Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Sosioinforma Sosio Konsepsia Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Academy of Education Journal CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Paris Langkis Journal of Educational Sciences
Rima Vien Permata Hartanto
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Civic engagement penyandang disabilitas dalam memperjuangkan hak atas pekerjaan (studi pada induk disabilitas Purworejo) Mulia, Ibnata Bikry; Yuliandari, Erna; Hartanto, Rima Vien Permata
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2334

Abstract

Work is self-actualization by channeling and developing abilities to be more productive to achieve a prosperous life. Work is one of the rights that every person, including people with disabilities, is born with, and must be fulfilled and respected. However, in its implementation, there is a lack of attention from the authorities related to employment issues and legal guarantees. This research analyzes the civic engagement of people with disabilities through Induk Disabilitas Purworejo, in which the majority of members are people with physical disabilities fighting for their right to work. This research also analyzes the supporting and inhibiting factors for the success of civic engagement. The research method is qualitative with purposive sampling. Research data were gathered through observation, interviews, and document studies. The result of the discussion is that the civic engagement of people with disabilities through Induk Disabilitas Purworejo in fighting for the right to work is actualized through activity programmes such as advocacy, working with local agencies and opening small trainings at regular meetings in accordance with the components and indicators of civic engagement. In addition, there are supporting factors that are analyzed such as motivation and a sense of responsibility and skills from people with disabilities supported by the role of family, Induk Disabilitas Purworejo assistants, wheelchair aids, and civic cohesion. There are inhibiting factors that affect civic engagement, namely the lack of attention from the Regent regarding the guarantee of legal rights for people with disabilities and lack of accessibility during the implementation of activity programmes.
Jaminan Pemenuhan Hak Mendapatkan Pekerjaan dan Penghidupan yang Layak bagi Penyandang Disabilitas oleh Dinas Tenaga Kerja Di Kota Surakarta Irfansyah, Alif Adityas; Rima Vien Permata Hartanto; Muhammad Hendri Nuryadi
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v5i2.4788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya Dinas Tenaga Kerja Kota Surakarta dalam menjamin pemenuhan hak pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi penyandang disabilitas dan faktor-faktor yang menghambat Dinas Tenaga Kerja Kota Surakarta dalam menjamin hak pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi penyandang disabilitas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Dengan sumber data yang diperoleh dari informan, tempat peristiwa dan dokumen yang relevan seperti gambar, buku dan jurnal. Hasil penelitian ini adalah faktor penghambat Dinas Tenaga Kerja dan transmigrasi Kota Surakarta dalam menjamin hak pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi penyandang disabilitas yaitu antara lain, a) Anggaran yang tidak sesuai dengan yang dibutuhkan, b) Mental dan kompetensi para penyandang disabilitas yang masih rendah, dan c) Karakteristik perusahaan di Kota Surakarta yang bukan perusahaan massal. Kemudian upaya Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kota Surakarta dalam menjamin hak pekerjaan dan penghidupan yang layak yaitu dengan merealisasikan undang-undang dalam bentuk program layanan yaitu a) Layanan Antar Kerja Khusus dan b) dibentuknya Unit Layanan Disabilitas Ketenagakerjaan.
HAK TENAGA KERJA DALAM MENDAPATKAN JAMINAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA DI PABRIK ROTI X BANDUNG Malau, Putri Theresia; Rima Vien Permata Hartanto; Muhammad Hendri Nuryadi
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ) Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v5i2.4793

