Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.092

P-Index

This Author published in this journals

Emah Khuzaemah

Jurusan Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

Author-ID : 3152312

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL; SEBUAH TINJAUAN LITERATUR Ihab Abdul Wahab; Tato Nuryanto; Emah Khuzaemah
Jurnal Jembatan Efektivitas Ilmu dan Akhlak Ahlussunah Wal Jama'ah Vol 4 No 01 (2023): Maret
Publisher : LPPM UNU CIREBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ja.v4i01.414

Sastra memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan. Selain memiliki gaya Bahasa yang indah, dalam karya sastra juga terdapat pesan yang tersirat dan tersurat, baik ideologi, Pendidikan, agama, akhlak, moral, politik, sosial, adat, dan yang lainnya. Sebagai bentuk pengekspresian daya pikir manusia, sastra merupakan jembatan untuk menyelami makna kehidupan yang hakiki. Penelitian ini bertujuan untuk mereview kajian nilai sosial dalam novel. Metode yang digunakan yaitu studi literatur yang menganalisis kajian nilai sosial dari jurnal-jurnal dan sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya sastra yang berbentuk novel mampu menyampaikan beberapa bentuk penyimpangan nilai sosial dan juga bentuk nilai sosial yang dapat ditiru oleh pembacanya. Nilai sosial ini merupakan sikap pribadi yang dianggap sebagai kebenaran dan digunakan sebagai standar prilaku untuk menghasilkan kehidupan masyarakat yang harmonis.

Nilai Moral pada Novel Habibi Ya Nurul Ain Karya Maya Lestari GF Melalui Pendekatan Pragmatik dan Pemanfaatannya sebagai Video Pembelajaran Eva Saeva Nurhayati; Tati Sri Uswati; Emah Khuzaemah
Jurnal Guru Indonesia Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

AbstractThis study aims to find the moral values in the Habibie Ya Nurul Ain novel and its use as a novel learning video. The research method used in this study is a qualitative descriptive method. The data source is the owner of the data or the individual who is requested for data. The main data source of this research is the quotation of moral values in the novel. The method of data collection is done by studying the documentation obtained in this study, namely literary works (novels). Data validity is done by doing triangulation. The data collection technique used in this research is library technique, reading and note-taking. The results showed that: (1) Habibie Ya Nurul Ain's novel contains moral values. The moral values contained include the moral values of human relations with God, human relationships with themselves, and human relationships with other people. The value of human moral relationship with God which is indicated by the attitude of knowing God, and morals towards God there are 15 quotes. The value of a human's moral relationship with himself is shown by the attitude of discipline, honesty, independence, diligence, respect, patience, responsibility, empathy, conscience, self, and justice control 32 quotes. The value of human moral relations with other humans is shown by the attitude of kinship, friendship, and tolerance, there are 19 quotes. From these moral values, it can be used as a novel learning video. The learning material developed in this study has passed the validation test and is declared suitable for use as an alternative learning. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai moral dalam novel Habibie Ya Nurul Ain dan pemanfaatannya sebagai video pembelajaran novel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data merupakan pemilik data atau individu yang dimintai data. Sumber data utama penelitian ini adalah kutipan nilai moral dalam novel. Metode pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi yang didapatkan pada penelitian ini yaitu karya sastra (novel). Validitas data dilakukan dengan cara melakukan triangulasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pustaka, baca dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) novel Habibie Ya Nurul Ain mengandung nilai moral. Nilai moral yang terkandung antara lain nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan dirinya sendiri, dan hubungan manusia dengan orang lain. Nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan ditunjukan dengan sikap mengenal Tuhan, dan akhlak terhadap Tuhan terdapat 15 kutipan. Nilai moral hubungan manusia dengan dirinya sendiri ditunjukkan dengan dengan sikap disiplin, jujur, mandiri, rajin, rasa hormat, sabar, tanggung jawab, empati, hati nurani, kontrol diri, dan keadilan terdapat 32 kutipan. Nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain ditunjukkan dengan sikap kekeluargaan, persahabatan, dan toleransi terdapat 19 kutipan. Dari nilai-nilai moral tersebut dapat dimanfaatkan sebagai video pembelajaran novel. Materi ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini sudah melewati uji validasi dan dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran.

