Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.522
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE JOURNAL OF LAW AND GOVERMENT SCIENCE Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran METIK JURNAL Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Multica Science and Technology Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan
Nelliraharti, Nelliraharti
UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN GURU DALAM MENGATASI BULLYING DI SEKOLAH DASAR Nisma, Nisma; Nelliraharti, Nelliraharti
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3780

Abstract

Peran guru dalam mengatasi perilaku bullying pada tingkat sekolah dasar sangat dibutuhkan, agar guru mampu mengidentifikasi dan menangani perilaku bullying. Mengingat data yang dimiliki Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) menyimpulkan bullying yang terjadi di Indonesia sebesar 41,1% dan Indonesia menjadi peringkat ke 5 tertinggi dari 78 negara yang paling banyak mengalami bullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru terhadap perilaku bullying di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan pengumpulan data menggunakan bacaan jurnal-jurnal, kajian pustaka relevan, membaca dan mencatat serta mengelolah bahan penelitian terdahulu. Berdasarkan penelitian terdahulu yang telah dikaji dari 30 jurnal relevan mengemukakan bahwa peran guru untuk mengatasi bullying caranya bervariasi antara masing-masing guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sangat berperan penting dalam mengantisipasi kasus bullying di sekolah dasar yaitu dengan membimbing, menasehati, mengarahkan, membina dan memberikan contoh sikap yang baik di sekolah.Kata Kunci: Peran Guru, Perilaku bullying, Siswa Sekolah DasarThe role of the teacher in overcoming bullying behavior at the elementary school level is urgently needed, so that teachers are able to identify and deal with bullying behavior. Considering the data owned by the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) concludes that bullying that occurs in Indonesia is 41.1% and Indonesia is ranked 5th highest out of 78 countries who experienced the most bullying. The purpose of this study was to determine the teacher's role in bullying behavior in elementary schools. The method used in this research is literature study by collecting data using reading journals, reviewing relevant literature, reading and recording and managing previous research materials. Based on previous research that has been reviewed from 30 relevant journals, it suggests that the teacher's role in overcoming bullying varies between each teacher. The results of the study show that teachers play an important role in anticipating cases of bullying in elementary schools by guiding, advising, directing, fostering and providing examples of good behavior at school.Keywords: Teacher's Role, Bullying Behavior, Elementary School Student
LEMAHNYA KEMAMPUAN SISWA SMAN 1 JAYA KABUPATEN ACEH JAYA DALAM MENULIS KALIMAT BAHASA INGGRIS: PENYEBAB DAN SOLUSI Suri, Murnia; Nelliraharti, Nelliraharti; Lestari, Soraya; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3440

Abstract

Penelitian ini memiliki dua tujuan, pertama untuk menemukan penyebab lemahnya kemampuan menulis kalimat bahasa Inggris yang dirasakan oleh siswa SMAN 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya dan kedua untuk menawarkan solusi atas kesulitan yang dihadapi yaitu memperkenalkan sebuah aplikasi bernama Edmodo untuk digunakan dalam pembelajaran English writing. Berdasarkan data yang diperoleh dari angket yang disebarkan kepada siswa, diketahui bahwa kesulitan mereka dalam menulis bahasa Inggris adalah penentuan tenses 94.87%, pembentukan kalimat 79.48% dan pemilihan kata 48.71%. Selanjutnya untuk melihat kemampuan menulis khususnya tentang grammar, vocabulary dan content, mereka diberikan dua kali test dengan tema yang sama. Test pertama berupa pre-test dilaksanakan secara konvensional dan test kedua, post-test, dilaksanakan dengan menggunakan aplikasi Edmodo. Terdapat peningkatan kemampuan menulis yang didapatkan dengan menggunakan Edmodo pada katagori “sangat baik” mencapai 23% dimana sebelumnya adalah 0%. Katagori nilai “baik” mengalami perubahan dari 10 % menjadi 67%. Sementara itu nilai “cukup” berkurang dari 74% menjadi 2% dan katagori nilai “kurang” berubah dari 16% menjadi 8%. Hasil temuan dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penyebab utama lemahnya kemampuan English writing siswa adalah tenses dan aplikasi Edmodo dapat digunakan sebagai media pendukung untuk menunjang usaha peningkatan kemampuan berbahasa Inggris. Kata kunci: kemampuan menulis bahasa Inggris, Aplikasi Edmodo This research has two main purposes, the first was to find out the weaknesses in English writing felt by the students of SMAN 1 Jaya, Aceh Jaya District and second one was to propose a solution by introducing an application which could be used for writing activity of English named Edmodo. Based on obtained data from questionnaire which were distributed to those students, it was found that their difficulties in writing English is determining the tenses namely 94.87%, sentence structure 79.48% and words selection is 48.71%. Furthermore, to measure their writing skills, especially regarding grammar, vocabulary and content of writing, they were given two tests in the same theme. The first test or the pre-test was carried out conventionally and the second test as the post-test was held by using the application of Edmodo. There was an increase in writing ability obtained by applying Edmodo in “very good” category reaching 23% where previously it was 0%. The good value category experienced a change from 10% to 67%. Meanwhile the “sufficient” value was reduced from 74% to 2% and the “poor” value category changed from 16% to 8%. The findings research can be concluded that the main cause of students’ weaknesses in English writing skills is tenses and the Edmodo application can be used as a solution to support this English language skill improvement. Key words: The ability of English writing, Application of Edmodo
PENGARUH KUALITAS LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA Nelliraharti, Nelliraharti; Suri, Murnia
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3441

