Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Jurnal Simetris JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Terapan Abdimas Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Edu Komputika Journal Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Golden Age JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Tecnoscienza Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Belantika Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Journal of Biology Learning Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education Methods Development Indonesian Journal of Innovation Studies Joutica : Journal of Informatic Unisla Proceedings of The ICECRS Procedia of Social Sciences and Humanities Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Inquest Journal Physical Sciences, Life Science and Engineering Indonesian Journal of Applied Technology Journal for Technology and Science Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Research on Community Engagement Edu Komputika Journal Berbakti Academia Open Journal of Informatics and Vocational Education
Fitria Nur Hasanah
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web terhadap Kemudahan Pelayanan di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan Trisna Nur Hakiki; Fitria Nur Hasanah
JURNAL TECNOSCIENZA Vol. 5 No. 1 (2020): TECNOSCIENZA
Publisher : JURNAL TECNOSCIENZA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi perpustakaan berbasis web di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan UMSIDA, mengetahui kelayakan sistem informasi perpustakaan berbasis web dan mengetahui kemudahan pelayanan dengan menggunakan sistem informasi perpustakaan berbasis web. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket kemudahan pelayanan. Kelayakan sistem informasi perpustakaan berbasis web dinilai oleh ahli media dengan indikator makes job easier, usefull, enchance efectiveness, improve job performance, design. Hasil validasi oleh dosen ahli media sebesar 88.42% dengan katergori sangat layak. Berdasarkan hasil angket kemudahan pelayanan yang telah diisi oleh pengguna sistem informasi perpustakaan FPIP diperoleh tingkat kepuasan terhadap kemudahan pelayanan sebesar 92.4% dengan kriteria sangat puas. Sehingga dapat disimpulkan sistem informasi perpustakaan berbasis web sangat layak digunakan dalam meningkatkan kemudahan pelayanan di FPIP UMSIDA. Kata kunci: Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web, Kemudahan Pelayanan, Penelitian Pengembangan (R&D)
Peningkatan Kapasitas Life Skill dan Konselor Sebaya Anak Panti Asuhan Yatim ‘Asyiyah Balongbendo Ghozali Rusyid Affandi; Nurfi Laili; Fitria Nur Hasanah; Amaliyah Syabana; Rakhmat Auliya` Hidayat
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol 7, No 2 (2021): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/jpmi.v7i2.4834

Abstract

Panti asuhan merupakan lembaga kesejahteraan sosial yang bertanggung jawab memberikan layanan kesjehateraan sosial kepada anak terlantar baik dari segi pengasuhan, ekonomi maupun pendidikannya. Sehingga anak-anak di panti asuhan dapat merasakan haknya sebagai anak serta berkembang sesuai dengan kapasitas life skill (intelektual, emosional serta sosial) sebagai anak pada umumnya. Namun, fakta menunjukkan bahwa anak-anak dipanti asuhan Yatim Aisyiah Balongbendo memiliki permasalahan dalam mengembangkan life skill, dimana anak panti asuhan kurang memiliki kemampuan dalam meregulasi diri, seperti: tidak memiliki orientasi masa depan, daya saing yang kurang, monitoring diri yang kurang dan kurang memiliki kemampuan pengelolaan diri serta emosi. Selain itu, permasalahan yang terjadi juga karena kurangnya kemampuan penanganan bagi anak yang bermasalah di panti asuhan oleh kakak-kakak purna asuh. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman dan keterampilan penanganan anak seperti, kemampuan konseling saat anak mengalami masalah. Oleh karena itu, diperlukan penanganan dengan pendekatan psikologis yang mengarah pada peningkatan kapasitas life skill anak panti asuhan melalui kegiatan pelatihan regulasi diri. Yang kedua, agar penanganan anak bermasalah dapat ditangani secara memadahi oleh kakak purna asuh maka solusi yang ditawarkan adalah memberikan bekal kemampuan sebagai konselor sebaya serta mengadakan pojok konseling guna penanganan anak bermasalah di Panti Asuhan Aisyiyah Balongbendo.
Development of Interactive Learning Videos to Increase Learning Motivation in Graphic Design Lessons in Vocational Schools Muhammad Arief Rohman; Fitria Nur Hasanah; Rahmania Sri Untari Untari
Proceedings of The ICECRS Vol 8 (2020): Educational and Psychological Conference in the 4.0 era
Publisher : International Consortium of Education and Culture Research Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.413 KB) | DOI: 10.21070/icecrs2020485

