Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Bina Bangsa Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Joong-Ki Joong-Ki
Feri Ardiansah
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Story Line 3 Bagi Guru SD 14 Pangkalpinang Feri Ardiansah; Nurjanah Nurjanah
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1: November 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v3i1.2550

Abstract

Permasalahan yang terdapat di SD Negeri 14 Pangkalpinang adalah beberapa guru mempunyai keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Dalam pengabdian ini diadakan Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Story Line 3, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pandangan kepada guru dalam mendesain materi pembelajaran menjadi praktis dan menyenangkan. Teknik analisis situasi yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan hasil yang di dapat beberapa belum mengakses pola pembelajaran interaktif yang memanfaatkan teknologi sehingga memberikan tugas-tugas.. Metode analisis data menggunakan analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman yaitu reduction data, display data, dan conclusion drawing/verivication. Hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian ini adalah 90% audien (guru) menganggap materi sosialisasi media interaktif berbasis Articulate Story Line 3 sangat layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar, sedangkan 10% audien (guru) menyatakan cukup layak digunakan dengan alasan: keterbatasan waktu dan pengaplikasian software cukup rumit untuk peserta yang baru mengenal software ini.
Co-Authors Anggi Saputra Armin Widayatno Arswendi Gustami Dedy Putranto Diah Rina Miftakhi Diana Ega Adina Fatayah Nur Isnani Fildaniyah Fildaniyah Fitri Anisa Haviz Ziofani Hayuna Hayuna Mahrul Mahrul Melisa Melisa Mohamad Pajri Mutia Sari Nurdiana Rembulan Nurjanah Nurjanah Risnina Wafiqoh Romadon Romadon Selvy Zananti Shella Yulima Silawati Silawati Silawati Tania Putri Imelda Yesi Yoga Saputra Yuhani