Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Language, Literature, and Teaching Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Journal of Education Research Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Jurnal Smart Paud Jurnal Pendidikan Seni dan Industri Kreatif
Kulsum Nur Hayati
Praktisi Pendidikan
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Konsep Tarbiyah dalam Pembentukan Keadilan Gender dan Nilai Kemanusiaan pada Anak Usia Dini Susilowardani, Fanida; Hayati, Kulsum Nur; Achadi, Muh. Wasith; Al Khurriyyah, Liza Jauharotul Munfarida; Wahyuliani, Eni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep tarbiyah dalam Islam serta mengelaborasi strategi implementatif yang dapat digunakan untuk menumbuhkan keadilan gender dan kesadaran kemanusiaan pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan teknik analisis isi, melalui penelaahan literatur terkait tarbiyah, pendidikan gender, dan kemanusiaan pada AUD. Hasil kajian menunjukkan bahwa tarbiyah sebagai pendidikan yang komprehensif memiliki keselarasan dengan tujuan pembentukan karakter inklusif dan humanis pada anak. Strategi tarbiyah berupa keteladanan, pembiasaan, refleksi diri, integrasi nilai dalam kurikulum, dan pengembangan emosi positif terbukti relevan untuk membangun proses pembelajaran yang adil gender dan berpusat pada nilai kemanusiaan. Dengan demikian, konsep tarbiyah dapat menjadi pendekatan edukatif yang efektif untuk mengembangkan generasi anak usia dini yang lebih empatik, setara, dan berkarakter.
Co-Authors Achadi, Muh. Wasith Ahmad Wahyudin Al Khurriyyah, Liza Jauharotul Munfarida Dzakia, Shinta Nur Farunnisa , Farunnisa Handayani, Mila Sri Juhana, Juhana Khayati, Ni'matul Mala, Lilik Sofwatul Mustofa, Fuadul Novita Dwi Susanti, Novita Dwi Purwaningsih, Ary Puspitasari, Siska Saputri, Indri Dewi Sari, Rani Puspita Siagian, Togar Susilowardani, Fanida Wahyuliani, Eni Widiasih, Widiasih