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi hak tenaga kerja bagi karyawan Pabrik Roti X Bandung terkait Jaminan Kesehatan dan Keselamatan Kerja serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat implementasi hak tenaga kerja dalam Jaminan Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Pabrik Roti X Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh dari informan, tempat peristiwa dan dokumen. Teknik pengambilan sampel digunakan purposive sampling. Teknik pengambilan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan trianggulasi metode dan sumber data. Sedangkan teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah 1) Implementasi hak tenaga kerja di Pabrik Roti X Bandung dari hasil elaborasi Undang-Undang dan Peraturan terkait K3 terdiri dari 4 hak yakni, (a) Hak dalam mendapatkan fasilitas K3 berupa (APD) dan (P3K), (b) Hak mendapatkan Jaminan K3 berupa BPJS, (c) Hak mendapatkan peraturan dan kebijakan yang jelas terkait K3, (d) hak dalam mendapatkan pelatihan tentang K3. Implementasi hak tenaga kerja bagi karyawan Pabrik Roti X Bandung terkait Jaminan Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Pabrik Roti X Bandung sudah terlaksana namun belum terimplementasi dengan baik secara keseluruhan. 2) Faktor pendukung yakni, (a) Aksesibilitas memperoleh dan P3K, (b) Lingkungan kerja yang memadai. Faktor penghambat yakni, (a) Keterbatas dana perusahaan dan (b) Kurang kesadaran dan kedisiplinan karyawan dalam penggunaan APD dan saat bekerja.
PEMENUHAN HAK WARGA NEGARA PADA MASYARAKAT TUWON UNTUK MENDAPATKAN PEMBANGUNAN DESA DI DESA SETREN KECAMATAN SLOGOHIMO KABUPATEN WONOGIRI Prakoso, Deny; Rima Vien Permata Hartanto; Muhammad Hendri Nuryadi
Jurnal Paris Langkis Vol 4 No 2 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/paris.v4i2.12461

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui: 1) upaya Pemerintah Desa Setren dalam pemenuhan hak warga negara terhadap masyarakat Tuwon dalam kaitanya pembangunan desa, 2) faktor-faktor penghambat pemenuhan hak warga negara pada masyarakat Tuwon untuk mendapatkan pembangunan desa yang dilakukan oleh Pemerintah Desa Setren pada bidang pembangunan. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif dan teknik purposive sampling. Pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Pengujian validitas data mengunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data mengunakan model interaktif. Prosedur penelitian terdiri dari tahap persiapan, tahap pengumpulan data, tahap analisis data, dan tahap penyusunan laporan penelitian. Simpulan hasil penelitian: 1) upaya Pemerintah Desa Setren dalam pemenuhan hak warga negara terhadap masyarakat Tuwon dalam bidang pembangunan desa, terpenuhi pada beberapa golongan hak pembangunan desa, diantaranya terkait pemenuhan partisipasi bagi warga Tuwon, pemberdayaan ekonomi, dan pemenuhan kesejahteraan sosial. Namun masih ada hak lainya yang belum terpenuhi yaitu hak pelayanan dasar dan hak pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan secara berkelanjutan 2) faktor penghambat pemenuhan hak warga negara pada masyarakat Tuwon untuk mendapatkan pembangunan desa, meliputi kurangnya partisipasi dari warga Tuwon terhadap pelaksanaan pembangunan desa di Desa Setren pada umumnya, tidak adanya pembangunan yang berkesinambungan khusunya di wilayah Tuwon yang dapat diteruskan kecuali dengan merintis pembangunan yang dilakukan secara bertahap terutamanya pada pembangunan jalan sebagai akses mobilitas warga Tuwon, anggaran belanja desa tidak mampu untuk mengejar ketertinggalan pembangunan pada warga Tuwon kecuali dilakukan secara bertahap, keadaan geografis dari permukiman warga Tuwon yang sangat sulit untuk dijangkau karena terisolir ditenggah hutan. Kata kunci: Desa, Pembangunan, Warga negara
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN MATERI PENDIDIKAN PANCASILA PADA ELEMEN PANCASILA DAN UUD NRI TAHUN 1945 BERORIENTASI TPACK Hartanto, Rima Vien Permata; Triyanto; Ariana, Yudi; Gunawati, Dewi; Rejekiningsih, Triana; Noventari, Widya
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal PkM PATIKALA
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v4i4.2969

Abstract

Pancasila Education subject teachers have an important position in the learning process, because the teacher is one of the seven components of teaching which includes teachers, students, methods, models, curriculum, facilities and infrastructure and evaluation in learning. One of the competencies that Pancasila Education subject teachers must have is the competence to develop learning materials, which is the process of organising materials, which have been arranged systematically that teachers can use in the learning process. However, based on the results of a questionnaire to junior high school Pancasila Education teachers in Grobogan Regency, it was found that teachers have limited ability to develop materials on the elements of Pancasila, the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia and understanding of learning materials related to law oriented Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). For this reason, it is necessary to have training and assistance in developing Pancasila Education materials for junior high school / MTs at the Pancasila Element and the 1945 Constitution oriented to Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Specifically, this Community Service aims to improve the ability of teachers in developing materials on the elements of Pancasila and the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia and mastery of legal materials to improve professionalism and support the learning process of Pancasila Education. The final result of this activity is to produce Pancasila Education teachers who have the ability to master the subject matter broadly and deeply in accordance with the professional competence of teachers based on Law Number 14 of 2005 concerning Teachers and Lecturers.
Implementasi Mind Mapping pada Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Purba, Monika Prayanti; Hartanto, Rima Vien Permata; Nuryadi, Muhammad Hendri
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 5 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i5.4049

