Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.187
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Inspiratif Pendidikan Journal of ICSAR BUAH HATI Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Lentera Negeri JUDIKHU-Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Basicedu Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Nurhastuti Nurhastuti
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Lentera Negeri

 1 
Therapy Training for Special Teacher; Applied Behavior Analysis for Students with Autistik Megaiswari Biran; Nurhastuti Nurhastuti; Kasiyati Kasiyati; Zulmiyatri Zulmiyatri; Damri Damri
Lentera Negeri Vol 2, No 1 (2021): Lentera Negeri
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.52 KB) | DOI: 10.29210/99250

Abstract

Tujuan dari Program  Kemitraan Masyarakat pelatihan terapi ini sengaja dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melatih anak autis agar mampu mengikuti pembelajaran di Sekolah luar Biasa maupun sekolah yang menyelenggarakan Pendidikan Inklusi. Metode dalam penyelenggaran PKM ini menggunakan multi metode yaitu metode ceramah, demonstrasi, praktek dan tanya jawab untuk menyajikan materi berkaitan dengan pelatihan terapi ini pada anak autis. Selanjutnya menggunakan metode demonstrasi, metoda latihan  dan praktek berkaitan dengan materi tentang cara melakukan terapi ABA dengan memberikan tahapan berupa attending skills, keterampilan imitasi, keterampilan bahasa reseptif, keterampilan bahasa ekspresif, keterampilan pra akademik, dan keterampilan bantu diri.. Diharapkan guru-guru peserta pelatihan terapi dapat mendesiminasikan pengalamannya kepada guru lain di sekolah masing masing, serta mampu bekerja sama dengan guru SLB dan orang tua dalam pembelajaran pada anak autis di sekolah. Untuk mengetahui pencapaian sasaran dilakukan evaluasi dan monitoring pada tahap proses dan tahap evaluasi akhir yang berupa : (1) Kompetensi Guru-guru  dalam Melaksanakan Terapi pada anak autis telah berhasil dengan baik. (2) guru mampu malatih kontak mata dengan anak autis dan, mampu melatih ketahanan duduknya.  Melalui keterampilan imitasi, anak autis mampu mengenal berbagai macam benda, buah, sayuran, anggota tubuh, keluarga melalui media gambar. sedangkan keterampilan bahasa reseptif dan ekspresif anak mampu dan mengerti ketika guru memberikan perintah. (3) Semoga guru mampu mengembangkan potensi anak autis sesuai kemampuannya untuk hidup mandiri.
Pelatihan pembuatan sabun cuci piring untuk pengembangan wirausaha bagi mahasiswa Mega Iswari; Zulmiyetri Zulmiyetri; Setia Budi; Nurhastuti Nurhastuti; Ardisal Ardisal; Kasiyati Kasiyati
Lentera Negeri Inpress
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.641 KB) | DOI: 10.29210/99460

Abstract

Program pengembangan kewirausahaan mahasiswa di Departemen Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang dilaksanakan karena mahasiswa belum pernah melakukan pembuatan sabun cuci piring yang selalu dibutuhkan oleh setiap rumah tangga. Metode yang akan digunakan dalam kegiatan ini yaitu ceramah, demonstrasi, dan penugasan. Sedangkan untuk pencapaian tujuan dilakukan evaluasi menggunakan tes perbuatan dengan cara mendemotrasikan cara pembuatan sabun cuci piring. Dari hasil pantauan dan evaluasi yang dilakukan oleh tim pengabdian dapat di paparkan bahwa kegiatan pelayihan ini telah berjalan dengan baik dan lancar. Tolak ukur untuk pencapaian tujuan yaitu dengan dibukanya wirausaha oleh mahasiswa tentang sabun cuci piring. Kegiatan pelatihan ini tidak hanya memandirikan mahasiswa dalam berwirausaha, akan tetapi juga dapat mengembangkan ekonomi kesejahteraan masyarakat daerah, terutama memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mampu melatih anak berkebutuhan khusus di SLB agar memiliki keterampilan vokasional untuk dapat hidup mandiri dikemudian hari.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adni Moraza Afdal Afdal Afriza Media Anisa Dwi Utami Marpaung Anisya Rachmanika Annisa Aprilia Putri Ardisal Ardisal Armaini Armaini Budi, Setia Damri Damri Dina Amsari Elisa Cristina Silitonga Fajrina Dahlia Farida Mayar Fatmawati Fatmawati Fitri Pujiati Fitriza Yunisa Iga Setia Utami Irdamurni Juriya Utama Kasiyati Kasiyati Mega Iswari Miftahul Fikri Mona Dewi Monika Yeyen Asvira Moriarti Warjean Luke Nabila Amelia Nadia Nabilah Putri Nadya Nurhasanah Novi Tiahirani Nur Izzati Nurfadilah Nurfadilah Riri Restika Risda Amini Safaruddin Safaruddin Silitonga, Elisa Cristina Suci Handayani Sukmawati, Indah Suryanef Suryanef Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Usmeldi Usmeldi Vika Ullya Widya Indah Lestari Winda Pitopang Yarisda Ningsih Yarmis Hasan Yolanda Oktaferly Yuri Musyani Z, Martias Zikra Zikra Zulham Zulham Zulmiyatri Zulmiyatri Zulmiyetri Zulmiyetri