Abstract

Salah satu cara untuk memenangkan persaingan di dunia pendidikan tinggi di era globalisaasi adalah melalui pelayanan yang berkualitas untuk meningkatkan kepuasan mahasiswa sehingga mendapatkan kepercayaan dari masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas layanan administrasi akademik terhadap kepuasan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan pada mahasiswa Universitas Ubudiyah Indonesia yang aktif di semester genap 2021/2022 dengan sampelnya berjumlah 56 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi dan korelasi. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa besarnya pengaruh kualitas layanan administrasi akademik terhadap kepuasan mahasiswa yang dihitung dengan koefisien korelasi adalah sebesar 0,868 yang menunjukkan pengaruh yang sangat kuat antara kualitas layanan administrasi akademik terhadap kepuasan mahasiswa. Kata kunci : kualitas layanan, administrasi akademik, kepuasan mahasiswaOne way to win the competition in the world of higher education in the era of globalization is through quality services to increase student satisfaction so as to gain the trust of the community. This study aims to determine the effect of the quality of academic administration services on student satisfaction. This study uses a quantitative research approach. The study was conducted on students of the University of Ubudiyah Indonesia who are active in the even semester of 2021/2022 with a sample of 56 people who were selected using random sampling technique. Data collection techniques were using questionnaires and observations. The data analysis technique used regression and correlation analysis. Based on the results of hypothesis testing, it was found that the magnitude of the influence of the quality of academic administration services on student satisfaction calculated by the correlation coefficient was 0.868 which showed a very strong influence between the quality of academic administration services on student satisfaction. Keywords: service quality, academic administration, student satisfaction
MANAJEMEN KURIKULUM DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH Nelliraharti, Nelliraharti
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i2.4374

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kurikulum di SMP Negeri 8 Banda Aceh, yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Negeri 8 Banda Aceh menerapkan dua kurikulum, yaitu Kurikulum Merdeka dan Kurikulum K13. Perencanaan kurikulum dilakukan secara kolaboratif oleh tim yang terdiri dari  guru dan pemangku kepentingan lainnya sehingga menciptakan rasa kepemilikan yang kuat. Pengorganisasian  melibatkan pembagian tugas yang jelas serta pemanfaatan sumber daya yang efisien, termasuk kegiatan ekstrakurikuler yang terintegrasi. Dalam pelaksanaan, semua guru diwajibkan untuk menguasai teknologi digital guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dan didukung oleh pelatihan berkala. Evaluasi kurikulum dilakukan secara sistematis untuk memastikan pencapaian tujuan pendidikan dan perbaikan berkelanjutan. Kendala yang dihadapi, terutama dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, meliputi pemahaman guru yang bervariasi dan keterbatasan sumber belajar. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan pelatihan guru dan penyediaan sumber belajar yang lebih memadaiKata Kunci : Manajemen, Kurikulum, Kurikulum Merdeka, Kurikulum K13This study aims to analyze the curriculum management at SMP Negeri 8 Banda Aceh, which includes the planning, organizing, implementing, and evaluating of the curriculum. The research methodology employs a qualitative approach using interview and observation techniques. The results indicate that SMP Negeri 8 Banda Aceh implements two curricula: the Merdeka Curriculum and the K13 Curriculum. Curriculum planning is conducted collaboratively by a team consisting of teachers and other stakeholders, thereby fostering a strong sense of ownership. Organization involves clear task distribution and efficient resource utilization, including integrated extracurricular activities. During implementation, all teachers are required to master digital technology to enhance the effectiveness of learning, supported by regular training. Curriculum evaluation is conducted systematically to ensure the achievement of educational objectives and facilitate continuous improvement. Challenges encountered, particularly in the implementation of the Merdeka Curriculum, include varying levels of teacher understanding and limitations in learning resources. This study provides recommendations for enhancing teacher training and providing more adequate learning resources.Keywords: Management, Curriculum, Merdeka Curriculum, K13 Curriculum
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Nelliraharti, Nelliraharti; Jarmita, Nida
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i1.4793