Abstract

This study aims to find out the increase in learning motivation through the use of Interactive Learning Videos Graphic Design students of class X TKJ in SMK. The research method used is R & D research using the ADDIE development model. The sample is class X TKJ in SMK Muhammadiyah 1 Taman. Developed media declared 79% feasible with high criteria as a medium can be used for research. Based on the results of the use of interactive learning video media makes a difference in student motivation. Before using interactive learning videos, the results of the students with 56-70 grade range (medium) are being categorized C. Using interactive learning videos; students get the results to a range of grades 71-85 with good qualifications and categorized B. They also get the results of the range of grades 86-100 with very good qualifications and categorized A. In conclusion; the interactive learning video graphic design is feasible to be used as a learning medium for students of class X TKJ in SMK Muhammadiyah 1 Taman. With the use of interactive learning videos there is an increase in motivation class X TKJ to learn on graphic design subjects.
Student Learning Achievement through the Development of Flipbook-Based Electronic Textbooks Dwi Ratnasari; Fitria Nur Hasanah
Proceedings of The ICECRS Vol 8 (2020): Educational and Psychological Conference in the 4.0 era
Publisher : International Consortium of Education and Culture Research Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/icecrs2020523

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar melalui penggunaan buku ajar elektronik berbasis flipbook. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian R & D dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang meliputi: define, design, develop, dan desiminate. Penelitian ini dilakukan di SMK Antartika 1 Sidoarjo dengan subjek penelitian adalah kelas X RPL. Buku ajar elektronik berbasis flipbook yang dikembangkan dinyatakan layak 87.4% dengan kriteria sanga baik sehingga dapat digunakan untuk penelitian. Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan prestasi belajar siswa dengan penggunaan buku ajar elektronik berbasis flipbook sebesar 66,7%.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Website Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Multimedia Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar di SMK Negeri 2 Buduran Karina Maulidiyah; Fitria Nur Hasanah
Proceedings of The ICECRS Vol 2 No 1 (2019): Literacy based Character and Professionalism Enhancement for Educators in Facing
Publisher : International Consortium of Education and Culture Research Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.292 KB) | DOI: 10.21070/picecrs.v2i1.2391

Abstract

This study was aimed to determine if there is influence of the website-based inquiry learning model on cognitive abilities of class and how much the influence of the website-based inquiry learning model has on the cognitive abilities of class X multimedia students expertise competencies in computer subjects and basic networks in SMK Negeri 2 Buduran. This research method used quantitative research methods Quasi Experimental Design with the design of "Nonequivalent Control Group Pretest-Posttest Design". The population in this study were 108 students of X Multimedia class 72 students as sample consisting of 36 X-TI3 students as the control class and 36 X-TI2 students as the experimental class. The instrument used in this study was the learning achievement test, where there as a pretest (which has not been treated) and posttest (which has been treated). The data obtained were then analyzed using the t-test with t count = (14,978)> t table (1,667) at a significant level of 5%. If the t count is outside the acceptance of H0, then H0 is rejected and H1 is accepted. After knowing the prettest and posttest results that have been tested to students to find out whether there is an influence or not it is done by using the analysis of N-Gain test data. From the results of the N-Gain test calculation produces 0.61 which is included in the Medium category. From the results of the study, it can be concluded that the inquiry learning model has a moderate effect on the cognitive abilities of class X multimedia students expertise competencies in computer subjects and basic networks in SMK Negeri 2 Buduran.
Pengembangan Mobile Pocket Book Pada Mata Pelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar Kelas X Di Smk Nuurin Lailatul Mufiddah; Fitria Nur Hasanah
Joutica Vol 7, No 2 (2022): Journal of Informatic Unisla
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/informatika.v7i2.904

Abstract

Kesulitan yang dialami peserta didik dalam memahami dan mengulang materi pembelajaran yang disampaikan, karena keterbatasan media dan waktu belajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk dan mengetahui kelayakan mobile pocket book pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar di SMK Yapalis Krian. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X-TKJ yang berjumlah 10 siswa. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi dan ahli media serta hasil respon para peserta didik, hasil validitas penelitian ini diperoleh presentase 90,8% dengan kategori Sangat Layak untuk media. Presentase 88,75% dengan kategori Sangat Layak untuk materi, serta presentase 86% dengan kategori Sangat Layak untuk respon para siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mobile pocket book pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar sangat layak digunakan sebagai alternatif dan variasi media pembelajaran baru di SMK Yapalis Krian.
Pengembangan Digital Book Siroda Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X Smk Frisca Lidya Amelia; Fitria Nur Hasanah
Joutica Vol 8, No 1 (2023): Journal of Informatic Unisla
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/informatika.v8i1.905

