Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Physical Education Health and Sport Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Mimbar Ilmu JURNAL PENJAKORA JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Manajemen Perhotelan dan Pariwisata Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran JSES : Journal of Sport and Exercise Science SMART SPORT Jurnal Ilmiah Spirit SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Edukasi Citra Olahraga
I Putu Panca Adi
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 259 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 259 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET ., Ni Wayan Juniasih; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Made Satyawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11391

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (gi) pada siswa kelas VII A1 SMP Negeri 3 Sawan tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A1 SMP Negeri 3 Sawan, yang berjumlah 25 orang siswa dengan rincian 15 siswa putra dan 10 siswa putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis aktivitas belajar teknik dasar passing bola basket ,meningkat sebesar 76% dari 16% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. sedangkan rata-rata skor aktivitas belajar teknik dasar passing bola basket pada siklus I dan II sebesar 7,09 yang tergolong kategori aktif. Berdasarkan analisis hasil belajar teknik dasar passing bola basket, meningkat pada siklus I sebesar 24% mengalami peningkatan sebesar 76% menjadi 100% pada siklus II. sedangkan rata-rata hasil belajar teknik dasar passing bola basket pada siklus I dan II sebesar 80,75% yang berada pada kategori baik.Kata Kunci : Pembelajaran kooperatif,GI, Aktivitas belajar, hasil belajar, Bola Basket This study aims to improve the activity and learning outcomes of basic techniques of basketball passing through the implementation of cooperative learning model type group investigation (gi) on the students of class VII A1 SMP Negeri 3 Sawan academic year 2016/2017. The type of research is classroom action research conducted in two cycles, consisting of action plan, action implementation, observation or evaluation and reflection. The subjects of the study were the students of class VII A1 SMP Negeri 3 Sawan, which amounted to 25 students with details of 15 male students and 10 female students. Data were analyzed using descriptive statistical analysis. Result of analysis of learning activity of basic technique of basketball passing, increased by 76% from 16% in cycle I to 100% in cycle II. While the average score of learning activity of basic technique of basketball passing in the first and second cycle is 7.09 which is categorized as active category. Based on analysis of learning result of basic technique of basketball passing, increase in cycle I by 24% has increased by 76% to 100% in cycle II. While the average learning result of basic technique of basketball passing in cycle I and II is 80,75% which is in good category.keyword : Cooperative Learning, GI, Learning Activities, Learning Results, basketball Passing
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Melalui Materi Bola Voli pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 5 Singaraja Tahun Ajaran 2016/2017 ., I Gusti Putu Putra Gunadi; ., Drs. I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. Putu Adi Suputra, S.Ked., M.Kes.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.13080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bawah bola voli. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen sesungguhnya (true experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017 berjumlah 374 orang yang terdiri dari dua belas kelas. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, terpilih kelas VIII L sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII H sebagai kelompok kontrol. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji Independent Samples Test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan uji Independent Samples Test angka signifikansi yang diperoleh adalah p=0,026 (p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI ., Hesti Januariningtyas; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., Made Agus Wijaya, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola voli (passing atas dan passing bawah). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen sungguhan (true eksperimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Melaya tahun pelajaran 2016/207 dengan sampel berjumlah 52 orang siswa yang terdistribusi ke dalam dua kelas yaitu kelas VIII A dan kelas VIII B. Teknik sampling menggunakan simple random sampling. Data hasil belajar terdiri atas 1) aspek pengetahuan, menggunakan tes essay, 2) aspek sikap, menggunakan observasi sikap siswa selama pembelajaran, dan 3) aspek keterampilan, menggunakan observasi kinerja passing bola voli. Tahapan analisa data terdiri atas: 1) uji prasyarat, menggunakan Kolmogrov-Smirnov dan uji homogenitas Levene?s Test of Equality of Error Varience, serta 2) uji hipotesis, menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan uji prasyarat, diperoleh hasil bahwadata penelitian berdistribusi normal dan homogeny. Uji-t menunjukkan 6.064 sedangkan =1.676 sebesar dan nilai sigifikansi yang diperoleh oleh uji-t p
