Articles
<![CDATA[Analisis Kemampuan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus di TK ]]>
<![CDATA[Pradana, Moch Danny Yudha]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Jariono, Gatot]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6640
<![CDATA[Di sekolah inklusi TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari belum pernah diadakan pengukuran motorik halus untuk anak berkebutuhan khusus. Oleh karena itu sangat penting untuk dilakukan, karena sangat dibutuhkan oleh anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan perhatian dan pelayanan khusus, dan selain itu dari tenaga pendidik khususnya guru penjas adaptif harus mengetahui secara langsung kondisi fisik dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta. Metode penelitian ini yaitu deskriptif. Populasi yang digunakan adalah anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari yang berjumlah 10 anak. Teknik sampling yang digunakan yaitu total sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus yaitu lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta berada pada kategori “Berkembang Sangat Baik (BSB)” sebesar 0,00% (0 anak), “Berkembang Sesuai Harapan (BSH)” sebesar 20,00% (2 anak), “Mulai Berkembang (MB)” sebesar 60,00% (6 anak), dan “Belum Berkembang (BB)” sebesar 20,00% (2 anak). Dapat diambil kesimpulan bahwa kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta dalam kategori “Berkembang Sesuai Harapan (BSH)”. Hal ini dikuatkan dari hasil analisis presentase sebesar 60%, berada pada inteval nilai 51%-75% (Yoni, 2010).]]>
<![CDATA[Tingkat Pemahaman Keselamatan Air Pengawas Kolam Renang ]]>
<![CDATA[Sundoro, Ahmad Sova]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6704
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang pemahaman keselamatan air Pengawas Kolam se-Solo Raya. Hal ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana keselamatan di kolam renang terhadap pengawas kolam. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis tingkat pemahaman keselamatan kolam renang oleh pengawas kolam se-Solo Raya. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode analisis data pada studi ini ialah analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan narasumber. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive random sampling dan berjumlah 24 orang, dengan pengambilan sampel secara acak. Hasil dari penelitian ini yaitu Tingkat pemahaman pengawas kolam renang tentang keselamatan air di area Solo Raya berada pada kategori “rendah” sebesar 8,3% terdiri dari 2 orang, kategori “sedang” sebesar 12,5% terdiri dari 3 orang, dan kategori “tinggi” sebesar 79,2% dengan 19 orang. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu sebesar 83,7083 tingkat pemahaman pengawas kolam renang tentang keselamatan air di area Solo Raya masuk dalam kategori “tinggi”.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Lempar Tangkap Bola Untuk Meningkatkan Hasil Passing Atas Bola Voli ]]>
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Pradana, Shofyan Reza]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.7079
<![CDATA[Jenis penelitian yang dipakai yaitu peneliti menggunakan kolaborasi dengan guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebesar 4 kali tatap muka atau dua siklus, setiap siklusnya masih ada dua kali tatap muka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran bola voli dengan penerapan metode lempar tangkap bola untuk meningkatkan hasil passing atas bola voli kelas VIII B SMPN I Bendo Magetan. Subyek penelitian ini yaitu murid kelas VIII B SMPN I Bendo yang berjumlah 31 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan lembar observasi. Metode penelitian ini yaitu menggunakan siklus yang diadopsi dari Arikunto. Hasil penelitian ini menjelaskan peningkatan passing atas bola voli melalui penerapan metode lempar tangkap bola pada siswa kelas VIII B SMPN I Bendo yang berjumlah 31 anak. Penelitian ini memiliki tujuan untuk dapat mengetahui pengaruh penerapan metode lempar tangkap bola terhadap peningkatan hasil passing atas bola voli siswa kelas VIII B SMPN I Bendo. Data di dapatkan melalui lembar observasi kemampuan passing atas bola voli. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif kualitatif penerapan metode lempar tangkap bola dalam meningkatkan passing atas bola voli pada siswa kelas VIII B SMPN I Bendo menunjukkan hasil akhir kemempuan passing atas kategori Tidak Tuntas (17%) dengan jumlah 26 siswa dari 31 siswa keseluruhan, Kategori Tuntas (83%) dengan jumlah 5 siswa dari 31 siswa keseluruhan. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran bola voli dengan penerapan metode lempar tangkap bola dapat digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan passing atas sekaligus mengurangi kejenuhan siswa karena metode ini berbentuk metode permainan.]]>
<![CDATA[ANALISIS KETERAMPILAN TEKNIK DASAR BOLA VOLI CLUB BOLA VOLI PUTRA METEOR DERMOLO JEPARA ]]>
<![CDATA[Ramara, Alunnuarta Dias]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Jariono, Gatot]]>;
<![CDATA[Nugroho, Hanif]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 8 No 2 (2025): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v8i2.29635