Maksim Kesantunan Berbahasa Yang Terkandung Pada Teks Negosiasi Yang Disusun Oleh Siswa Kelas X Smk Ibnu Khaldun Panambangan Kab. Cirebon Khofifah Indah Baitul Jannah; Emah Khuzaemah; Itaristanti
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 1 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v1i1.4

Politeness is a form of ethics or manners for using language in communication used by the public orally and in writing, in this case the use of language that pays little attention to politeness in the negotiating texts prepared by students. The purpose of this study is to describe the politeness maxims contained in the negotiating texts prepared by students. This research uses a type of qualitative research with a descriptive qualitative research design. The technique of data collection, namely the first is using the listening method with the free involvement speaking technique, note taking technique. The instruments used in this study were data cards and student analysis questionnaires. The validity of the data in this study uses triangulation of data sources. Then the data analysis technique uses the pragmatic equivalent method. The results of this study resulted in 80 utterances of language politeness analysis in negotiating texts composed by class X students of SMK Ibnu Khaldun Panambangan, Cirebon Regency. The results of the analysis consist of 50 utterances of politeness, starting from 11 maxims of wisdom, 6 maxims of acceptance, 10 maxims of generosity, 7 maxims of humility, 10 maxims of conformity, and 6 maxims of sympathy. Based on the flouted maxims, there are 30 utterances, starting from wisdom maxim 7, acceptance maxim 3, generosity maxim 6, modesty maxim 3, compatibility maxim 10, and sympathy maxim 1.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PUISI BERBASIS NILAI RELIGIUS UNTUK SMA / MA Fifi Ratnasari; Emah Khuzaemah; Tati Sri Uswati
Riksa Bahasa Vol 7, No 2 (2021): Riksa Bahasa Vol. 7 No. 2 November 2021
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/rb.v7i2.27051

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kenakalan yang dilakukan siswa dari tawuran, seks bebas, geng motor dan lain-lain. Permasalahan tersebut muncul karena kurangnya menanamkan nilai religius dalam kehidupan sehari-hari yang menyebabkan kemerosolatan moral siswa. Mengatasi hal tersebut harus ada solusi yang baik, salah satunya dengan menggabungkan pendidikan karakter nilai religius ke dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia melalui bahan ajar. Namun masalah lain muncul dengan rendahnya minat siswa dalam mempelajari puisi, hal tersebut disebabkan pembelajaran puisi di sekolah dianggap sulit. Kesulitan tersebut dikarenakan siswa kurang memahami unsur-unsur pembangun puisi dan cara menulis puisi. Hal ini dapat disebabkan bahan ajar puisi yang digunakan dalam pembelajaran tidak cocok dengan peserta didik. Ketidakcocokkan yang dimaksud dapat berasal dari lingkungan sosial, geografis, budaya, dan sebagainya. Berdasarkan di atas, maka diperlukan pengembangan bahan ajar puisi yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan RD (Research and Development dengan model Borg Gall. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, wawancara, dokumentasi, dan angket. Data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan kualitatif model Miles dan Huberman. Bahan ajar puisi berbasis nilai religius untuk SMA/ MA didesain berdasarkan hasil analisis kebutuhan siswa dengan bentuk buku teks pelajaran. Pembelajaran materi puisi yaitu menganalisis unsur-unsur pembangun puisi dan menulis puisi dengan memperhatikan unsur pembangunnya. Berdasarkan hasil validasi kelayakan bahan ajar oleh empat validator memperoleh nilai 82,81% dengan kategori “layak”. Kesimpulan yang didapat dari hasil validasi bahan ajar puisi berbasis nilai religius telah valid untuk digunakan.