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BOLA VOLI ., I Wayan Pasek Antara; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v4i2.7954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tegallalang tahun pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tegallalang, yang berjumlah 21 orang terdiri dari 11 orang putra dan 10 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan rata-rata aktivitas belajar passing bola voli secara klasikal pada observasi awal 5,9 (cukup aktif), meningkat pada siklus I menjadi 6,61 (cukup aktif), dan meningkat pada siklus II menjadi 8,30 (aktif). Sedangkan presentase ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada observasi awal 64,2%, meningkat pada siklus I menjadi 69,1%, dan meningkat pada siklus II menjadi 77,5%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar passing bola voli meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tegallalang tahun pelajaran 2015/2016. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli siswa.Kata Kunci : TPS, aktivitas, hasil belajar, bola voli. This study aims to improve the activity and learning outcomes volleyball passing through the implementation of cooperative learning model NHT in Class VIII SMP Negeri 1 Tegallalang school year 2015/2016. The subjects were students of class VIII SMP Negeri 1 Tegallalang, which amounts to 21 people consisting of 11 sons and 10 daughters. Data were analyzed using descriptive statistical analysis. Based on the results, the average learning activity in the classical volleyball passing the preliminary observations of 5.9 (quite active), increased in the first cycle to 6.61 (quite active), and increased in the second cycle becomes 8.30 (active) . While the percentage of completeness results in the classical study on the initial observation of 64.2%, an increase in the first cycle to 69.1%, and increased in the second cycle becomes 77.5%. Based on the results of data analysis and discussion, it can be concluded that the activity and learning outcomes volleyball passing increased through the implementation of cooperative learning model TPS in Class VIII SMP Negeri 1 Tegallalang school year 2015/2016. Penjasorkes recommended to teachers to implement cooperative learning model NHT because it can increase activity and learning outcomes of students passing volleyball.keyword : NHT, activities, learning outcomes of Volyball.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR BOLA VOLI ., I Ketut Agus Mony Putra; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. Adnyana Putra, S.Ked.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v4i1.6900

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada siswa kelas VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus,Subjek penelitian siswa kelas VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja , berjumlah 37 orang dengan rincian 22 orang putra dan 15 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas belajar teknik dasar passing bola voli secara klasikal pada siklus I 5,94, danmeningkat pada siklus II menjadi 7,62. Sedangkan hasil belajar didapatkan ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I pada kompetensi sikap 75,67%, pengetahuan 72,97%, dan keterampilan 81,08%. Meningkat pada siklus II pada kompetensi sikap 86,48%, pengetahuan 100%, dan keterampilan 100%.Peningkatan secara signifikan setiap kompetensi dilihat dari hasil analisis data secara klasikal. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola volimeningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada siswa kelas VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2015/2016. Disarankan kepada guru PJOK dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI, pada proses pembelajaran karena terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar.Kata Kunci : kooperatif, TAI, aktivitas, hasil belajar, bola voli This study aims to improve the learning activity and learning outcomes if volleyball passing techniques through the implementation of cooperative learning model TAI on students of class VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja academic year 2015/2016. This research is a classroom action research conducted in two cycles. Research subjects was students of class VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja, total 37 people with the details of 22 boys and 15 girls. Data were analyzed using descriptive statistical analysis. Based on the results of data analysis learning activities of the basic techniques in volleyball passing in the first cycle was 5,94, and increased in the second cycle to 7.62. While in the learning outcomes obtained in the first cycle in the competence of the attitude was 75.67 % , in the competence of knowledge was 72.97 %, and in competence of skills was 81.08 % . Increased in the second cycle on the competence of the attitude to 86.48 %, in the competence of knowledge to 100 % , and in the competence of skills to 100 Based on the analysis of data and discussion it can be concluded that the learning activity and learning outcomes of basic techniques of volleyball passing improved through the implementation of cooperative learning model TAI on students of class VIII 8 SMP Negeri 2 Singaraja academic year 2015/2016. It is recommended to physical education teachers to use cooperative learning model TAI in the learning process of basic techniques of volleyball passing because it can increase learning activity and learning outcomes on students.keyword : cooperative, TAI, activity, learning outcome, volleyball