Abstract

Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode kepustakaan (Library Research) dengan menganalisis berbagai literatur terkait pengelolaan fasilitas pendidikan di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana yang efektif dan efisien berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran. Sarana yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, alat pembelajaran yang lengkap, dan akses teknologi pendidikan dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini juga mengungkapkan adanya ketimpangan pengelolaan sarana dan prasarana antara daerah perkotaan dan pedesaan, di mana sekolah di daerah pedesaan sering kekurangan fasilitas dasar. Selain itu, tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan sarana dan prasarana termasuk keterbatasan anggaran, kurangnya perawatan yang terjadwal, serta perencanaan yang kurang matang. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan perencanaan yang lebih baik, pemerataan fasilitas pendidikan di seluruh daerah, serta peningkatan kapasitas pengelola fasilitas pendidikan melalui pelatihan yang berkelanjutan.
PEMANTAPAN DAN PEMBINAAN AKHLAK ANAK MELALUI SOSIALISASI PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER ISLAMI Nelliraharti .; Nurhasyidani .
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAkhlak adalah ilmu yang mempelajari tentang keutamaan yang harus dilakukan setiap manusia dengan cara mengikutinya sehingga dalam jiwa terdapat kebaikan. Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati posisi yang sangat penting, sebab jatuh atau tidaknya ‘bangunan’ suatu masyarakat itu tergantung pada akhlak. Pembinaan anak dalam keluarga hakikatnya adalah membentuk akhlak atau kepribadian anak. Akhlak adalah sifat-sifat yang dibawa manusia sejak lahir yang tertanam dalam jiwanya dan selalu ada padanya. Sifat ini dapat lahir berupa perbuatan baik, disebut akhlak yang mulia, atau perbuatan buruk, yang di sebut akhlak tercela sesuai dengan pembinaannya. Usaha pembinaan akhlak harus menjadi tumpuan perhatian setiap pendidik yang berkecimpung di dunia pendidikan. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melatih, membiasakan  dan menanamkan akhlak yang mulia bagi anak-anak sejak dini  serta mau mempelajari ilmu agama lebih mendalam dan mampu mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan tersebut disambut begitu antusias oleh santriwan/santriwati dan berjalan sukses sesuai harapan.Kata Kunci : Pembinaan,  Akhlak, Pendidikan, Karakter Islami
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI ANDROID UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Rahmat Fajri; Nelliraharti Nelliraharti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kuala Lumpur, Malaysia. Pengabdian ini bertujuan mensosialisasikan penggunaan dengan menggunakan aplikasi android dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi para pekerja untuk kebutuhan bekerja di luar negeri. Dari hasil observasi menunjukan bahwa pekerja masih terkendala dalam pengunaan bahasa Inggris dimana ini sangat dibutuhkan untuk keperluan bekerja. Setelah dilaksanakan sosialisasi pengunaan bahasa Inggris menunjukan hasil terjadi peningkatan yang signifikan dimana pekerja sudah sangat baik dalam menggunakan bahasa Inggris untuk kebutuhab bekerja. Hal ini ditunjukan dengan kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris dilingkungan pekerjaan. Dengan adanya hasil yang baik ini diharapakan bisa meningkatan motivasi penggunaan bahasa Inggris untuk keperluan sehari-hari. Kata kunci: Sosialisasi, Bahasa InggrisThis community service was carried out in Kuala Lumpur, Malaysia. This service aims to socialize the use of Android applications in learning English for workers who need to work abroad. The results of observations show that workers are still constrained in using English, which is very much needed for work purposes. After the socialization of the use of English was carried out, the results showed a significant increase where workers were very good at using English for work needs. This is demonstrated by the ability to speak English in the work environment. With these good results, it is hoped that it will increase motivation to use English for everyday purposes. Keywords: socialization, English
