Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Bina Bangsa Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Joong-Ki Joong-Ki
Feri Ardiansah
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Story Line 3 Bagi Guru SD 14 Pangkalpinang Feri Ardiansah; Nurjanah Nurjanah
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1: November 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v3i1.2550

Abstract

Permasalahan yang terdapat di SD Negeri 14 Pangkalpinang adalah beberapa guru mempunyai keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Dalam pengabdian ini diadakan Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Story Line 3, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pandangan kepada guru dalam mendesain materi pembelajaran menjadi praktis dan menyenangkan. Teknik analisis situasi yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan hasil yang di dapat beberapa belum mengakses pola pembelajaran interaktif yang memanfaatkan teknologi sehingga memberikan tugas-tugas.. Metode analisis data menggunakan analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman yaitu reduction data, display data, dan conclusion drawing/verivication. Hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian ini adalah 90% audien (guru) menganggap materi sosialisasi media interaktif berbasis Articulate Story Line 3 sangat layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar, sedangkan 10% audien (guru) menyatakan cukup layak digunakan dengan alasan: keterbatasan waktu dan pengaplikasian software cukup rumit untuk peserta yang baru mengenal software ini.
Internalisasi Kearifan Lokal Melayu Bangka Melalui Pengembangan Cerita Anak Tingkat B2-B3 Berbantuan Augmented Reality Feri Ardiansah; Nurjanah Nurjanah; Yurdayanti Yurdayanti
Edutainment Vol 13 No 1 (2025): Edutainment: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/e.v13i1.1009

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menginternalisasi Kearifan lokal masyarakat Melayu Bangka melalui Pengembangan Cerita Anak dengan memanfaatkan Teknologi Augmented Reality sebagai Penguatan Literasi Siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Hasil penelitian dari pengembangan cerita anak dengan menginternalisasi kearifan lokal masyarakat Melayu menunjukkan bahwa hasil persentase validasi media 87% kategori sangat layak, persentase ahli materi 86% dengan kategori sangat praktis, ahli bahasa 87% kategori sangat layak. Hasil uji coba terbatas menunjukkan angka 84, 62% dengan kategori sangat layak, dan pada uji coba luas data efektivitas menujukkan angka 91%, terjadi peningkatan yang mengonfirmasi konsistensi efektivitas buku cerita di berbagai konteks penggunaan yang lebih luas. Pengujian terbatas dan luas menunjukkan kepraktisan sebesar 84,62% dan 91%, hal ini berarti buku cerita tersebut tidak hanya memenuhi kebutuhan literasi pada anak-anak dalam jenjang pendidikan B2-B3 tetapi juga berhasil memperkenalkan dan menginternalisasi kearifan lokal Bangka dengan cara yang mudah dipahami dan menarik. Secara keseluruhan, hasil pengujian ini menunjukkan bahwa buku cerita anak dengan internalisasi nilai-nilai kearifan lokal Melayu Bangka ini sangat layak untuk diterapkan secara luas sebagai media penguatan literasi. Kata Kunci: Kearifan Lokal, Cerita Anak, Augmented Reality
Co-Authors Anggi Saputra Armin Widayatno Arswendi Gustami Dedy Putranto Diah Rina Miftakhi Diana Ega Adina Fatayah Nur Isnani Fildaniyah Fildaniyah Fitri Anisa Haviz Ziofani Hayuna Hayuna Mahrul Mahrul Melisa Melisa Mohamad Pajri Mutia Sari Nurdiana Rembulan Nurjanah Nurjanah Risnina Wafiqoh Romadon Romadon Selvy Zananti Shella Yulima Silawati Silawati Silawati Tania Putri Imelda Yesi Yoga Saputra Yuhani Yurdayanti Yurdayanti