Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JURNAL SERAMBI ILMU Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Ensiklopedia of Journal Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Jurna Beta Kimia Indonesian Journal of Education and Development Research Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis Jurnal Pengabdian Mahakarya Masyarakat Indonesia CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Irhamni Irhamni
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Education and Development Research

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 9E pada Materi Ikatan Kimia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Hayatinupus, Windri; Irhamni, Irhamni; Assaat, Lusiani Dewi
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6336

Abstract

Penerapan model pembelajaran dengan berbasis teknologi sangat penting untuk melatih kemampuan siswa dalam memecahkan masalah di zaman yang sudah canggih ini. Misalnya pada materi ikatan ion dan kovalen ini bisa menggunakan aplikasi untuk dapat melakukan percobaannya. Dan hasil belajar siswa dapat dilihat menggunakan model pembelajaran  yang melibatkan siswa dan teknologi  sehingga siswa memiliki ruang untuk mencari tahu dan bereksperimen, contohnya pada model pembelaran learning cycle 9E. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran model  learning cycle 9E terhadap hasil belajar siswa yang pada materi ikatan ion dan ikatan kovalaen. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian adalah  quasi eksperimen dengan desain nonequivalen control group design. Di dalam desain ini, penelitian menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan diawali sebuah tes awal sebelum pembelajaran untuk kedua kelas kemudian di berikan treatment atau perlakuan. Penelitian kemudian diakhiri dengan test akhir pada kedua kelas. Kelas eksperimen adalah kelas yang mendapat perlakuan model pembelajaran Learning Cycle 9E sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang tidak mendapat perlakuan model pembelajaran Learning Cycle 9E. Sampel yang digunakan dalam penelitian terdiri atas 30 siswa kelas X di SMAN Pandeglang 1. Penelitian ini terdiri dari beberapa jenis pengukur berupa modul ajar, LKPD, dan soal posttest dan pretest. Data penelitian yang didapat diolah secara deskriptif statistik menggunakan Microsoft Excel dan analisis inferensial seperti uji validitas, realibilitas, normalitas, dan paired sample t-test untuk menguji hipotesis menggunakan aplikasi SPSS 26.0.
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 9E pada Materi Ikatan Kimia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Hayatinupus, Windri; Irhamni, Irhamni; Assaat, Lusiani Dewi
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6336

Abstract

Penerapan model pembelajaran dengan berbasis teknologi sangat penting untuk melatih kemampuan siswa dalam memecahkan masalah di zaman yang sudah canggih ini. Misalnya pada materi ikatan ion dan kovalen ini bisa menggunakan aplikasi untuk dapat melakukan percobaannya. Dan hasil belajar siswa dapat dilihat menggunakan model pembelajaran  yang melibatkan siswa dan teknologi  sehingga siswa memiliki ruang untuk mencari tahu dan bereksperimen, contohnya pada model pembelaran learning cycle 9E. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran model  learning cycle 9E terhadap hasil belajar siswa yang pada materi ikatan ion dan ikatan kovalaen. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian adalah  quasi eksperimen dengan desain nonequivalen control group design. Di dalam desain ini, penelitian menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan diawali sebuah tes awal sebelum pembelajaran untuk kedua kelas kemudian di berikan treatment atau perlakuan. Penelitian kemudian diakhiri dengan test akhir pada kedua kelas. Kelas eksperimen adalah kelas yang mendapat perlakuan model pembelajaran Learning Cycle 9E sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang tidak mendapat perlakuan model pembelajaran Learning Cycle 9E. Sampel yang digunakan dalam penelitian terdiri atas 30 siswa kelas X di SMAN Pandeglang 1. Penelitian ini terdiri dari beberapa jenis pengukur berupa modul ajar, LKPD, dan soal posttest dan pretest. Data penelitian yang didapat diolah secara deskriptif statistik menggunakan Microsoft Excel dan analisis inferensial seperti uji validitas, realibilitas, normalitas, dan paired sample t-test untuk menguji hipotesis menggunakan aplikasi SPSS 26.0.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Tohe Aini, Dian Arsy Amalia Amalia Ana Ramadhona Ashari, T Muhammad Assaat, Lusiani Dewi Burhanuddin AG Burhanuddin AG, Burhanuddin AG Burhanuddin AG, Burhanuddin AG Busriyanti Busriyanti, Busriyanti Chairul Fahmi Cut Yulvizar Elfiani Fayruza, Aida Zavirah Ghofur, Nahdah Arifatus Sholihah Hayatinupus, Windri Ismail Ismail Ismail, Muhd Zulkifli Julfi, Muhammad Juvitasari, Safira Kamil, Ridlo Inshofa Khair, Umul Khasairi, Moh. Kholisin Kholisin M. Syathibi Nawawi Maimunah, Aisyah Malahayati Malahayati Masykur, Masykur Misrahanum Misrahanum Moh. Fauzan Moh. Khasairi Muhammad Faisol Mursal Mursal Nisfah, Ulfa Asrifatun Nurul Murtadho Pertiwi, Ratu Mega Rahma tia, Rahma Ramadhani, Muhammad Fakhry Ratna Sari Siti Aisyah Robby Zidny Ruhayyah, Atika Salsabila, Unik Hanifah Solekha, Nuralia Annisatus Solfarina, Solfarina Sri Suyanta Sukmawati, Irma Wahib Dariyadi, Moch. Yarsina, Nova Yulian, Rika Wulan Yundari, Yundari Zaidiyah Zaidiyah Zainal Fauzi Zainuddin, Zainuddin Zulkarnain Jalil