Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.965
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Geografi Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Jurnal Geografi JURNAL BUANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Learning Improvement and Lesson Study Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Buana Pamasa: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL BUANA
Rahmanelli Rahmanelli
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 136 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Evaluasi Kapasitas Pokdarwis Aia Angek Dalam Mendukung Pengembangan Wisata Pemandian Air Panas Nofrion, Nofrion; Rahmanelli, Rahmanelli; Yerimadesi, Yerimadesi; Utomo, Erwin Pri; Jr, Fachrur Rachman
Pamasa : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.pamasa.2024.2.2.14240

Abstract

Artikel ini mengevaluasi kapasitas Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) dalam pengembangan wisata pemandian air panas di Padang Belimbing, Nagari Koto Sani, Kabupaten Solok. POKDARWIS memiliki peran penting dalam pengelolaan destinasi, promosi, dan pelestarian budaya serta lingkungan. Namun, kapasitas yang dimiliki dinilai belum optimal, terlihat dari keterbatasan dalam promosi, partisipasi masyarakat yang rendah, dan manajemen sumber daya yang kurang terstruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mengevaluasi aspek manajemen, promosi, dan partisipasi dalam pengelolaan pariwisata berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun POKDARWIS memiliki potensi besar, peningkatan kapasitas dalam promosi wisata dan pelestarian lingkungan sangat diperlukan. Kolaborasi dengan pemerintah daerah dan sektor swasta menjadi kunci pengembangan pariwisata berkelanjutan. Rekomendasi yang dihasilkan meliputi: (1) penyediaan toko cinderamata untuk memasarkan produk khas Aia Angek Padang Belimbing, (2) kerja sama dengan agen travel untuk menyediakan paket wisata ke Aia Angek, dan (3) kemitraan dengan perhotelan untuk menyediakan akomodasi yang dipromosikan melalui media sosial. Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan daya tarik wisata dan membuka peluang ekonomi bagi masyarakat setempat
Pengaruh Media Pembelajaran Poster Digital Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPA di SMAN Purwodadi Pramesti, Windi Alivia; Rahmanelli, Rahmanelli
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran poster digital berbasis Canva terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMAN Purwodadi Kab. Musi Rawas, Prov. Sumatra Selatan. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif metode eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA sampel diperoleh melalui teknik purposive sampling dengan hasil XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data melalui observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji-t dan N-gain. Post-test rata-rata kelas eksperimen adalah 76 lebih besar dari kelas kontrol dengan rata-rata 49. Hasil uji-t menunjukan nilai 8,216 > 1,994 dan sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 artinya terdapat pengaruh media pembelajaran poster digital terhadap hasil belajar geografi. N-gain menunjukan nilai kelas eksperimen sebesar 0,59 dalam kategori sedang. Sedangkan, kelas kontrol sebesar 0,17 dalam kategori rendah. Media pembelajaran poster digital berbasis canva berpengaruh positif terhadap hasil belajar geografi siswa.
PELATIHAN PEMBUATAN DAN PENERAPAN ECOENZYM SEBAGAI PUPUK TANAMAN DI ORGANISASI KWT BERSERI AIR TAWAR TIMUR KOTA PADANG Kartika Sandra, Heru; Sriwinda, Sriwinda; Safadri, Anang; Silfani, Novri; Susanti, Melia; Putra, Iqbal Rahmat; Elfianti, Fitrian; Azizah, Shofiyah; Amor, Giant; Putri, Rahayu Junita; Iswara, Dedi; Rahmanelli, Rahmanelli
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.29174