Abstract

Berpikir kritis adalah kemampuan untuk menganalisis dan mengevaluasi informasi secara logis dan sistematis. Proses berpikir ini menuntut seseorang untuk tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi juga untuk mengajukan pertanyaan, mengevaluasi argumen, serta mempertimbangkan berbagai sudut pandang. Pendidikan Pancasila tidak hanya bertujuan untuk memberikan pemahaman teoritis, tetapi juga melatih siswa menganalisis informasi dan menyusun kesimpulan yang tepat. Penelitian ini bertujuan: 1) menganalisis implementasi mind mapping dengan aplikasi Canva pada pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa 2) menganalisis apa saja hambatan implementasi mind mapping dengan aplikasi Canva pada pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di kelas XI-3 di SMA Swasta XYZ di Tangerang Selatan, Banten sesuai capaian pembelajaran periodisasi pemberlakuan Undang-Undang Dasar di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif, berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yang dirumuskan oleh Ennis, yaitu memberikan penjelasan dasar, membangun keterampilan dasar dan menyimpulkan. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah informan yaitu siswa kelas XI-3 sebanyak 35 orang dan 2 guru lain sebagai observer, dokumen berupa mind mapping hasil karya siswa dan dokumen modul ajar serta tempat penelitian. Data divalidasi dengan triangulasi melalui observasi, wawancara serta analisis dokumen mind mapping yang dihasilkan siswa dan modul ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan mind mapping dengan aplikasi Canva efektif untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa menjadi lebih mudah untuk memahami informasi, menghubungkan antar konsep, menganalisis dan menyimpulkan masalah. Mind mapping membantu menyusun ide secara lebih terstruktur dan logis. Elemen visual seperti warna, ikon, dan diagram mempermudah pemahaman konsep serta menghubungkan ide-ide abstrak. Hambatan yang ditemukan dalam implementasi mind mapping meliputi: 1) Kurangnya pengalaman dalam menggunakan Canva, 2) Keterbatasan kreativitas dalam mendesain, 3) Terbatasnya waktu pembelajaran, 4) Kurangnya pemahaman dasar tentang mind mapping, 5) Keterbatasan infrastruktur teknologi.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Gaya Hidup Berkelanjutan dalam Memberikan Penguatan Ecological Citizenship Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Pranoto, Nabilla Mutiara Damayanti; Hartanto, Rima Vien Permata; Suryaningsih, Anis
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v11i2.7779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan dan penguatan ecological citizenship siswa kelas X melalui P5 gaya hidup berkelanjutan di SMA Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi informan (wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru fasilitator P5 dan siswa kelas X), dan dokumen (modul ajar P5 gaya hidup berkelanjutan, lembar kerja siswa, dan dokumentasi kegiatan projek, artikel jurnal, dan situs web resmi milik pemerintah). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, analisis dokumen, dan wawancara secara mendalam. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan data. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila tema gaya hidup berkelanjutan di SMA Negeri 2 Sukoharjo telah dirancang secara sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi. Namun, dalam pelaksanaannya P5 gaya hidup berkelanjutan memiliki beberapa hambatan (1) siswa belum sepenuhnya menyadari pentingnya pengolahan sampah dan dampak dampak lingkungan dari kebiasaan mereka sehari-hari, (2) fasilitas seperti tempat sampah belum terkelola dengan baik, sehingga siswa masih kesulitan untuk membedakan jenis sampah. Projek ini membuka kesadaran dan kepedulian siswa terhadap isu lingkungan, terutama dalam pengelolaan sampah plastik. Melalui aktivitas edukatif dan praktik langsung seperti pemilahan, pengolahan serta pemanfaatan ulang sampah plastik, siswa mampu memahami nilai-nilai ekologis sekaligus menginternalisasi dimensi profil pelajar Pancasila seperti beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, bernalar kritis, dan gotong royong. Dengan demikian, pendidikan karakter melalui P5 gaya hidup berkelanjutan memberikan kontribusi dalam membentuk generasi pelajar yang aktif, peduli, dan bertanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan.
Implementing the Caring Character Education Reinforcement Program through Young Red Cross Activities Fajarwati, Retno; Triyanto, Triyanto; Hartanto, Rima Vien Permata
Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 12 (2023): Indonesian Journal of Multidisciplinary Science
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/ijoms.v2i12.663

