU) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKSESIBILITAS BELAJAR BACAAN AL-QUR’AN BERBASIS WEBSITE: Design and Development of Information System Quranu (Al-Qur’an Tunarungu) as an Effort to Improve Accessibility of Quranic Reading Learning Based on Website Suhada, Destia; Fadhilah, A. Nur; Rohmawati, S. Antya; Afwani, Royana; Dwiyansaputra, Ramaditia
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 5 No. 2 (2024): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v5i2.1195

Abstract

Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup bagi setiap muslim, termasuk penyandang disabilitas tunarungu. Di Indonesia, khususnya Nusa Tenggara Barat, terdapat 3.921 penyandang disabilitas tunarungu berusia 5 tahun ke atas. Jumlah yang cukup tinggi ini memerlukan peningkatan aksesibilitas pendidikan agama, terutama cara membaca Al-Qur'an. Sayangnya, kurangnya juru Al-Qur'an isyarat dan pendidikan intensif dari lingkungan sekitar sering menghambat proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal ini, dikembangkanlah website Quranu, sebuah platform yang memfasilitasi belajar Al-Qur'an Isyarat di mana saja dan kapan saja. Pengembangan Quranu menggunakan metode waterfall, yang memastikan sistematik dan keteraturan dalam prosesnya. Quranu berhasil dikembangkan dengan lima fitur utama, yaitu pembelajaran Al-Qur'an, Kisah Nabi, dan latihan soal, yang telah diterapkan kepada 83 pengguna. Pengguna ini terdiri dari penyandang disabilitas tunarungu, orang tua, dan pengajar Al-Qur'an isyarat di Nusa Tenggara Barat. Berdasarkan survei kepuasan pengguna, lebih dari 96% responden memberikan penilaian baik hingga sangat baik pada berbagai aspek yang diukur. Hasil ini menunjukkan bahwa Quranu telah dirancang dan dikembangkan dengan sukses, sesuai kebutuhan pengguna.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI MADRASAH IBTIDAIYAH INTEGRAL BUAH HATI INSANI MATARAM: Training in Making Interactive Learning Media at Integral Buah Hati Insani Madrasah Ibtidaiyah Mataram Albar, Mohammad Ali; Alamsyah, Noor; Anjarwani, Sri Endang; Ratnasari, Dwi; Afwani, Royana; Salsabila, Raissa Calista
Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI) Vol. 5 No. 2 (2024): JBegaTI
Publisher : Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbegati.v5i2.1290

Abstract

Kegiatan pengabdian mengenai pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif di sekolah MI Integral Buah Hati Insani Mataram ini memiliki tujuan untuk meningkatkan keterampilan para guru dalam menggunakan Canva sebagai alat untuk menciptakan materi pembelajaran yang menarik dan efektif karena para guru sebelumnya membuat bahan ajar menggunakan aplikasi Microsoft Power Point. Pentingnya topik ini terletak pada peran penting teknologi dalam pendidikan modern. Canva, sebagai alat desain grafis yang user friendly, memiliki potensi besar untuk memperkaya pengalaman pembelajaran online. Namun, tidak semua individu memiliki pemahaman yang memadai tentang cara menggunakannya secara efektif. Oleh karena itu, pelatihan ini dipilih untuk membekali para guru dengan keterampilan yang relevan dalam pembuatan materi pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Metode pelaksanaan pelatihan mencakup sesi teori, demonstrasi praktik, latihan mandiri, dan diskusi. para guru diberikan pemahaman tentang dasar-dasar Canva dan kemudian diarahkan untuk mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembuatan materi pembelajaran secara mandiri. Hasilnya adalah peningkatan keterampilan peserta dalam desain grafis, yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan mereka. Kegiatan ini memiliki dampak yang luas, termasuk peningkatan kualitas pembelajaran online dan dukungan pengembangan sumber daya pendidikan yang lebih baik. Hasil positif dari pelatihan ini menggaris bawahi pentingnya penggunaan teknologi dalam pendidikan modern dan memberikan landasan untuk penelitian lebih lanjut dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif. Respon positif dari sekolah MI Integral Buah Hati Insani Mataram diindikasikan melalui kuesioner online yang dibagikan setelah kegiatan pelatihan berakhir dengan jumlah responden sebanyak 11 orang.
Co-Authors A.M., Mursyidhan Ariefbillah Agitha, Nadiyasari Agus Gunawan Ahmad Maulana Ari Septian Ahmad Zafrullah M. Ahmad Zafrullah Mardiansyah Akhmad Saufi Al Qadri, Ramadhani Alamsyah, Noor Albar, Moh. Ali Albar, Mohammad Ali Alfian Fauzi Ali Imran Andy Hidayat Jatmika Anggardika, Lalu Anugerah Wira anggin risna Anisah Mutmainah Anjarwani, Sri Endang Aranta, Arik Ardha Naufal Ario Yudo Husodo, Ario Yudo Arvini Anindhita Azizah, Nabila Noor Azmi Yunda Chairani Baiq Azizah Tauhida Baiq Nurul Aini Baiq Rokyatul Jannah Bimantari, Joselina Rizki Budi Irmawati Budi Irmawati Cahyani, Armita Dwi Chandra Adiguna Dinda Bahari Putri Dwi Ratnasari Dwiyansaputra, Ramaditia Eka Putri Ekaputra, Galang Prasetya Fadhilah, A. Nur Falah, Nikmatun faraz wahyudi Farid Wahyudi Ferry Zaini Firdhaus Firdaus, Muh Fitrah Amalia Fitri Bimantoro Fritzie Primananda Adi Praja Gilang Ramdhani Putra Harir, Zainul Hasanul Falah Putra Junaidy Heri Wijayanto I B K Widiartha I Desak Putu Diah Anggiani I Gede Pasek Suta Wijaya I Made Bayu Krisna Yudha I Made Dwi Mahardika I Wayan Agus Arimbawa I Wayan Agus Arimbawa, I Wayan Agus Ida Bagus Ketut Widiartha Isni Fachri Rizal Iswani, Fahrona Jatmika, Andy Hidayat Jatmika, Andy Hidayat Komang Triantita Neti Lestari Kurrotaa'yun, Baiq Dwi Zulianti Lalu Muhammad Agung Hidayatullah Mahabbati, Lathifatul Mantika, Salsabilla Mardiansyah, Ahmad Zafrullah Moh Ali Albar Moh. Ali Albar Muhammad Awaluddin Muhammad Awaluddin, Muhammad Muhammad Iksanul Muhammad Zikrurridho AFwani Murpratiwi, Santi Ika Murprawati, Santi Ika Noor Alamsyah Nurjamil, As'ad Muzakki Nurul Hidayah Paramita, Delia Pertiwi, Qori' Rahmawati Rachim, Fauziyah Aulia Ragil Galuh Pangita Rahman, Pradita Dwi Raihan, Muhammad Dzulhi Raihan, Yusril Rakhman, Mustafa Zohri Rassy, Regania Pasca Rejalana Bayu Kurniawan Ricky Satria Rohmawati, S. Antya Romy Hidayat Rosika, Herliana Rumbiak, Rudolf Salsabila, Raissa Calista Salsabila, Syifa Septiana Rohman Sri Endang Anjarwani Sri Endang Anjarwani Sri Endang Anjarwani Sri Endang Anjawarni Suhada, Destia Sukri, Ahmad Tribowo Surya Atmaja Tyas, Tiya Suryaning Wesdawara, Wirarama Wijanarko, Jaka Bagus Wulandari, Sagita Zubaidi, Ariyan Zulqarami, Hilman