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa Digital Book SIRODA Berbasis Android pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X di SMK. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE yang terdiri atas tahap analyze (analisis), design (desain), develop (pengembangan), implement (implementasi) dan evaluate (evaluasi). Penelitian ini dilakukan karena peserta didik masih mengalami kesulitan untuk memahami materi serta peru adanya media belajar mandiri guna untuk membantu peserta didik dalam memahami materi yang dipelajari. Subjek penelitiannya yaitu kepada peserta didik kelas X teknik komputer dan jaringan dengan subjek uji coba dilakukan pada peserta didik kelas XI teknik komputer dan jaringan sejumlah 12 peserta didik. Jenis instrument yang digunakan yaitu menggunakan pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data berupa angket yang ditujukan pada ahli media dan ahli materi yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi ahli media mendapatkan persentase sebesar 91% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase sebesar 94% dengan kategori sangat layak dan repon peserta didik mendapatkan persentase rata – rata sebesar 84,6% dengan kategori sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa Digital Book SIRODA Berbasis Android pada mata pelajaran pemrograman dasar kelas X di SMK dinyatakan layak sebagai bahan ajar serta dapat diimplementasikan pada proses pembelajaran. Kata Kunci: Bahan ajar, Digital Book, Android, Pemrograman dasar, SMK
Distribution of Risk Factors and Mode of Delivery in Pregnant and Postpartum Women with Covid-19 Deo Apringga Ayu Nanta; Puspita Deasy Rahmadiany; Wasis Nupikso; Andoharman Damanik; Fitria Nur Hasanah
Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma Vol 12, No 1 (2023): March 2023
Publisher : Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/jikw.v12i1.2461

Abstract

In the beginning of 2020, COVID-19 widely spread from Wuhan City of China causing a global pandemic. Pregnant women are a group that is prone to suffer from this disease due to their physiology and immune response changes. In the early stages of pregnancy, COVID-19 infection has the potential to affect organ growth and fetal development. Risk factors, such as late pregnancy, obesity, diabetes mellitus, and cardiovascular disease have been found to cause more severe manifestation and can increase the risk of premature birth to abortion.  There is also a risk for vertical transmission which further endanger the postnatal outcome. The purpose of this study is to figure out the depiction of distribution of risk factors and mode of delivery in pregnant and postpartum women to better understand the major health problem that commonly found and which mode physicians preferred for safe delivery. This study uses an analytical descriptive approach with cross-sectional design in a period of April 2020 to September 2021 in Regional General Hospital Sidoarjo.. 231 respondents were selected with total sampling of the population and are based on the positive result of antigen swab and/or RT-PCR COVID-19 test and risk factor categories which has been determined. The obtained data then statistically analyzed using The IBM SPSS Statistics and described in a table. The result of this study showed that the majority of respondents are not in the risk category yet certain conditions are commonly found and C-section is preferred for delivery.
Persepsi Mahasiswa terhadap Implementasi Metode Pair Programming pada Pembelajaran Mata Kuliah Pemrograman Dasar Akbar Wiguna; Cindy Cahyaning Astuti; Fitria Nur Hasanah
EDUTIC Vol 9, No 2: Mei 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v9i2.19787

