Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.066

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Jurnal Simetris JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Terapan Abdimas Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Edu Komputika Journal Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Golden Age JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Tecnoscienza Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Belantika Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Journal of Biology Learning Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education Methods Development Indonesian Journal of Innovation Studies Joutica : Journal of Informatic Unisla Proceedings of The ICECRS Procedia of Social Sciences and Humanities Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Inquest Journal Physical Sciences, Life Science and Engineering Indonesian Journal of Applied Technology Journal for Technology and Science Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Research on Community Engagement Edu Komputika Journal Berbakti Academia Open Journal of Informatics and Vocational Education

Fitria Nur Hasanah

Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Indonesia

Author-ID : 2900543

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pembentukan Karakter Sopan Santun Anak Usia 5 Tahun Menggunakan Bahasa Krama Inggil Fitria Nur Hasanah; Narendradewi Kusumastuti; Dita Primashanti Koesmadi
Jurnal Golden Age Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL GOLDEN AGE
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v7i1.18545

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah membentuk karakter generasi bangsa yang berkualitas dengan tujuan pembentukan karakter sopan santun anak sejak dini menggunakan bahasa krama inggil. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif tipe studi kasus. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian anak sudah terbiasa menggunakan bahasa krama inggil sejak dini, karakter sopan santun anak terlihat dengan sendirinya saat anak berbicara menggunakan bahasa krama inggil. Kesimpulannya jika pembiasaan ini anak terapkan akan menjadi bekal untuk kehidupan anak kedepannya.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA SD Maulidya Putri Pratama; Fitria Nur Hasanah
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i1.4454

Minat belajar siswa yang rendah serta suasana belajar yang kurang nyaman dan kurang bermakna dapat mempengaruhi minat belajar siswa. Sebagian besar guru saat ini sangat jarang menggunakan media pembelajaran, guru cenderung fokus pada satu sumber yaitu buku, sehingga siswa sulit memahami materi yang abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media interaktif berbasis video terhadap minat belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen (Posttest Only Control Design). Populasi yang digunakan meliputi sebanyak 52 siswa Kelas V SDN Jimbaran Kulon, teknik pengumpulan data berupa angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t (t-test). Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikan lebih besar dari 0,05 dan nilai signifikansi uji t sebesar 0,000 yang berarti ≤ 0,05. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif berdampak pada minat belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Jimbaran Kulon.

2013 Curriculum Report Application Development at SMK DIAN Indonesia: Pengembangan Aplikasi Raport Kurikulum 2013 Di SMK DIAN Indonesia Asy’Ari, Mochammad Hasyim; Untari, Rahmania Sri; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 3 (2018): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

In SMA Dian Indonesia the report card data entry process is still constrained by the complexity of the application flow that is used. Each subject teacher gives a grade to the homeroom teacher to be processed into a report card. This made it difficult for the homeroom teacher to process the data provided by the subject teacher so that the process of processing report cards was hampered."This study aims to determine the process of developing the 2013 Curriculum Report Card Processing Application at Dian Indonesia High School. Based on the results of the analysis, it was obtained 90% in the very feasible category by media experts, and from the teacher the average validity was obtained 80.7% with the feasible category. So it can be concluded that the development of the 2013 Curriculum Report Card Processing Application is very suitable for use at Dian Indonesia High School.

Development of AJARKO Learning Media (Computer Network Application) Based on Android in The Information Technology Education Study Program: Pengembangan Media Pembelajaran AJARKO (Aplikasi Jaringan Komputer) Berbasis Android Pada Prodi Pendidikan Teknologi Informasi Septyanto, Fachryzal; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 17 No. 4 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

The purpose of this study was to find out how the development of AJARKO learning media (computer network application) based on Android in the information technology education study program and to determine the feasibility of the developed media. The media was developed using Adobe Flash Professional CS6 software. The type of research used is R&D using the ADDIE (Analysis-Design-Development-Implementation-Evaluation) model. The research subjects were 4th semester PTI students. The validation results obtained from media experts amounted to 89.3% which was declared very feasible. Then from the material and question experts each got a score of 67.6% and 67.5% which were declared eligible. The assessment of the respondents got an average value of 88.4% which was declared very feasible. It is concluded that this android-based computer network learning media is feasible to be applied to the learning process.