<![CDATA[This study aims to evaluate the level of basic technical skills of upper serve, upper pass, and smash in male players of Club Meteor Dermolo. This study used a quantitative approach with a survey method, involving 32 players as a population with 15 male players selected as samples through purposive sampling technique. Data collection was done through skill tests, including upper serve, smash, and upper pass tests. Data analysis used descriptive statistics as well as direct observation to provide a comprehensive picture of the players' abilities. The results showed that the upper serve and smash skills of most players were in the good category, while the upper pass had considerable variation, with an average score of 51.86 and a standard deviation of 6.57. The average (mean) of all test results is 40.13, with a standard deviation of 1.72. The mean of all test results was 23.33, with a standard deviation of 0.816. The mean value of the overall test results was recorded at 51.86 with a standard deviation of 6.57. These findings indicate the need for a more structured training program that focuses on improving upper passes to create a balance of basic technical skills among players, thereby improving overall team performance.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh ]]>
<![CDATA[Muhammad Elka Fikri Alamsyah]]>;
<![CDATA[Muhad Fatoni]]>;
<![CDATA[Pungki Indarto]]>;
<![CDATA[Vera Septi Sistiasih]]>
<![CDATA[ utile: Jurnal Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2025): utile : jurnal Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37150/h1vxv364
<![CDATA[Student Team Achievement Division (STAD) merupakan metode pembelajaran kooperatif yang berbasis aktivitas kelompok, menitikberatkan pada proses belajar sebagai pertukaran pengetahuan sosial di antara siswa. Setiap siswa bertanggung jawab atas pembelajaran pribadi sekaligus didorong untuk membantu rekan lainnya mencapai tujuan bersama. Pendekatan ini mendukung perkembangan kognitif, psikomotor, dan emosional siswa dalam tim. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model STAD dalam meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya berjalan di udara pada siswa kelas X E SMA Negeri 1 Wonosari. Dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, ditemukan adanya peningkatan signifikan pada aktivitas dan hasil belajar siswa. Ketuntasan psikomotor meningkat dari 29% pada kondisi awal menjadi 51% pada siklus I dan mencapai 83% pada siklus II. Sementara itu, ketuntasan aspek kognitif meningkat dari 60% pada kondisi awal menjadi 100% sejak siklus I, dan aspek afektif konsisten menunjukkan ketuntasan 100% selama penelitian. Proses pembelajaran berlangsung dengan baik dan penuh semangat. Model STAD terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan memperkuat hubungan sosial antar siswa, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan pada pembelajaran olahraga lainnya.]]>
<![CDATA[Implementation of Student Teams Achievement Division (STAD) Type Cooperative Learning to Improve Futsal Shooting in Grade VIII Students at SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Special Program ]]>
<![CDATA[Aryanto, Sapril Wiji]]>;
<![CDATA[Indarto, Pungki]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>
<![CDATA[ COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 17, No 2 (2025): June ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/cjpko.v17i2.72327
<![CDATA[Shooting is one of the basic futsal techniques that is very important for a player to master. This study aims to analyze the application of Student Teams Achievement Division (STAD) type learning in improving futsal shooting skills in grade VIII students at SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Special Program. This research is experimental in the form of class actions. The sample involved in this study was 30 students of Class VIII of the SMP Muhammadiyah 2 Boyolali Special Program. Data collection was used for a futsal shooting test, then analysed using a paired sample t-test. The results of this study showed that the results of statistical analysis with a paired sample t-test obtained a t-cal value of 14.936 and a significance of 0.000 (p < 0.05), which showed that there was a significant difference between the pre-test and post-test results. It can be concluded that the STAD learning model has been proven to be effective in improving the futsal shooting skills of grade VIII junior high school students.]]>
<![CDATA[Improving Gross Motor Skills Through Traditional Coconut Shell Stilts in Elementary School Children ]]>
<![CDATA[Kamalia, Dea Amanda]]>;
<![CDATA[Sudarmanto, Eko]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Warthadi, Anugrah Nur]]>
<![CDATA[ Journal Physical Education, Health and Recreation Vol. 10 No. 2 (2025): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/pjkr.v10i2.68111
<![CDATA[Soccer is a popular sport that requires optimal physical fitness, including nutritional knowledge, nutritional status, and proper diet. This study focuses on analyzing the profile of nutritional knowledge, nutritional status, and diet on the physical fitness of David FC soccer athletes. The method used was descriptive qualitative with a population of soccer athletes at David FC, using a semi-structured interview approach as well as anthropometric data. The results revealed that the majority of athletes had moderate nutritional knowledge, with normal nutritional status based on IMT/U. The analyzed diet showed an imbalance in macro and micro nutrient intake. The relationship between good nutritional knowledge and physical fitness status was found to be significant, especially in improving athletes' endurance and performance. The study's conclusions emphasize the importance of more in-depth nutrition education and structured dietary management to support the fitness and performance of soccer athletes. The findings are expected to contribute to the development of more effective athlete nutrition programs.]]>