Keefektifan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Pembelajaran Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kaliwedi Khasanah, Uswatun; Khuzaemah, Emah
Jurnal Guru Indonesia Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v4i1.865

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa ketika diterapkan perlakuan berupa penerapan model Teams Games Tournament (TGT). Metode dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen, metode ini menguji pengaruh perlakuan terhadap kondisi yang dapat dikendalikan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Kaliwedi. Data dikumpulkan melalui tes berupa soal pre-test dan post-test untuk mengetahui hasil belajar siswa dan instrumen penelitian berupa angket untuk mendapatkan hasil respons dan minat siswa terhadap model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Hasil penelitian ini adalah 1) kelas yang menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) lebih efektif dibandingkan dengan kelas yang tidak menggunakan model pembelajaran tersebut dengan nilai rata-rata 70,9 > 62,5 dengan taraf signifikansi 0,000; 2) respons dan minat siswa akan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa karena diperoleh hasil sig di angka 0,000 lebih kecil dari 0,05. Manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada materi teks eksplanasi di kelas XI dan sebagai alternatif media pembelajaran bagi pengajar pada materi-materi lainnya. This research aims to describe student learning outcomes when treatment is applied in the form of the Teams Games Tournament (TGT) model. The method in this research uses an experimental method, this method tests the effect of treatment on conditions that can be controlled. The subjects of this research were class XI students at SMA Negeri 1 Kaliwedi. Data was collected through tests in the form of pre-test and post-test questions to determine student learning outcomes and research instruments in the form of questionnaires to obtain student response results and interest in the Teams Games Tournament (TGT) learning model. The results of this research are: (1) Classes that use the Teams Games Tournament (TGT) learning model are more effective than classes that do not use this learning model with an average score of 70.9 > 62.5 with a significance level of 0.000. (2) Students' responses and interest in the Teams Games Tournament (TGT) learning model influence student learning outcomes because the sig results obtained at 0.000 are smaller than 0.05. The benefit of this research is to determine the effectiveness of the Teams Games Tournament (TGT) learning model in explanatory text material in class XI and as an alternative learning media for teachers in other materials.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR CERPEN PADA SISWA KELAS XI MA NUSANTARA ARJAWINANGUN TAHUN 2021/ 2022 Hidayat, Ahmad Deni; Nuryanto, Tato; Khuzaemah , Emah
Ruang Kata Vol 2 No 02 (2022): RUANG KATA: Journal of Language and Literature Studies
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53863/jrk.v2i02.490

This study aims to determine the effectiveness of the discovery learning model on short story learning outcomes. The method used in this study is the Quasi Experimental Design Method using the Posttest Only Control Group Design where there is an experimental class with the Discovery Learning learning model and a control class with a direct learning model, which is then given a Posttest to determine student learning outcomes after being given different treatments. . The target of this research is students of class XI Religion and XI Social academic year 2021/2022. From the research results obtained, it shows that: (1) Student learning outcomes with the Discovery Learning learning model are higher than student learning outcomes than using the conventional direct learning model with the acquisition of t-test namely tcount 23.917 > ttable 2.056 and with details of the average value the experimental class average was 87.96 and the control class average was 51.30. (2) The test results indicate that there are significant differences in results. It can be concluded that the application of the Discovery Learning learning model can increase the interest and learning outcomes of class XI MA Nusantara Arjawinangun students. Keywords: Effectiveness, Discovery Learning, Learning Outcomes

ANALYSIS OF LANGUAGE ERRORS IN THE VIDEO OF PRESIDENT JOKO WIDODOâ€™S OFFICIAL SPEECH ON YOUTUBE IN 2019 Senjaya, Sonia; Mulyaningsih, Indrya; Khuzaemah, Emah
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : ppjbsip