Android-Based E-Module Development on Network Operating System Material: Pengembangan E-Modul Berbasis Android pada Materi Sistem Operasi Jaringan Imamah, Nur; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 18 No. 2 (2023): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

The purpose of this study was to produce an android-based e-module learning product on the material of the class XI TKJ network operating system and to determine the feasibility of an android-based e-module. This type of research uses R & D Research and Development with the ADDIE research and development model consisting of alaysis (analysis), design (design), development (development), implementation (Implementation) and evaluation (evaluation) stages. class XII TKJ SMK Muhammadiyah 1 Taman, the implementation is in class XI TKJ students. After the development process, media experts and material experts were validated as well as small-scale trials consisting of 5 students. So it can be concluded that android-based e-modules are suitable for use as teaching materials with the results of media expert validation of 86.6% in the very feasible category, the results of material expert validation by 85% in the very feasible category and small-scale trials getting an average percentage by 83.26%.

Effect of Augmented Reality (AR) on Problem Solving Ability in 3D Spatial Modeling in Elementary Schools: Pengaruh Augmented Reality (AR) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pemodelan Bangun Ruang 3D di Sekolah Dasar Untari, Rahmania Sri; Hasanah, Fitria Nur; Wardana, Mahardika Darmawan Kusuma; Andhita, Krisna
Procedia of Social Sciences and Humanities Vol. 3 (2022): Proceedings of the 1st SENARA 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pssh.v3i.369

The ability and expertise in solving problems is needed by every student. Augmented Reality (AR) is a learning application that can improve students' skills. This study aims to analyze the effect of problem solving ability in 3D spatial modeling between students before being given AR treatment and before being given AR. This study used a quasi-experimental design. The subjects of the research were 43 students of class V SDN Lakarsantri 2 Surabaya. This study uses test and non-test instruments. The research data were analyzed using paired T-test. The results showed that: 1) there was a significant effect on problem solving between students before being given treatment and before being given AR.

Pengembangan Modul Pemrograman Berorientasi Objek Berbasis Problem-Based Learning Prodi Pendidikan Teknologi Informasi Hasanah, Fitria Nur; Astuti, Cindy Cahyaning; Taurusta, Cindy
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 43, No 1: Februari 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v43i12020p62-66

The purpose of this development research was to produce a problem-based learning object-oriented programming module in Information Technology Education Study Program and to know the feasibility level of the module. Development of modules using the 4D development model was adopted from Thiagarajan. The modules were validated by material experts and instructional media experts and were tested in limited groups. This research produced a product based on problem-based learning print module. The module was equipped with relevant illustration images and job sheets that directed the students to solve problems. The module feasibility level by material experts was 91.6 percent in very feasible criteria and 97 percent in very feasible criteria by the media experts. The results of limited group trials reached the level feasibility of 86.8 percent with very decent criteria. Based on the feasibility test, it can be concluded that the problem-based learning module could be used for the learning process.

Membuat E-Book Interaktif Berbasis Android untuk Administrasi Sistem Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Santoso, Firman Hadi; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Applied Technology Vol. 1 No. 2 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ijat.v1i2.2947

Penelitian ini bertujuan untuk mengasilkan produk bahan ajar berupa media pembelajaran buku digital atau E-Book yang digunakan pada mata pembelajaran Administrasi Sistem Jaringan kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Taman dan menguji kelayakan. Metode penelitian pengembangan yang digunakan pada penelitian media pembelajaran E-Book adalah R&D (Research and Development) dan untuk mengembangkan desain penelitian E-Book mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Menggunakan instrumen penelitian berupa angket. Data yang diperoleh selanjutnya akan di analisis menggunakan skala likert. Media yang sudah tervalidasi oleh ahli media dan validasi ahli media kemudian di uji cobakan pada kelompok dengan skala terbatas. Berdasarkan hasil validasi ahli media mendapatkan nilai persentase sebesar 88% dengan kategori Sangat baik, hasil validasi ahli materi mendapatkan nilai persentase sebesar 91% dengan kategori Sangat Baik, dan respon siswa mendapatkan nilai sebesar 90,8% dengan kategori Sangat Baik. Kemudian dapat disimpulakan bahwa media pembelajaran E-Book sangat baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Desktop Pada Mata Pelajaran Jaringan Berbasis Luas di SMK Hermawan, Dion Marsel; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Applied Technology Vol. 1 No. 2 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ijat.v1i2.2948