<![CDATA[Penggunaan Pendekatan SAVI (Somatik Auditori Visual Intelektual) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SDN Donoyudan ]]>
<![CDATA[Aini, Sura Ichsanul Yusri Ima Nugrah]]>;
<![CDATA[Firdiansyah, Bayu Arditya]]>;
<![CDATA[Desta, Desta]]>;
<![CDATA[Tamarani, Farditia Dora]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>
<![CDATA[ Buletin KKN Pendidikan Vol 1, No. 1, Juli 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/bkkndik.v1i1.9285
<![CDATA[Tidak hanya kecerdasan, sikap mulia dan kekuatan spiritual, Pendidikan juga menekankan untuk membentuk keterampilan yang nantinya dapat berguna bagi siswa. Supaya pembelajaran berjalan dengan baik guru harus mampu memahami karakteristik siswanya yang berbeda-beda begitu pula dengan gaya belajar yang dimiliki setiap siswanyasalah satunya dengan penerapan Pendekatan SAVI untuk dapat meningkatkan keterampilan proses siswa dalam belajar terutama pada pembelajaran Sains. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah studi literatur. Peneliti mengumpulkan data yang bersumber dari buku-buku, jurnal dan skripsi Selanjutnya Peneliti akan membandingkan mencari kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan apakah Pendekatan SAVI efektif digunakan dalam pembelajaran dan apakan Keterampilan Proses Sains dapat ditingkatkan melalui penggunaan Pendekatan SAVI.]]>
<![CDATA[Pendampingan Organisasi Pemuda Muhammadiyah dalam Penyelenggaraan Kejuaraan Olahraga Tradisional untuk Meningkatkan Warisan Budaya dan Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Menengah ]]>
<![CDATA[Syaukani, Agam Akhmad]]>;
<![CDATA[Sudarmanto, Eko]]>;
<![CDATA[Fatoni, Muhad]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Sulaiman, Ahmad]]>;
<![CDATA[Yulianingsih, Ika]]>
<![CDATA[ Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23631
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada Organisasi Pemuda Muhammadiyah Kowangan dalam penyelenggaraan kejuaraan olahraga tradisional tingkat SMP se-Kabupaten Temanggung. Olahraga tradisional tidak hanya menjadi bagian penting dalam warisan budaya, tetapi juga merupakan sarana efektif untuk mengembangkan karakter dan keterampilan siswa SMP. Kegiatan ini mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kejuaraan olahraga tradisional. Tim pengabdian memfasilitasi Organisasi Pemuda Muhammadiyah Kowangan dalam menyusun rencana kegiatan, memilih tempat, dan menyusun aturan main yang adil. Selain itu, pendampingan dilakukan melalui workshop untuk meningkatkan keterampilan teknis dan manajerial panitia kejuaraan. Kegiatan ini menghasilkan respon yang positif dari peserta dan jajaran Pengurus Daerah Muhammadiyah (PDM) Temanggung. Secara internal, ketua PCPM menyatakan bahwa banyak manfaat yang diperoleh sepanjang kegiatan pendampingan ini. Selanjutnya, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh PCPM dalam kegiatan ini dapat dimanfaatkan untuk melaksanakan agenda-agenda kerja yang akan datang. Pendampingan yang dilakukan selama 3 bulan memberikan dampak yang signifikan bagi peningkatan kapasitas organisasi PCPM Kowangan. Kegiatan ini dikatakan baru yang pertama kali diikuti oleh PCPM Kowangan. Ke depan diharapkan dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan agenda kerja yang belum terlaksana agar dapat dilaksanakan dengan baik melalui perencanaan yang matang dan kolaborasi dengan pihak eksternal dengan skim kerja sama sponsorship seperti yang telah dilaksanakan pada kegiatan ini.]]>
<![CDATA[KOORDINASI MATA TANGAN DAN DAYA LEDAK OTOT LENGAN TERHADAP KETEPATAN CHEST PASS BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[Illa Tanza Azhari]]>;
<![CDATA[Nurhidayat Nurhidayat]]>;
<![CDATA[Vera Septi Sistiasih]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) Vol. 2 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31316/ijst.v2i2.5611
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi belum maksimalnya teknik passing pada siswa SMA Negeri 1 Klaten, melihat masih minimnya kemampuan serta model latihan untuk meningkatkan kamampuan passing dalam bola basket khususnya chest pass sebagai salah satu gaya passing yang basic dalam olahraga bola basket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat koordinasi mata tangan dan daya ledak otot terhadap ketepatan chest pass bola basket. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan jenis penelitian kuantitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa ektrakulikuler basket di SMA Negeri 1 Klaten yang berjumlah 12 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan pengukuran untuk mengumpulkan data koordinasi mata tangan, daya ledak otot lengan, dan ketepatan chest pass bola basket pada anggota tim basket ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Klaten. Fhitung > Ftabel (29.955 > 4.066) dan nilai signifikan lebih kecil dari nilai α yaitu 0.05, signifikan < α (0.000 < 0.05). Maka (H1), diterima dan (H0) ditolak, artinya bahwa variabel koordinasi mata tangan dan daya ledak otot berpengaruh secara simultan terhadap variabel ketepatan chest pass bola basket.]]>
