Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Journal of Education and Learning (EduLearn) PALITA: Journal of Social - Religion Research IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran PAKAR Pendidikan Madaniya Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Sinestesia Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen Journal of Indonesian Islamic Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
St. Marwiyah
Institut Agama Islam Negeri Palopo
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Development of Islamic Religious Education Learning Media Based on Audio Visual Fasting Worship Material Forms a Fearful Personal in Junior High School Andini Masero; Hikmia A.; St. Marwiyah; Arifuddin Arifuddin
Journal of Indonesian Islamic Studies Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Indonesian Islamic Studies (October)
Publisher : State Islamic Institute of Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jiis.v3i1.4880

Abstract

This research was conducted at SMP Negeri 11 Palopo regarding the development of audio-visual based Islamic religious education learning media which was motivated by the lack of use of learning media, especially in grade VIII and media that are often used in the learning process in the form of textbooks and blackboards where students feel bored so that many students do not pay attention when the teacher explains learning. The method that is often used is the lecture method, the media used is still minimal and sometimes teachers use youtube media for the learning process but it is very rarely used. This study aims to: 1) Know the analysis of media needs for audio-visual based Islamic religious education learning. 2) Know the practicality of audio-visual based Islamic religious education learning media. The research used is development research or called R&D (Research and Development). The development model used is ADDIE which consists of five stages including analysis, design, development, implementation and evaluation. The location of this research was conducted at SMP Negeri 11 Palopo located on Jl, Sultan Hasanudin Km 10. From October 18 to December 18. The subject of this study was 9 class VIII students and the object of research was audio-visual based Islamic religious education learning media. Data collection techniques use interviews with teachers and questionnaires to students. While data analysis techniques are descriptive, qualitative and quantitative descriptive. The results of this study stated: 1) The results obtained from the needs analysis of teachers obtained an average score of 100% with the category of very needed and the needs analysis carried out on students from those who answered the question with the answer Yes obtained an average score of 78% with the category mostly needed and answers Not obtained an average score of 22% category a small part needed. 2) The results of implementation in students by providing practicality questionnaires obtained a percentage of 81.11% with very good categories. So it can be concluded that audio-visual based learning media for fasting worship materials to form a pious person is needed in the learning process, especially in grade VIII of SMP Negeri 11 Palopo.
Pengembangan Modul Tematik Berbasis Ayat-Ayat Al-Quran Pada Subtema Indahnya Keragaman Budaya Negeriku di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Risma Risma; Siti Marwiyah; Siti Suhaerah
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 4 Nomor 1, Maret 2023
Publisher : Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v4i1.14120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dari hasil pengembangan modul tematik berbasis ayat-ayat al-Qur’an pada subtema indahnya keragaman budaya negeriku siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS). Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Untuk menghasilkan produk modul tematik berbasis ayat-ayat al-Qur’an, peneliti menggunakan model ADDIE dengan tahapan yaitu: (1) tahap analisis (analyze), (2) tahap perancangan (design), (3) tahap pengembangan (development). Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (Mis) 21 Al-Manar Lamone Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan objeknya adalah modul subtema indahnya keragaman budaya negeriku (tema indahnya keragaman di negeriku). Data dalam penelitian dikumpulkan melalui angket dan wawancara. Dari hasil analisis kebutuhan bahwa pendidik Madrasah Ibtidaiyah Swasta (Mis) 21 Al-Manar Lamone belum menggunakan bahan ajar berupa modul saat proses pembelajaran oleh karenanya peneliti mengembangkan dan menghasilkan modul indahnya keragaman budaya negeriku berbasis ayat-ayat al-Qur’an sebagai alat bantu dalam belajar. Modul yang telah dibuat selanjutnya divalidasi oleh 4 validator ahli diantaranya validator ahli agama, validator ahli desain, validator ahli materi, dan validator ahli bahasa. Hasil validasi kemudian dianalisis untuk mengetahui kevalidan produk dan diperoleh dari ahli agama valid, ahli desain cukup valid, ahli materi valid, dan ahli bahasa cukup valid.  Sehingga dari keseluruhan produk yang dikembangkan valid dan layak digunakan.
Pembinaan Pendidikan Agama Islam Bagi Narapidana Kasus Narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Makmur; St. Marwiyah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 4 Nopember (2023): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembinaan pendidikan agama Islam bagi narapidana kasus narkoba dan mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat pelaksanaannya di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas II A Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembinaan pendidikan agama Islam di Lapas Kelas II A Kota Palopo meliputi pemberian ceramah, sholat berjamaah, program siraman qolbu dari Kementerian Agama Kota Palopo, pembinaan agama Islam dari IAIN Palopo, dan pembentukan kelompok khusus bagi narapidana yang belum mampu membaca Al-Qur'an. Faktor pendukung pelaksanaan program ini adalah dukungan penuh dari Pemerintah Kota Palopo dan IAIN Palopo. Adapun faktor penghambat meliputi over kapasitas Lapas, tingginya jumlah narapidana kasus narkotika, dan keterbatasan Sumber Daya Manusia (SDM).
PENERAPAN METODE ASY-SYAFI’I UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAH AL-MA’UN PESERTA DIDIK KELAS V SDN 54 SALUPIKUNG KOTA PALOPO Nurjannah Nurjannah; Marwiyah Marwiyah; Asgar Marzuki
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan metode Asy-Syafi’i serta mengetahui apakah dengan penerapan metode Asy-Syafi’i dapat meningkatkan kemampuan membaca Surah Al-Ma’un pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDN 54 Salupikung Kota Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan model penelitian Kemmis, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V A SDN 54 Salupikung yang berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1) observasi, 2) angket, 3) tes, dan 4) dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Asy-Syafi’i dapat meningkatkan kemampuan membaca Surah Al-Ma’un peserta didik. Peningkatan terlihat dari hasil siklus I dengan 62% siswa yang tuntas dan rata-rata nilai 73, sedangkan pada siklus II ketuntasan meningkat menjadi 100% siswa dengan rata-rata nilai 81,5. Hal ini membuktikan adanya peningkatan kemampuan membaca Surah Al-Ma’un dari siklus I ke siklus II melalui penerapan metode Asy-Syafi’i.
Co-Authors Abdul Rahim Karim Ahmad Arifi Ahmad Syarief Iskandar Alauddin Alauddin Alauddin Alauddin Alauddin Alauddin Amril Amril Andi Ahsanul Padli Andini Masero Arifuddin Arifuddin Arifuddin Arifuddin Asgar Marzuki Aswar, Nurul Desi Sukenti Desi Sukenti Dewi Liesnoor Setyowati Dewi Mustika Putri Edhy Rustan Hamzah Hamzah Haris Kulle Hasbi Hasbi Hasriadi Hasriadi Hasriadi Hasriadi Hikmia A. Hilal Mahmud Idil Saptaputra Idil Saptaputra Ilyas Husti Indah Lestari Ismail Ismail Jalil Jalil Lisa Aditya Dwiwansyah Musa Makmur Masruddin Masruddin Mawardi Mawardi Miftahul Jannah Supriadi Muh. Anhar Muh. Yamin Muh. Zuljalal Al-Hamdany Muhammad Ihsan Muhammad Ihsan Muhammad Yusuf Ahmad Munandar Munandar Musthofa Musthofa Nurjannah Nurjannah Ratnayanti Ratnayanti Ria Irawati Risma Risma Rusdiansyah Rusdiansyah Siti Suhaerah Sudirman Sudirman Sukirman Sukirman Syahraini Tambak Tambak, Syahraini Tandi Bunga Vivit Erisa Zamsiswaya Zamsiswaya