Teknologi informasi telah diaplikasikan kedalam bidang pendidikan untuk menciptakan media pembelajaran interaktif yang menggunakan perangkat elektronik seperti komputer. Penggunaan perangkat komputer biasanya disajikan kedalam suatu media pembelajaran interaktif berbasis desktop yang memiliki peranan penting untuk mengatasi kebosanan dan ketidakantusiasan siswa dalam mengikuti pembelajaran yang hanya menggunakan media pembelajaran yang bersifat satu arah. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan mengembangkan suatu inovasi media pembelajaran berbasis desktop menggunakan software Adobe Flash CS 6 khususnya pada mata pelajaran jaringan berbasis luas di SMK. Penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pengumpulan data penelitian dapat diperoleh dengan menggunakan teknik seperti pengisian angket. Instrumen pengumpulan data tersebut nantinya akan divalidasi oleh tim ahli media dan ahli materi, kemudian dilakukan uji coba skala terbatas pada 10 siswa kelas XII-TKJ. Hasil dari validasi media yang dikembangkan nantinya akan mendapatkan nilai 83% dari validator ahli media yang dapat dikategorikan sangat layak, dan juga memperoleh nilai validasi 93% dari validator ahli materi yang juga dapat dikategorikan sangat layak. Kemudian hasil dari uji coba skala terbatas juga menampilkan rata-rata nilai 96% sehingga dapat dikategorikan sangat layak. Melalui hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif “M1TA EDUCATION” sangat layak jika diterapkan pada proses pembelajaran.

Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Jaringan di SMK Hamidah, Luluk Nur; Hasanah, Fitria Nur
Indonesian Journal of Applied Technology Vol. 1 No. 3 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ijat.v1i3.3072

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul interaktif pada mata pelajaran Administrasi Jaringan Komputer dan mengetahui kelayakan e-modul untuk menciptakan proses belajar yang menarik bagi siswa. Penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Pada tahap pengembangan media tahap ini didesain dengan software Adobe Flash CC 2015. Dari hasil validasi yang sudah diberikan oleh alhi media diperoleh hasil 95% dengan keterangan e-modul interaktif sangat layak digunakan, dan adapun hasil presentase kelayakan yang sudah melalui uji coba kepada siswa memberikan hasil secara keseluruhan mendapatkan nilai 85% dengan keterangan e-modul interaktif sangat layak digunakan pada mata pelajaran administrasi jaringan.

Co-Authors Adam Nurul Haq Ade Davy Wiranata Akbar Wiguna Amaliyah Syabana Andhita, Krisna Andoharman Damanik Angga Dwi Mulyanto Arsyah Agas Awwaby Asy’Ari, Mochammad Hasyim Aulina, Choirun Nisa Chendi Pirwanto Putra Choirun Nisak Aulina Cindy Cahyaning Astuti Clarisa Seliya Tamara Deo Apringga Ayu Nanta Dicka Y Kardono Dini Nurul Hidayah Dini Nurul Hidayah Dita Primashanti Koesmadi Dwi Ratnasari Dzikrillah, Ahmad Rizal Elma Yunita Fadhilah Nur Lailatus Saadah Fauziyah Fauziyah Fika Megawati Frisca Lidya Amelia Ghozali Rusyid Affandi Handayani, Nuri Fitri Hermawan, Dion Marsel Intan Rohma Nurmalasari Irma Agustin Dwi Alfina Karina Maulidiyah Kemil Wachidah Khilmatuz Zuhria1 Luluk Nur Hamidah, Luluk Nur Mahardika Darmawan Kusuma Wardana Maratus, Fitri Maulidya Putri Pratama Mauliya Avivi Metatia Intan Mauliana Miftahul Jannah Mochamad Rizal Yulianto Mochammad Hasyim Asy’Ari Mohommad Suryawinata Muhammad Afifuddin Al Islami Muhammad Arief Rohman Muhammad Aziz Rohmatulloh Muhammad Irfan Jazuli Muhammad Irfan Jazuli Narendradewi Kusumastuti Noly Shofiyah Nugroho, Oktavianto Ashror Nur Imamah Nur Sholikha Muntiari Nurfi Laili Nuril Lutvi Azizah Nuurin Lailatul Mufiddah Olvyya, Amaydhi Permatasari, Vivi Dwi Puspita Deasy Rahmadiany Rahardjo, Rafi Diandra Dani Rahmania Sri Untari Rakhmat Auliya Hidayat Rakhmat Auliya` Hidayat Rambu Ayu Eryani Resita Adelia Firmandasari Rindiani Rindiani Rindiani Rindiani Rindiani, Rindiani Risa Hayati Santoso, Firman Hadi Septyanto, Fachryzal Seto, Armanda Bayu Rangga Siti Miluningtias Sofi, Angelia Sofiyah Al Idrus Syahrul R, Syahrul Taurusta, Cindy Trisna Nur Hakiki Vivi Dwi Permatasari Wasis Nupikso

Title

Found 58 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 58 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 58 Documents
Search