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi banyaknya sampah organik yang berserakan di beberapa TPA di  Kota Padang dan tidak dimanfaatkan, selain itu penggunaan pupuk kimia pada tanaman yang banyak digunakan petani saat ini, sehingga peneliti terinspirasi melakukan pengabdian pelatihan pembuatan pupuk ramah lingkungan dari bahan sampah rumah tangga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelurahan Air Tawar Timur, Kota Padang, selama 3 bulan, yaitu sejak tanggal 26 Juni 2023 hingga 26 Agustus 2023. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini meliputi ceramah, simulasi atau peragaan, serta praktik langsung tentang pembuatan ecoenzyme. Kegiatan ini dilakukan secara tatap muka di Gedung Serba Guna Kelurahan Air Tawar Timur. Materi yang disampaikan mencakup presentasi PPT tentang manfaat dan cara pembuatan ecoenzyme, serta penjelasan mengenai indikator keberhasilan atau kegagalan selama proses pembuatan eco enzyme. Evaluasi kegiatan pengabdian dilakukan melalui analisis pasca kegiatan, yaitu evaluasi terhadap hasil ecoenzyme dan penerapannya pada tanaman. Berdasarkan hasil penerapan ecoenzym yang telah di panen terhadap tanaman Kelompok Wanita Tani Berseri Air Tawar Timur Kota Padang bahwa tanaman yang diberi pupuk ecoenzym lebih terlihat segar dari sebelumnya dan juga terbebas dari kontaminasi bahan kimia yang dapat merusak kesuburan tanah dan berdampak pada kesehatan jika tanaman tersebut di konsumsi. Selain itu tanah tanaman yang diberi pupuk ecoenzym juga dapat digunakan untuk penanaman kembali karena kandungan ecoenzym yang dapat mengembalikan kesuburan tanah.
PENGEMBANGAN EKOWISATA BERKELANJUTAN BERBASIS KOMUNITAS (COMMUNITY BASED TOURISM) DI NAGARI KOTO SANI Nofrion Nofrion; Rahmanelli Rahmanelli; Fitri Arsih; Erwin Pri Utomo
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.35569

Abstract

Ekowisata berbasis komunitas (Community Based Tourism/CBT) merupakan pendekatan yang mendukung keterlibatan aktif masyarakat lokal dalam pengelolaan dan pengembangan wisata secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi ekowisata di Nagari Koto Sani, Kabupaten Solok, serta menggali peran masyarakat dalam pengembangan ekowisata berkelanjutan. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini menunjukkan bahwa Nagari Koto Sani memiliki potensi alam yang besar untuk dikembangkan menjadi destinasi ekowisata, terutama dengan memanfaatkan kekayaan alam seperti danau, hutan, serta budaya lokal. Keterlibatan masyarakat dalam kelompok sadar wisata (Pokdarwis) menjadi kunci dalam pengembangan pariwisata yang berbasis pada kelestarian lingkungan dan kearifan lokal. Pengelolaan yang baik dan sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan pihak swasta diperlukan untuk mewujudkan ekowisata berkelanjutan di Nagari Koto Sani.
Application of The Case-Based Method to Critical Thinking Based on Learning Motivation in Students of The Population Geography Course Yurni Suasti; Rahmanelli Rahmanelli; Bigharta Bekti Susetyo; Bayu Wijayanto; Ahyuni Ahyuni
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 12 No 6 (2026)
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v12i6.15449

Abstract

This study investigated the effectiveness of a case-based learning (CBL) approach in improving students’ critical thinking skills in the Population Geography course at Universitas Negeri Padang. A quasi-experimental design was employed involving two classes: an experimental class receiving CBL and a control class receiving conventional instruction. Students with low, medium, and high initial abilities participated in the study. Data were collected through classroom observations and pretest–posttest assessments of critical thinking and analyzed using an independent-samples t-test and N-gain analysis with SPSS. The pretest results indicated no significant difference between the experimental and control groups, confirming comparable initial abilities. However, the posttest revealed a significant improvement in the experimental group compared with the control group. The experimental class achieved a higher mean posttest score (14.56) than the control class (9.85), with N-gain values of 84% and 31%, respectively, indicating substantially greater learning effectiveness. Further analysis showed that learning motivation did not significantly interact with the implementation of CBL in influencing critical thinking. The findings demonstrate that case-based learning effectively enhances critical thinking skills in Population Geography, regardless of students’ motivation levels, and supports its integration into geography education to promote higher-order thinking
Pengaruh Efikasi Diri Akademik terhadap Hasil Belajar Geografi Fase F SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan Widia Oktavia; Rahmanelli Rahmanelli
ALSYS Vol 4 No 5 (2024): ALSYS: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v4i5.3584