Abstract

The purpose of this study is to describe the obstacles to the implementation of strengthening caring character education in SMA Negeri 1 Sidoharjo. The type of research used in this study is descriptive qualitative. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Data analysis consists of data reduction, data presentation, and conclusion drawing/verification. The results showed that: Youth Red Cross Extracurricular (PMR) is one of the forums for coaching and developing adolescent members with the aim of building and developing the character of members. The implementation of PMR is guided by one of the principles of Kepalang Merahan, which is to foster social attitudes, in the form of an attitude of social care through social and health activities in the school environment, family/home, and community. However, the implementation is constrained by various factors, namely: (1) the existence of inadequate facilities and infrastructure (2) activities are not well coordinated, (3) students are less enthusiastic about participating in extracurricular activities, (4) No good cooperation from the principal, teachers and students themselves, (5) there is a lack of attention to funding extracurricular activities. (6) PMR extracurricular activities are carried out in the afternoon, which means that training cannot be maximized. Apart from the existence of various obstacles, in principle, the PMR extracurricular activities carried out are activities as an effort to shape individual students to become more characterized and become good personalities and uphold the social values that exist in society.
The Role of the WALHI NGO in Increasing Public Knowledge and Awareness About Waste Management as a Form of Citizen Participation in Environmental Protection: A Case Study in Pondok Village, Kerinci Regency Sihaloho, Loide; Hartanto, Rima Vien Permata; Nuryadi, Muh. Hendri
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 6 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.6.p.5814-5832

Abstract

In building a national civilization oriented toward developing civic values, strategic and systematic efforts are essential to instill knowledge and awareness of citizenship. One of these efforts is reflected in the role of the WALHI NGO in enhancing community awareness and participation in waste management as an expression of civic responsibility in the environmental sector. This study aims to analyze the role and challenges faced by WALHI Jambi in raising awareness and improving waste management in Pondok Village, Bukit Kerman District, Kerinci Regency. Using a qualitative method with a case study approach, the research explores WALHI Jambi’s initiatives through interviews, observations, and document studies analyzed using Miles and Huberman’s interactive model. The findings reveal that WALHI Jambi has played a significant role in increasing environmental awareness through public campaigns, education programs, and the formation of environmentally conscious community groups that promote ecological values and behavior change. However, several challenges persist, including low environmental literacy, strong traditional practices, limited public engagement, and internal organizational barriers. Strengthening cooperation among NGOs, government, and local communities, along with culturally rooted strategies, is crucial to fostering sustainable environmental awareness and collective action.
Co-Authors Anis Suryaningsih, Anis Ariana, Yudi Dewi Gunawati Erna Yuliandari Fajarwati, Retno Hapsari, Annafi Nur Faisa Hassan Suryono Hassan Suryono Hima Yuliana Zahroh Irfansyah, Alif Adityas Ismawati Ismawati Malau, Putri Theresia Muhammad Hendri Nuryadi Muhammad Hendri Nuryadi, Muhammad Hendri Mulia, Ibnata Bikry Neneng Dhea Fatimah Nuryadi, Muh. Hendri Prakoso, Deny Pranoto, Nabilla Mutiara Damayanti Purba, Monika Prayanti Raya, Aqshal Arlian Rejekiningsing, Triana Rusnaini Rusnaini Rusnaini Sihaloho, Loide Triana Rejekiningsih dkk Triyanto Triyanto Wahyuni, Arin Widya Noventari noventari Widya Noventari, Widya Winarno Winarno Yudi Ariana