Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Medika Udayana Pendidikan Biologi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Kesehatan Jurnal Kesehatan Medika Saintika Nagari Law Review Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic JPP Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang jurnal abdimas saintika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Jurnal EduHealth ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Managere: Indonesian Journal of Educational Management International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis The Indonesian Journal of General Medicine JURNAL DIALOKA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi Islam Stetoskop : The Journal Of Health Science Jurnal Penelitian Ilmu Pariwisata
Niken Niken
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ALACRITY : Journal Of Education

 1 
Pendidikan Seni Pertunjukan Sebagai Alternatif Pendidikan Multikultur Bagi Siswa SD Niken, Niken; Julta, Arbi
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.652

Abstract

Tari tradisional di Indonesia mencerminkan masyarakat Indonesia yang multikultural, karena seni tari tradisional menyampaikan pesan-pesan filosofis, mencakup aspek spiritual, moral, dan sosial dari masyarakat yang mendukungnya. Artikel ini mengkaji bagaimana pendidikan seni tari memberikan manfaat dalam pendidikan multikultural bagi anak-anak Seni tari adalah salah satu bentuk karya seni yang menyimpan ensiklopedi budaya. SD. Tujuannya adalah untuk menjelaskan pentingnya keberagaman budaya sebagai hal yang bermanfaat bagi kehidupan masyarakat baik di tingkat lokal, nasional, maupun global. Melalui pendidikan seni tari di sekolah dasar, peserta didik dapat berkreasi dan mengapresiasi seni tari nusantara. Dengan demikian, diharapkan peserta didik akan memahami warisan seni tari bangsanya sendiri dan belajar tentang perbedaan budaya antar daerah. Hal ini akan membantu mereka menjadi individu yang dapat menghargai perbedaan dan keberagaman serta menerima kenyataan pluralitas budaya yang ada di Indonesia.
Pendidikan Seni Pertunjukan Sebagai Alternatif Pendidikan Multikultur Bagi Siswa SD Niken, Niken; Julta, Arbi
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.652

Abstract

Tari tradisional di Indonesia mencerminkan masyarakat Indonesia yang multikultural, karena seni tari tradisional menyampaikan pesan-pesan filosofis, mencakup aspek spiritual, moral, dan sosial dari masyarakat yang mendukungnya. Artikel ini mengkaji bagaimana pendidikan seni tari memberikan manfaat dalam pendidikan multikultural bagi anak-anak Seni tari adalah salah satu bentuk karya seni yang menyimpan ensiklopedi budaya. SD. Tujuannya adalah untuk menjelaskan pentingnya keberagaman budaya sebagai hal yang bermanfaat bagi kehidupan masyarakat baik di tingkat lokal, nasional, maupun global. Melalui pendidikan seni tari di sekolah dasar, peserta didik dapat berkreasi dan mengapresiasi seni tari nusantara. Dengan demikian, diharapkan peserta didik akan memahami warisan seni tari bangsanya sendiri dan belajar tentang perbedaan budaya antar daerah. Hal ini akan membantu mereka menjadi individu yang dapat menghargai perbedaan dan keberagaman serta menerima kenyataan pluralitas budaya yang ada di Indonesia.
Co-Authors -, Suraini Amelia Yuli Astuti, Amelia Yuli Astuti Anggita, Dwi Anggun Sophia Anna Fauziah Annisa Nurul Haq, Ruqaya Ansari, Teuku Syahrul Asvania, Selvy Azis, Khoirul Baharun, Hasan Chikita Alamanda Arafa Christanto, Ludovicus Manditya Hari Darma, Ika Yulia Dina Hariani Drajat Friansah Dwi Febryanto eliza arman, eliza hayu, ramah Heru Winarno Ibrahim Ibrahim Irawawan, Dian Nirwana Irma Leilani Eka Putri Jasmine Nashwa Mutiara Seno Jesica, Fanny Julta, Arbi Khalid Khalid Khalid Kristiana kristiana Lince Meriko Maria Ulfah Muhammad Sobirin Musyafa’ah, Rohmatun Niken Novita Yusuf, Rahmi Pebriansyah, Randi Rusliadi Rusliadi Safira Nurhaliza sandi, Elmatiana dara Sari Dewi, Ratna Indah Suraini, Suraini Susanto, Vetra Syaina Ulfah Azhara telaumbanua, arniat christiani Triwahyuni, Firly Utami, Tera Yudith, Yudith Yulia Ratna Sari Yulia, Hendra yulia, inelvi yusuf, rahmi novita Zainab, Iin