Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Jurnal Pendidikan dan Konseling PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Community Engagement Research for Sustainability CANANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Media Bina Ilmiah Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Elni Yakub
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Educational Guidance and Counseling Development Journal

 1 
Perilaku Membolos dalam Pembelajaran Daring pada Masa New Normal Pandemi Covid-19 bagi Siswa SMA N 12 Pekanbaru Jenni Meilin; Elni Yakub; Arli Rusandi
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 5, No 1 (2022): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v5i1.16597

Abstract

Kasus Covid-19 memberikan dampak bagi dunia pendidikan sehingga dilakukan penutupan sekolah. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI menerbitkan Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 pada satuan Pendidikan dan Nomor 36962/MPK.A/HK/2020 tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat Coronavirus Disease (Covid-19) maka kegiatan belajar dilakukan secara daring (online) untuk mencegah penyebaran virus lebih luas lagi. Perubahan pembelajaran dari tatap muka menjadi pembelajaran dari rumah membuat siswa kesulitan dalam belajar, sehingga menyebabkan perilaku membolos pada siswa masih saja terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  perilaku membolos yang dilakukan siswa di SMAN 12 Pekanbaru selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan survei dengan sampel sebanyak 122 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala perilaku membolos yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta dianalisis dengan teknik persentase. Hasil analisis yang diperoleh perilaku membolos siswa berada pada kategori sangat tinggi pada perilaku masuk kelas online berganti hari. Selanjutnya  perilaku membolos pada kelas X dan kelas XI yaitu tidak mengikuti pembelajaran daring dan pada kelas XII masuk kelas online berganti hari. Sedangkan perilaku membolos paling tinggi terjadi pada siswa perempuan
Perbedaan Tingkat Daya Juang dan Motivasi Berprestasi Siswa Ditinjau dari Pendapatan Orang Tua Saat Pembelajaran Daring selama Pandemi COVID-19 Elni Yakub; Raudha Nurhidayah Al-Jannah; Rosmawati Rosmawati
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 4, No 1 (2021): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v4i1.12612

Abstract

: This study aims to determine the description and differences in fighting power and achieve- ment motivation of Junior High School in terms of their parents' income. This research uses quantitative methods with a comparative study. Data collection was carried out by means of a questionnaire to 164 students of   junior high school. The results of this study indicate that the level of fighting power of stu- dents is mostly at a high level of fighting power of 50.6%. In addition, it was also found that the level of student achievement motivation was mostly at the high achievement motivation level of 45.1%. The re- sults of the unpaired t test show that there is a significant difference in the fighting power of students and the achievement motivation of students whose parents have high income and those who have low income during online learning during the COVID-19 pandemic.
Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa di MTs Widya Permata Sari; Elni Yakub; Khairiyah Khadijah
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 6, No 1 (2023): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v6i1.20352

Abstract

Saat ini banyaknya siswa yang mengalami prokrastinasi akademik sehingga berakibat kepada hasil dan motivasi belajar. Prokrastinasi akademik yang dilakukan antara lain menunda tugas sekolah, mengabaikan disiplin belajar, mengabaikan jam masuk pelajaran, dan lain sebagainya. Prokrastinasi akademik merupakan perilaku yang dilakukan oleh seseorang dengan cara menunda-nunda melakukan kegiatan atau tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik self management untuk mengurangi prokrastinasi akademik siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah siswa yang memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang sangat tinggi. Instrumen yang digunakan adalah skala prokrastinasi akademik yang setelahnya dianalisis pretest dan posttest menggunakan uji spearman rank dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan prokrastinasi akademik siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management antara kelompok eksperimen dan kontrol dengan nilai uji spearman rank menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) = 0,042 (0,042 < 0,05) dengan hasil koefisien korelasi sebesar 0,829. Dengan demikian didapatkan sebanyak 68,7% berpengaruh terhadap pengurangan prokrastinasi akademik siswa. Sehubungan dengan itu agar kepada peneliti selanjutnya dapat meneliti dengan menggunakan treatment lain untuk pengurangan prokrastinasi akademik seperti teknik sosiodrama.  TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//   This page is in Maltese Translate to English    AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Maltese to EnglishPRO Never translate Maltese Never translate ejournal.uin-suska.ac.id
Co-Authors Ayu Lestari Corrienna Abdul Talib Daviq Chairilsyah Dedi Rahmansyah Dhina Yuliana Dian Gusti Maulita Dian Oktary Donal Donal Dwi Indah Ayu Permata Dwi Novita Fani Dwi Rahmayani Dwikky Bagus Pangestu Fanri Daniel Pakpahan Ghina Salsabila Herga Melka Afriana Jenni Meilin Khairiyah Khadijah Khairiyah Khairiyah Khariyah Khadijah Kiki Mariah Kintan Melati Tirtha Kirana Putri Livasya Sudjono Lisa Khairani M. Arli Rusandi M.rezky Ade putra Mahdum Mahmud Alpusari Miftahul Jannah Muhammad Syamsurizal Munawir Nada Khairunnisa Nahdatul Fitri Navisa Syakila Putri Neni Hermita Non Syafriafdi Nur Fauziah Subati Nurlina Nurzuraidah Nurzuraidah Raja Arlizon Rasyidah Syahfitri Raudha Nurhidayah Al-Jannah Retni Pratiwi Ria Asmerry Jafra Rihadatul Nadhifa rosmawati rosmawati Rosmayani Rosmayani Rusliyana Rusliyana Sajid Royhan Darwis Sarlina Oktovia Satri Widyanti Siska Mardes Siti Fatimah Hanun Sunani Ariyanti Tri Umari Widya Permata Sari Yoga Alwan Fauzi Zulfan Saam