This research aims to describe the form of language errors, namely pronunciation, and dictionerrors. This type of research is qualitative using a qualitative descriptive method. The techniqueÂ used in data collection is to listen to the advanced technique, be free to engage in conversation,Â and take notes. The data collection instruments in this study were using data cards,Â documentation, and questionnaires. The data in this research are in the form of words from theÂ pronunciation of President Joko Widodo and the source of this research data comes from theÂ video of President Joko Widodoâ€™s speech on Youtube. The data validity technique usestriangulation of methods and theories. The data is confirmed to be the same even though usingÂ different methods. In addition, the data was checked based on phonological theory. The dataÂ were analyzed using the agih method, with the determinant of the relevant language being theÂ target object of the research. The steps taken when analyzing data are data collection, dataÂ reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study, namely language errorsÂ in the pronunciation field in the video of President Joko Widodoâ€™s official speech on Youtube inÂ 2019, there were pronunciation errors due to phoneme changes, omission, and addition. ErrorsÂ the level of diction, namely in the use or choice of words that are not correct. Tahus, the resultsÂ of this study are implemented in Indonesian language learning in junior high school class IX.Â AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa, yakni pada kesalahan pelafalan dan diksi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu simakÂ dengan teknik lanjutan bebas libat cakap dan catat. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan kartu data, dokumentasi, dan angket. Data dalam penelitian ini berupa kata dari pelafalan Presiden Joko Widodo dan sumber data penelitian ini dari video pidato Presiden Joko Widodo di Youtube. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode dan teori. Data dipastikan sama meskipun dengan menggunakan metode yang berbeda. Selain itu, data dicek berdasarkan teori fonologi. Data dianalisis menggunakan metode agih, dengan alat penentu dari bahasa bersangkutan yang menjadi objek sasaran dari penelitian. Langkah-langkah yang ditempuh ketika menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Hasil penelitian ini yaitu: kesalahan berbahasa pada bidang pelafalan dalam video pidato resmi Presiden Joko Widodo di Youtube tahun 2019 terdapat kesalahan pelafalan karena perubahan, penghilangan, dan penambahan fonem. Kesalahan pada tataran diksi yakni pada penggunaan atau pemilihan kata yang tidak tepat.Â

Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek pada Siswa SMA Maula, Atiyatul; Khuzaemah, Emah; Herawati, Lilik
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksa.v10i1.31236

Short story writing skills are still difficult to master by high school students. One of the difficulties experienced by high school students is the difficulty in expressing ideas and interesting event sequences. Therefore, improvements are needed in the learning process of short story writing skills. One way to overcome students' difficulties in writing short stories is the application of problem-based learning (PBL) models. The study aims to determine how effective the problem-based learning model is on the short story writing skills of high school students. The population in this study were students of class XI of SMA Negeri 1 Astanajapura which consisted of 10 classes. The sample in this study was class XI MIPA 3 as the experimental class and class XI MIPA 4 as the control class, each of which consisted of 36 students. The data collection technique used the short story writing test technique. This study is a quantitative study with a quasi-experimental design. Based on the results of the study, it is known that the problem-based learning model is effective in the short story writing skills of high school students. This is indicated by the t-value of 0.000 <0.05, so the hypothesis is accepted. Then, the results of the data analysis also showed an increase in the results of the short story writing test in the control class and the experimental class, this was proven by the results of the pretest and posttest. In the control class consisting of 36 students, the pretest score was 55.58, and there was an increase in the posttest of 57.69. While in the experimental class consisting of 36 students, the pretest score was 61.19, and there was an increase in the posttest of 67.08. Although both experienced an increase, the results of the short story writing test in the experimental class experienced a greater increase than the control class.

Nilai Moral pada Novel Layangan Putus karya Mommy ASF Melalui Pendekatan Pragmatik dan Pemanfaatannya sebagai Video Pembelajaran Novel Sofiyah, Riska Laelatus; Kamiluddin, Udin; Khuzaemah, Emah
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 4 No 2 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v4i2.6255

Tujuan pada penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapatkan nilai moral yang terkandung pada novel Layangan Putus dan pemanfaatannya sebagai video pembelajaran novel. Metode yang dipakai pada penelitian penulis ialah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan pragmatik. Sumber data penelitian ini berupa novel Layangan Putus karya Mommy ASF. Data pada penelitian ini berupa kata atau kalimat yang mengandung nilai moral pada novel. Instrumen yang dipakai pada penelitian ini berupa kartu data. Teknik untuk mengumpulkan data oleh peneliti ialah dengan teknik simak dan catat. Untuk memperoleh keakuratan dalam penelitian, peneliti menggunakan teknik triangulasi teori, sumber, dan metode. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pada novel Layangan Putus karya Mommy ASF terdapat tiga jenis nilai moral. Pertama, hubungan manusia dengan Tuhan yang meliputi sholat, rasa syukur, dan memanjatkan doa. Kedua, hubungan manusia dengan orang lain (sosial) yang meliputi meminta maaf, berterima kasih, dan mengakui kesalahan. Ketiga, hubungan manusia dengan diri sendiri (individu) yang meliputi pantang menyerah, menerima semua kenyataan, dan teguh pendirian. Ada keterkaitan dengan pembelajaran sastra di sekolah, maka hasil analisis ini dapat dijadikan materi pembelajaran berupa video di SMA/SMK/MA kelas XII. Hasil akhir dari validasi video menyatakan penilaian validasi ahli dapat dikatakan layak untuk digunakan. Nilai akhir yang diperoleh dari validasi ahli yaitu 81,7%. Kata Kunci: Nilai Moral, Novel, Pembelajaran Sastra.

Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Augmented Reality Bermuatan Nilai Karakter Pancasila Untuk Guru Bahasa Indonesia Mts Se-Kota Cirebon Nurpadillah, Veni; Khuzaemah, Emah; Istifaedah, Inggit Nurul
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v6i1.15857

TRAINING FOR PREPARING AUGMENTED REALITY-BASED TEACHING MODULES CONTAINING PANCASILA CHARACTER VALUES FOR MTS INDONESIAN LANGUAGE TEACHERS IN THE CITY OF CIREBON. Teaching modules and learning media are learning tools that must be prepared. One of the interactive learning media based on information and communication technology is Augmented Reality (AR). The use of augmented reality in learning that contains the Pancasila Character Values provides a more fun and interactive learning experience for students. In view of the problems of teachers who still experience difficulties in compiling teaching modules that suit students' needs, with the existence of PkM related to "Training on Preparing Augmented Reality Video-Based Teaching Modules Containing Pancasila Values for Indonesian Language Teachers at MTs throughout Cirebon City" aims to provide a forum for teachers to help prepare augmented reality video teaching materials containing Pancasila values. This activity has several stages, from observation, document analysis, carrying out training, assistance in preparing teaching modules, monitoring to evaluation. The results of PkM can be said to have been able to develop teaching modules in accordance with the expectations of the independent curriculum. However, there are teachers who are still unable to create media or teaching materials that utilize the Augmented Reality application, this is due to several factors, one of which is that MTs teachers are senior teachers so they are less technologically literate, this does not dampen the enthusiasm of teachers to use it. augmented reality application that we have provided in learning.

Co-Authors Abdul Hamid Annis Muthiarani Dwi Putri Astuti, Retno Puji Ati Suciawati Dewi Devi Devi Devi Devi, Devi Dewi, Ati Suciawati Eva Saeva Nurhayati Fadlilah, Afi Fahira, Dima Azharul Febri Nugroho Fifi Ratnasari Fitrotul Muayyanah Herawati, Lilik HERAWATI, LILIK Hidayat, Ahmad Deni Hikmah Uswatun Ummi Hikmah Uswatun Ummi Hikmah Uswatun Ummi Ihab Abdul Wahab Ina Rosdiana Lesmanawati Ina Rosdiana Lesmanawati Indrya Mulyaningsih Istianah, Siti Istifaedah, Inggit Nurul Ita Ristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti Itaristanti, Itaristanti Kaffah Hemas Khofifah Indah Baitul Jannah Krisnalianita Krisnalianita Krisnalianita, Krisnalianita Lestari, Thita Siti M. Fajrin Rizik M. Fajrin Rizik Maemunah Maemunah Maula, Atiyatul Mohammad Ali Zahidin Muhammad Qomaruddin Mujtaba, Sultan Tirta Mulyaningsih, Indrya Nina Nurfiana Nur Alviya, Siti Risna Nur Zaman Nurama Dini, Santify Nurasiah, Desi Nurjanah, Cicih Nurjannah, Rima Nurpadillah, Veni Perempuan Fitri Ayu Ayu Rahmah, Firda Aulia Rahman, Muhammad Arif Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Retno Puji Astuti Ria Yulia Gloria Rianto Riri Mukhariroh ristanti, Ita Rosdiana Rosdiana Rostiyati, Rostiyati Rukaya Senjaya, Sonia Siti Azizah Siti Juleha Sofiyah, Riska Laelatus Solly Aryza Sri Ayu Tati Sri Uswati Tato Nuryanto Tato Nuryanto Tato Nuryanto Tato Nuryanto Tato Nuryanto Tato Nuryanto, Tato Udin Kamiluddin, Udin Ummi, Hikmah Uswatun

Title

Found 62 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 62 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 62 Documents
Search