Abstract

Pemrograman dasar merupakan mata kuliah yang penting dalam mempelajari ilmu komputer terutama yang terkait dengan perancangan perangkat lunak atau aplikasi. Belajar pemrograman dianggap sebagai tugas yang sulit bagi sejumlah besar mahasiswa. Salah satu petode pembelajaran dalam pemrograman yang dipandang dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam belajar pemrograman adalah pair programming. Pair programming dipandang efektif ketika diimplementasikan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi mahasiswa dalam penerapan pair programming pada pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Peneliti mengananlisis persepsi mahasiswa dalam implementasi pair programming dalam pembelajaran Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) yang sedang mengampu mata kuliah Pemrograman Dasar. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah mahasiswa menyukai bekerja berpasangan Bersama rekan dalam tugas pemrograman. Mahasiswa juga puas dalam hasil akhir tugas pemrograman yang telah mereka selesaikan dengan menggunakan metode pair programming. Seluruh mahasiswa merasa lebih mudah dalam mengerjakan tugas pemrograman. Selain itu mahasiswa merasa ingin menerapkan metode pair programming dalam tugas pemrograman kedepannya. Secara keseluruhan persepesi mahasiswa pada penerapan metode pair programming memiliki hasil positif. Berdasarkan kajian hasil penelitian ini, metode pair programming akan direkomendasikan untuk diterapkan pada mata kuliah pemrograman dasar.  
Development of Science Learning Media Klanimal Android-Based for Elementary School Students Fadhilah Nur Lailatus Saadah; Fitria Nur Hasanah
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v4i3.534

Abstract

The difficulties students face in understanding the concepts of Science are due to their abstract nature, making it difficult to retain long-term memory. The research objective is to develop an interactive Android-based media to visualize Science learning, specifically the concept of animal classification based on their types of food, to facilitate its retention in students' long-term memory. The "Klanimal" media is an Android-based platform that includes content menus, learning objectives menus, animal guessing menus, and quiz menus. The research methodology employed in this study is the Research and Development (R&D) approach. The development model used is the ADDIE development model, which consists of the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. Media experts and subject matter experts validated the Klanimal media. Subsequently, it was tested on 6th-grade students. The test results showed a percentage of 89.8, indicating a highly suitable category. Pretest and post-test scores improved, and the N Gain analysis indicated a value of 0.70, indicating a significant increase in understanding. The research findings suggest that the effective use of Android-based Science learning media enhances the understanding of 5th-grade students at SDN Candibinangun IV Sukorejo, specifically regarding the topic of animal classification based on their types of food.
Co-Authors Adam Nurul Haq Ade Davy Wiranata Akbar Wiguna Amaliyah Syabana Andhita, Krisna Andoharman Damanik Angga Dwi Mulyanto Arsyah Agas Awwaby Asy’Ari, Mochammad Hasyim Aulina, Choirun Nisa Chendi Pirwanto Putra Choirun Nisak Aulina Cindy Cahyaning Astuti Clarisa Seliya Tamara Deo Apringga Ayu Nanta Dicka Y Kardono Dini Nurul Hidayah Dini Nurul Hidayah Dita Primashanti Koesmadi Dwi Ratnasari Dzikrillah, Ahmad Rizal Elma Yunita Fadhilah Nur Lailatus Saadah Fauziyah Fauziyah Fika Megawati Frisca Lidya Amelia Ghozali Rusyid Affandi Handayani, Nuri Fitri Hermawan, Dion Marsel Intan Rohma Nurmalasari Irma Agustin Dwi Alfina Karina Maulidiyah Kemil Wachidah Khilmatuz Zuhria1 Luluk Nur Hamidah, Luluk Nur Mahardika Darmawan Kusuma Wardana Maratus, Fitri Maulidya Putri Pratama Mauliya Avivi Metatia Intan Mauliana Miftahul Jannah Mochamad Rizal Yulianto Mochammad Hasyim Asy’Ari Mohommad Suryawinata Muhammad Afifuddin Al Islami Muhammad Arief Rohman Muhammad Aziz Rohmatulloh Muhammad Irfan Jazuli Muhammad Irfan Jazuli Narendradewi Kusumastuti Noly Shofiyah Nugroho, Oktavianto Ashror Nur Imamah Nur Sholikha Muntiari Nurfi Laili Nuril Lutvi Azizah Nuurin Lailatul Mufiddah Olvyya, Amaydhi Permatasari, Vivi Dwi Puspita Deasy Rahmadiany Rahardjo, Rafi Diandra Dani Rahmania Sri Untari Rakhmat Auliya Hidayat Rakhmat Auliya` Hidayat Rambu Ayu Eryani Resita Adelia Firmandasari Rindiani Rindiani Rindiani Rindiani Rindiani, Rindiani Risa Hayati Santoso, Firman Hadi Septyanto, Fachryzal Seto, Armanda Bayu Rangga Siti Miluningtias Sofi, Angelia Sofiyah Al Idrus Syahrul R, Syahrul Taurusta, Cindy Trisna Nur Hakiki Vivi Dwi Permatasari Wasis Nupikso