Abstract

The purpose of this study was to analyze whether there is a positive and significant influence of academic self-efficacy on the learning outcomes of geography phase F of SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti, Pesisir Selatan Regency. The type of research used is quantitative research with a correlational approach. The location of the study was at SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti, Pesisir Selatan Regency. The research period was April 22 to May 22. The population in this study were students of phase F who taught geography subjects at SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti, Pesisir Selatan Regency. The number of samples was 97 people using the total sampling technique. Data collection techniques used in this study were observation, surveys, and documentation records. The data analysis procedure technique in this study used validity tests, reliability tests, descriptive statistical analysis, normality tests, linearity tests and hypothesis tests. The results of this study concluded that 1) There is a significant relationship between academic self-efficacy and student learning outcomses at phase F of SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti, Pesisir Selatan Regency as indicated by a significant correlation level value of 0.000 which is smaller than 0.05. This means that the academic self-efficacy variable has an effect on the learning outcome variable. 2) The academic self-efficacy of students in phase F of SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti Pesisir Selatan as a whole is in the low classification, which can be seen from the pie chart and the academic self- efficacy percentage table. 3) The learning outcomes of students in phase F of SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti as a whole are in the context of the less group, based on the calculation of the pie chart and the Learning Outcome Criteria (KKTP) table set by the school.
Co-Authors afdhal . Ahyuni Ahyuni Ahyuni Ahyuni Akmal, Ghina Aprilya Amalia, Miftahul Nur Amor, Giant Angel Ika Manurung Anggi Pradana Wiranata Apriani, Rezita Armansyah armansyah Arminingtyas, Mutiara Asep aulya, aulya rahmadani Azizah, Devrina Nur Azizah, Shofiyah Azra, Hasanatul Bayu Wijayanto Bayu Wijayanto Bigharta Bekti Susetyo Darma Darmawati Wati Dedi Hermon Dela Syafmita Devitriana Riana Dewii, Sisi Supliana dion, nofrion Dirga Indika Harbi Elfianti, Fitrian elvia izza izza Endah Purwaningsih Erwin Pri Utomo Fadila, Nurul Fitri Arsih handrian hidayat Hendri Zulkarnain, Nadya Iryasman Iryasman Ismail, Aziah Iswandi U Iswara, Dedi Iwana Putri Rinjani Jr, Fachrur Rachman julida Yanti Julita Pratiwi kamal abdul naser Kartika Sandra, Heru khairani . Khairani Khairani Khairani Khairani khairani khairani Lailaturrahmi Lailaturrahmi LARAS LONIKA Lestari, Annisa Ayu Maharani, Siska Malik, Abid Mezi Nobela Mohammad Zohir Ahmad Muhammad Hafiz Nia Puteri Handayani NINGSIH, SITI RAHAYU Nurhayati Nurhayati Operma, Sukron Pramesti, Windi Alivia Purdianingrum, Vika Putra, Iqbal Rahmat Putri Rahmadani, Irma Putri, Dewi Yulia Putri, Indah Karina Putri, Rahayu Junita Putri, Yolanda R. Flourenta alzikri Raga Cipta Prakasih Rahmadhani Ichsan Ratna Wilis Ravi Suryadinata Rery Novio Rika Yulita Robbi Indra Kelana Safadri, Anang safri, intan safrimanila Santika, Akila Afra Shinta Febria Wahyuni Silfani, Novri Siregar, Adilla Santi Sri Mariya Sriwinda, Sriwinda Surtani Surtani Susanti, Melia Syahar, fitriana Syamsul Arifin Taufiq Hidayat Tiara Mulyani Tiara Ningsih, Anggun Utomo, Erwin Pri Vella Septika vhadel kusuma wijaya Wahyu Pratama Wahyuni, Gema Warda Warda Wia Amelia Widia Oktavia Widya Prarikeslan Yerimadesi Yolanda Putri Yosi Ardiana Yudi Antomi Yuliawati Yuliawai Yurni Suasti Yurni Suasti