SINERGITAS DOSEN DAN MASYARAKAT DALAM MENDUKUNG RAMADHAN PRODUKTIF DI GAMPONG SURIEN KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH Nelliraharti Nelliraharti; Mastura Mastura; Yusra Meiduri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bulan Ramadhan merupakan bulan yang penuh dengan rahmat Allah SWT, dimana pada bulan ini ,umat Islam diwajibkan untuk berpuasa. Tuntutan ekonomi tidak menghalangi masyarakat untuk tetap beraktivitas di bulan Ramadhan walaupun di tengah pandemic covid 19. Hal ini tentu saja dengan tetap menjaga protokol kesehatan. Sosialiasi tingkat kesadaran masyarakat terhadap protokol kesehatan sebagai upaya pencegahan covid-19 terus genjar dilakukan mengingat saat ini kasus covid kembali terjadi peningkatan. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengertian dan pemahaman kepada masyarakat dalam beraktivitas di bulan ramadhan di tengah covid 19 dengan tetap menjaga protokol kesehatan, memberikan bantuan berupa sembako bagi masyarakat sebagai salah satu upaya untuk meringankan beban masyarakat dalam bulan ramadhan di masa covid-19, serta mengenalkan kembali kepada masyarakat tentang tanaman obat dan manfaatnya yang dapat di tanami di sekitar pekarangan rumah. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan peran serta kepala desa, sekretaris dan perangkat desa serta masyarakat gampong Surien kecamatan Meuraxa kota Banda Aceh. Kegiatan pengabdian ini disambut antusias oleh masyarakat serta mendapat dukungan dari perangkat desa dengan harapan dapat berlanjut di lain kesempatan.Kata Kunci : Sinergitas Dosen dan Masyarakat, Ramadhan Produktif, covid 19 The month of Ramadan is a month filled with the grace of Allah SWT, where this month, Muslims are required to fast. Economic demands do not prevent people from continuing their activities in the month of Ramadan even in the midst of the Covid 19 pandemic. This is of course by maintaining health protocols. Dissemination of the level of public awareness of health protocols as an effort to prevent Covid-19 continues to be carried out considering that currently covid cases have increased again. The purpose of this activity is to provide understanding and understanding to the community in activities in the month of Ramadan in the middle of Covid 19 while maintaining health protocols, providing assistance in the form of basic foodstuffs for the community as an effort to ease the burden on the community during the month of Ramadan during the Covid-19 period. , as well as reintroducing to the community about medicinal plants and their benefits that can be planted around the yard of the house. This activity was carried out by involving the participation of village heads, secretaries and village officials as well as the Surien village community, Meuraxa sub-district, Banda Aceh city. This service activity was greeted enthusiastically by the community and received support from village officials in the hope that it can continue at another time. Keywords: Lecturer and Community Synergy, Productive Ramadhan, Covid 19
SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN AGAMA ANAK DI TPA BAITUL MUNAWWARAH GAMPONG TIBANG BANDA ACEH Nelliraharti Nelliraharti; Murnia Suri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2020): VOL. 2 NO. 1 APRIL 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAgama Islam adalah agama universal yang mengajarkan kepada umat manusia mengenai berbagai aspek kehidupan baik duniawi maupun ukhrawi. Salah satu ajaran Islam adalah mewajibkan kepada umat Islam untuk melaksanakan pendidikan, karena dengan pendidikan manusia dapat memperoleh bekal kehidupan yang baik dan terarah. Media pembelajaran  adalah alat bantu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.       Permainan ular tangga dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran dalam pendidikan. Media permainan ular tangga dapat dipergunakan di dalam kegiatan belajar mengajar karena kegiatan ini menyenangkan sehingga anak tertarik untuk belajar sambil bermain. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan motivasi belajar kepada santriwan/santriwati agar senantiasa mempelajari,  mengulang dan menghafal kembali materi-materi agama yang telah dipelajari sebelumnya yang nantinya akan diuji kembali melalui media pembelajaran permainan ular tangga.  Melatih mereka agar mampu membaca, menghafal, dan memahami materi-materi agama sehingga dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari serta menjaga kekompakan dan silaturrahmi antara sesama. Kegiatan pengabdian ini di sambut antusias oleh seluruh santriwan/santriwati serta mendapat  dukungan dari guru-guru dan direktur TPA Baitul Munawwarah Gampong Tibang Banda Aceh dengan harapan dapat berlanjut  dan dilatih di lain kesempatan.Kata kunci : Media Pembelajaran, Permainan Ular Tangga, Kemampuan Agama
SOSIALISASI PENTINGNYA PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI I SABANG Nelliraharti Nelliraharti; Murnia Suri; Rahmat Fajri; Fitriliana Fitriliana; Amru Sujud; Yusra Meiduri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang semakin berkembang telah mengakibatkan perubahan dalam semua sektor kehidupan termasuk bidang  pendidikan. Dalam merespon perubahan ini, dunia pendidikan dituntut mampu mengimplementasikan TIK dalam pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan efisien.  Tujuan dari kegiatan pengabdian ini untuk mengedukasi dan membangun kesadaran siswa agar senantiasa cerdas memanfaatkan TIK dalam pembelajaran serta berbagi pengetahuan dalam implementasi TIK dalam  pengelolaan pendidikan sehingga bisa menambah wawasan dan pemahaman tentang pemanfaatan TIK dalam pembelajaran. Bentuk kegiatan  yang dilakukan adalah berupa sosialisasi/penyuluhan dengan pemaparan materi menggunakan media powerpoint melalui metode ceramah dan tanya jawab dengan  tema kegiatan “Sosialisasi Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran di SMK Negeri I sabang”. Kegiatan ini  terlaksana karena terwujudnya kerjasama antara seluruh anggota kelompok pengabdian masyarakat dalam menjalankan kegiatan serta dukungan berbagai pihak terutama kepala sekolah dan jajarannya dengan harapan dapat berlanjut di lain kesempatan dengan berbagai program lainnya.Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi, PembelajaranThe growing Information and Communication Technology (ICT) has resulted in changes in all sectors of life including education. In responding to this change, the world of education is required to be able to implement ICT in learning so that the teaching and learning process becomes more effective and efficient. The purpose of this service activity is to educate and build student awareness so that they are always smart in using ICT in learning and sharing knowledge in the implementation of ICT in education management so that they can add insight and understanding about the use of ICT in learning. The form of the activity carried out was in the form of socialization/counseling by presenting material using PowerPoint media through the lecture and question and answer method with the theme of the activity "Socialization of the Importance of Using Information and Communication Technology (ICT) in Learning at SMK Negeri I Sabang". This activity was carried out due to the realization of cooperation between all members of the community service group in carrying out activities and the support of various parties, especially the school principal and his staff with the hope that this will continue on other occasions with various other programs.Keywords: Information and Communication Technology, Learning
Co-Authors Amru Sujud Azirah Azirah Desi Ramadhani Eliana Eliana Fathiah Fathiah Fitri Handayani Fitriliana Fitriliana Fitriliana Fitriliana Halimatussakdiah Halimatussakdiah Herawati Herawati Kesumawati Kesumawati Lestari, Soraya Lubis, Silvia Sandi Wisuda M Yusuf Mastura Mastura Muhammad Muhammad Muhammad Rizal Fachri Murnia Suri Nazara Agustina Nida Jarmita Nisma, Nisma Nurhasyidani . Nurmalina Nurmalina Rahmat Alimin Rahmat Fajri Rahmat Fajri Rita Safrianti Saifuddin Saifuddin Salwa Hayati Salwa Hayati Hasan Sari, Yulmita Suri Imanda Suri, Murnia Syarifah Mauli Masyithah Syauqi, Teuku Muhammad Uswatun Hasanah Vilzati Vilzati Yulmita Sari Yusra Meiduri Zikra Hayati Zulfahmi .