Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Politika: Jurnal Ilmu Politik Komunikator JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication) Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Madaniya Community Empowerment COMMICAST Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Borobudur Communication Review Abdimas Indonesian Journal Prosiding University Research Colloquium Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Audiens Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Pawitra Komunika: Jurnal Komunikasi dan Sosial Humaniora Dedikasi Nusantara
Dwihantoro, Prihatin
Universitas Muhammadiyah Magelang, Magelang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Digitalisasi Kesenian Njanen: Strategi Pelestarian Kebudayaan Melalui Platform Sosial Media Prihatin Dwihantoro; Dwi Susanti; Pristi Sukmasetya; Rayinda Faizah
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.363

Abstract

Indonesia adalah negara dengan keberagaman budaya tradisional yang tersebar di penjuru daerah. Keanekaragaman budaya Indonesia mempunyai nilai sehingga perlu dilestarikan. Kehadiran kesenian tradisional di sebagian daerah Indonesia yang sudah jarang ditemukan, generasi muda sudah mulai meninggalkannya, karena cenderung lebih suka mempelajari budaya dari luar. Dalam situasi seperti saat ini, perilaku budaya terutama generasi muda perlu mendapatkan perhatian serius. Kemajuan teknologi di era global belum sepenuhnya dimanfaatkan secara tepat sebagai bentuk media digitalisasi dan promosi kesenian tradisional. Kesenian Njanen adalah kesenian tradisional yang bernafaskan Islam, mirip dengan shalawatan. Njanen (Njajai Unen-Unen) yang berarti berbagai macam bahasa dijadikan sebagai alat berdakwah, perlu adanya nguri-uri kebudayaan dengan digitalisasi kesenian di Seloprojo menjadi salah satu solusi dalam pelestarian serta promosi kesenian tradisional yang bertujuan untuk menyadarkan masyarakat bahwa kesenian warisan leluhur harus selalu dijaga dan terus dilestarikan. Pemanfaatan platform digital sebagai media global perlu dilakukan sehingga bisa menjangkau khalayak yang lebih luas, terutama generasi millenial. Dengan program pendampingan dan pelatihan digitalisasi kesenian Njanen ini para peserta pelatihan memperoleh pengetahuan dan pemahaman baru terkait platform digital yang dapat dimanfaatkan sebagai media untuk mempromosikan kesenian tradisional khususnya Njanen di Seloprojo.
Membangun Pondasi Pendidikan: Upaya Meningkatkan Literasi dan Numerasi di SD Negeri Purborejo, Temanggung Prihatin Dwihantoro; Pristi Sukmasetya; Laela Dian Angraeni
Madaniya Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.681

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan menggabungkan kegiatan Kampus Mengajar dalam lingkup pendidikan dasar untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi di kalangan siswa SD Negeri Purborejo, Temanggung. Pendekatan yang digunakan melibatkan mahasiswa sebagai mitra guru yang berkolaborasi dalam pengembangan strategi pembelajaran inovatif. Program ini berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang memotivasi siswa untuk meningkatkan literasi dan numerasi mereka. Keterlibatan mahasiswa sebagai mitra guru membawa pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif. Strategi pembelajaran inovatif, termasuk penerapan teknologi, telah meningkatkan minat belajar siswa dan keterampilan pemecahan masalah mereka. Selain itu, program ini juga memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang efektif.
Co-Authors Adam Kusumo Aji Adi Nur Vianto Aftina Nurul Husna Agung Vinia Rahma Ahmad Amirudin, Ahmad Alan Kusuma Alan Kusuma Aldoni Pratama Susanto Annis Azhar Suryaningtyas Ardhin Primadewi Aulia Suminar Ayu Ayu, Aulia Suminar Della Anindita Putri Dessy Nurmala Sari Dwi Susanti Fitri, Shakira Insanu Ghozian Aulia Pradhana I Gede Wyana Lokantara . Ika Arthalia Ilham Nova Rizal, Muhammad Indrastoto, Bagaskoro Kusumo Kamay, Faizal Kusuma, Alan Laela Dian Angraeni Lintang Muliawanti Maharani, Devi Maimunah Maulana, Rizky Akbar Moch Imron Rosyidi Muhammad Ngizzuddin Alfaruqi Nasywa Fildza Nabila Putr, Sekar Amalia Rafsanjani, Sherlya Rayinda Faizah Rayinda Faizah Resa Arif Yudiyanto Rizka Rahmawati Rofi Abul Hasani Rosdiana, Anggita Cahya Rosyidi, Moch. Imron Safira Ayu Muthi'ah Salsadila Arsuliyanti Sandy, Fadillah Sekar Amalia Putri Sophia Ikhsanti Sukmasetya, Pristi Susanti, Dwi Tiffani Anggi Amelia Utuh Setyaning Janji Wardani, Elsa Anggita Zahwa Dwi Larasati