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET ., Ketut Arya Chandra Subakti; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11282

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola basket. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen sesungguhan (true experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII SMP 4 Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017 berjumlah 80 orang yang terdistribusi ke dalam dua kelas yaitu kelas VIII B2 dan VIII B3,. Pengundian kelompok dilakukan dengan teknik sample random sampling, terpilih kelas VIII B2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B3 sebagai kelompok kontrol. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji Independent Samples Test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan uji Independent Samples Test angka signifikansi yang diperoleh adalah 0,000
IMPLEMENTASI KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET ., Kd Agus Hendrik Wirawan; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v4i2.7600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing chest pass dan bounce pass bola basket pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Sawan tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti. Pelaksanaan penelitian dalam 2 siklus. Terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Sawan, jumlahnya 33 orang, 15 orang putri dan 18 orang siswa putra. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus 1 yaitu rata-rata aktivitas belajar 7,56 (cukup aktif) dan ketuntasan hasil belajar teknik dasar passing bola basket secara klasikal 84,84% (tuntas). Sedangkan hasil analisis data siklus 2 yaitu rata-rata aktivitas belajar 8,37 (aktif) dan ketuntasan hasil belajar teknik dasar passing bola basket secara klasikal 100% (tuntas). Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing chest pass dan bounce pass bola basket meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Sawan tahun pelajaran 2015/2016. Oleh karena itu disarankan guru penjasorkes agar dapat mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Kata Kunci : TGT, aktivitas belajar, hasil belajar, passing, bola basket. This study aims to improve the activity and results of learning the basic techniques of passing a chest pass and bounce a basketball on a pass class VIII B of SMP Negeri 1 Sawan in the academic year 2015/2016. This research is a class act that is teacher as researcher. Implementation of the research in two cycles. Consist of a plan of action, action, evaluation, and reflection. The research subject class VIII B of SMP Negeri 1 Sawan, the numbers 33, 15 daughters and 18 male students. Data were analyzed using descriptive statistics. The results of data analysis in cycle 1 with an average of 7,56 learning activities (quite active) and completeness result learn the basic techniques of passing a basketball in classical 84.84% (complete). While the results of the data analysis cycle 2 at an average of 8,37 learning activity (active) and the completeness of the results of learning the basic techniques of passing a basketball in the classical 100% (complete). Based on data analysis and discussion can be concluded that the activities and results of learning the basic techniques of passing a chest pass and bounce a basketball pass increased through the implementation of cooperative learning model TGT students of class VIII B of SMP Negeri 1 Sawan in the academic year 2015/2016. It is therefore advisable penjasorkes teachers in order to implement the model of cooperative learning TGT. keyword : TGT, learning activities, learning outcomes, passing, basketball.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET ., Ni Putu Uliya Efriyanti; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Made Satyawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v4i2.7667

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) bola basket melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Gianyar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas, dengan bentuk guru sebagai peneliti.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 42 orang terdiri dari 23 putra dan 19 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Data aktivitas belajar teknik dasar passing bola basket secara klasikal pada observasi awal adalah 5 (kurang aktif), pada siklus I adalah 6,76 (cukup aktif), dan pada siklus II adalah 8,23 (aktif). Sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal pada observasi awal sebesar 0%, pada siklus I sebesar 71,42%, dan pada siklus II sebesar 100%. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passingbola basket meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Gianyar tahun pelajaran 2015/2016. Di sarankan kepada guru penjasorkes dapat mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola basket. Kata Kunci : kooperatif, aktivitas, hasil belajar, passing bola basket. This study aims to improve the activity and results of learning the basic techniques of passing (chest pass and bounce pass) basketball through the implementation of cooperative learning model NHT students of class VII A SMP Negeri 3 Gianyar the school year 2015/2016. This research is classified as a class action research, with the shape of the teacher as peneliti.Subjek were students of class VIII A numbering 42 people, consisting of 23 sons and 19 daughters. Data were analyzed using descriptive statistical analysis. Data activity to learn the basic techniques of passing the basketball classically on preliminary observations is 5 (underactive), in the first cycle was 6.76 (quite active), and the second cycle was 8.23 (active). While completeness classical student learning outcomes at the initial observation by 0%, in the first cycle of 71.42%, and the second cycle of 100%. Based on the analysis, it can be concluded that the activities and results to learn the basic techniques of basketball passingbola increased through the implementation of cooperative learning model NHT students of class VIII A of SMP Negeri 3 Gianyar the school year 2015/2016. Penjasorkes recommended to teachers can implement cooperative learning model NHT in the learning process because it can increase the activity and learning outcomes passing a basketball. keyword : cooperative, activities, learning outcomes, passing the basketball
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDEN TEAMS ACHIEVEMENT DIVICION (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA ., AA MD ANGGA HARTAYAN; ., Drs. I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14831

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division(STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passingsepak bola (Passing kaki bagian dalam dan Luar). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mengwi Tahun Pelajaran 2017/2018berjumlah 144 orang yang terdistribusi ke dua belas kelas.sampel penelitian berjumlah 72 orang terdistribusi dalam dua kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 36 orang dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol. Pengundian kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan dengan simple random sampling.Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows, dimana data terdiri atas 1). Uji Prasyarat, menggunakan Uji Normalitas data menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan Uji Homogenitas menggunakan Levene’s Test, serta 2). Uji Hipotesis, menggunakan Uji Independent Samples t-test pada taraf segnifikansi 0,05. Berdasarkan Uji Prasyarat diperoleh hasil bahwa data penelitian berdistribusi normal dan homogen. Analisis dengan Uji-t diperoleh nilai segnifikansi = 0,000 maka p
IMPLEMENTASI KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR DRIBBLING SEPAK BOLA ., I Putu Agus Mertayasa; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v4i2.7949

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar dribbling (kaki bagian dalam dan kaki bagian luar) sepak bola pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Sawan tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti. Pelaksanaan penelitian dalam 2 siklus. Terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Sawan, jumlahnya 35 orang, 20 orang putra dan 15 orang siswa putri. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif.Hasil analisis data pada siklus 1 yaitu rata-rata aktivitas belajar 6,7 (cukup aktif) dan ketuntasan hasil belajar teknik dasar dribbling sepak bola secara klasikal 62.9% (tidak tuntas). Sedangkan hasil analisis data siklus 2 yaitu rata-rata aktivitas belajar 8,6 (aktif) dan ketuntasan hasil belajar teknik dasar dribbling sepak bola secara klasikal 91.4% (tuntas).Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar dribbling (kaki bagian dalam dan kaki bagian luar) sepak bola meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Sawan tahun pelajaran 2015/2016. Kepada guru penjasorkes agar dapat mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.Kata Kunci : NHT, aktivitas belajar, hasil belajar, dribbling, sepak bola. This study aims to improve the activity and results of learning basic techniques of dribbling (leg inner and outer leg) football in class VIII E SMPN 1 Sawan academic year 2015 / 2016. This research is a class action is the teacher as researcher. Implementation of the research in two cycles. Consist of a plan of action, action, evaluation, and reflection. The research subject class VIII E SMPN 1 Sawan, the numbers 35, 20 men and 15 female student. Data were analyzed using descriptive statistics. The result of data analysis in cycle 1 with an average of 6.7 learning activities (quite active) and the completeness of the results of learning basic techniques of football dribbling classically 62.9% (not finished). While the results of the data analysis cycle 2 at an average of 8.6 learning activity (active) and the completeness of the results of learning basic techniques of soccer drbbling classically 91.4% (complete) . Based on data analysis and discussion can be concluded that the activities and outcomes of learning the basic techniques of dribbling (leg inner and outer leg) football is increased through the implementation of cooperative learning model NHT students of class VIII E SMPN 1 Sawan academic year 2015/2016. It is therefore advisable penjasorkes teachers in order to implement cooperative learning model type NHT.keyword : NHT, learning activities, learning outcomes, dribbling, football.
Co-Authors ., A A Gede Dwi Kumara Putra ., AA MD ANGGA HARTAYAN ., Adelya Ika Yuliana ., Agus Budiarsa I Wayan ., Andi Suandika I Wayan ., Dewa Ayu Komang Puja Ratna Swari ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. ., Gd Jefri Prastya Herbawa ., Gede Yopa Marta Dinata ., Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi ., Hesti Januariningtyas ., I Gede Putu Agus Hendrayana ., I Gst Pt Eka Mahendra ., I Gusti Ngurah Putu Ariana ., I Gusti Putu Putra Gunadi ., I Kadek Suardana ., I Ketut Agus Mony Putra ., I Komang Suarta ., I Komang Triana Putra ., I Made Kartika Juniawan ., I Made Yudha Aristayana ., I Nyoman Jiwa Atmaja ., I Putu Agus Mertayasa ., I Putu Mandi Perdana ., I Putu Oka Martha Gunawan ., I Wayan Dirga Witayasa ., I Wayan Gusnika Artama ., I Wayan Pasek Antara ., Kadek Endy Prahaditha ., Kadek Mas Meliani ., Kd Agus Hendrik Wirawan ., Ketut Arya Chandra Subakti ., Made Restu Gotama ., Maulida Juliantini ., Ni Luh Putu Sintya d ., Ni Putu Uliya Efriyanti ., Ni Wayan Juniasih ., Putu Adi Adnyana ., Putu Arthajaya ., Putu Ogik Artana A A Gede Dwi Kumara Putra . AA MD ANGGA HARTAYAN . Achmat Vauzi . Adelya Ika Yuliana . Adnyana Putra Agus Budiarsa I Wayan . Agus Wijaya, I Made Ahmad Faruq Zain Andi Suandika I Wayan . Ariawan, I Kadek Restu Arimbawa, I Gede Artanayasa, Wayan Artawijaya, I Putu Eka Bangun, Andreo Brema Ekel Suranta Tarigan Cok Bagus Aringga Putra . Dartini, Ni Putu Dwi Dewa Ayu Komang Puja Ratna Swari . Dewa Putu Ari Artawan . Dian Rahmawati Dian Rahmawati DIDIK PURWANTO dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. . Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Yogantara, Putu Ekin Dio Gokyansen Tarigan Gd Jefri Prastya Herbawa . Gede Budi Darmayasa . Gede Gunanta Dharma . Gede Yopa Marta Dinata . Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi . Hanik Liskustyawati, Hanik Hanik Liskustyowati Hendra Mashuri Hesti Januariningtyas . I Gde Bagus Pramana . I Gede Putu Agus Hendrayana . I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gst Pt Eka Mahendra . I Gusti Ngurah Putu Ariana . I Gusti Putu Putra Gunadi . I Kadek Suardana . I Ketut Agus Mony Putra . I Komang Suarta . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Triana Putra . I Made Braja Mandala Bumi D I Made Kartika Juniawan . I Made Nova Riadnya I Made Satyawan I Made Widiana Putra I Made Yudha Aristayana . I Nengah Lembo Sugandi . I Nyoman Jiwa Atmaja . I Nyoman Kanca I Nyoman Kurniawan I Putu Agus Mertayasa . I Putu Andika Putra, I Putu Andika I Putu Darmayasa I Putu Gede Arimbawa . I Putu Mandi Perdana . I Putu Oka Martha Gunawan . I Putu Waliana . I Wayan Dirga Witayasa . I Wayan Gusnika Artama . I Wayan Pasek Antara . I Wayan Suparta . Ivan, Ombong Kadek Dimas Dwipayana Kadek Dwi Adnyana . Kadek Edy Siboy Yasa Kadek Endy Prahaditha . Kadek Mas Meliani . Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Agus Hendrik Wirawan . Ketut Arya Chandra Subakti . Komang Agus Indrayasa Koming Tirta Utama Indrakrisna ., Koming Tirta Utama Indrakrisna Luh Putu Spyanawati M. Adam Mappaompo M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made Juliani Made Kurnia Widiastuti Giri Made Restu Gotama . Maulida Juliantini . muhammad fakhrur rozi Muhammad Kartiko Kusuma Wardana Naibaho, Joi Ni Luh Putu Sintya d . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Dartini Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Uliya Efriyanti . Ni Wayan Juniasih . Ni Wayan Megi Rosita Nurul Raodatun Hasanah Nyoman Dini Andiani Peby Gunarto Permana, W Gde Gandhi Purnadinata, Made Sastra Putra, I Made Widiana Putu Adi Adnyana . Putu Arthajaya . Putu Eka Yogantara Putu Indah Rahmawati Putu Ogik Artana . Raditya, I Wayan Arya Kripa Ratna Kumala Ratna Kumala Setyaningrum Riadnya, I Made Nova Rifandi Rifandi Rifandi, Rifandi Rosita, Ni Wayan Megi S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sanayasa, I Gusti Ngurah Made Dwi Sari, Ni Nengah Ari Yustika SETIA, ALIFUDIEN PUTRA Siboy Yasa, Kadek Edy Sukapriatnadi, I Ketut Sumantra, Kadek Arya Suranta Tarigan, Brema Ekel Surat Ratmin Suratmin Wardana, Muhammad Kartiko Kusuma Wasti Danardani Yogantara, Putu Eka Zain, Ahmad Faruq