Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Natural Notasi: Jurnal Pendidikan Matematika Alpatih: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Literasi Indonesia
NENY ENDRIANA
Universitas Hamzanwadi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pendampingan Penerapan Lesson Study dan Publikasi Ilmiah Bagi Guru SMA di Kabupaten Lombok Timur Nuraini Nuraini; Neny Endriana; Kholida Ismatullah; Abdullah Abdullah; Badrul Wajdi; Muhammad Zamroni
Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jp3m.v1i2.61

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi guru SMA di Kabupaten Lombok Timur dalam menerapkan lesson study sebagai pendekatan kolaboratif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, serta memfasilitasi mereka dalam menghasilkan dan mempublikasikan karya ilmiah. Program ini melibatkan serangkaian pelatihan, lokakarya, dan pendampingan intensif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai prinsip lesson study dan penerapannya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi pembelajaran. Selain itu, kegiatan ini juga membantu guru dalam menyusun artikel ilmiah berdasarkan praktik terbaik pembelajaran yang telah dilakukan, serta memberikan panduan teknis dalam memilih jurnal yang relevan dan memenuhi standar publikasi ilmiah. Dengan pendekatan ini, diharapkan guru dapat mengembangkan kompetensi profesional sekaligus berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di tingkat sekolah menengah
Pendampingan Dalam Permainan Matematika “Trik Sulap Ala Joe Sandy” Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Neny Endriana; Zaotul Wardi; Mita Helmawati; Tomi Najib; Widyatul Aisyah
Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jp3m.v2i2.182

Abstract

Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk mendampingi para siswa di MAN I Lombok Timur dalam menerapkan permainan matematika “Trik Sulap Ala Joe Sandy” untuk meningkatkan motivasi belajar siswa MAN I Lombok Timur. Dengan demikian, Pendampingan ini dalam pembelajaran matematika merupakan proses membimbing siswa secara aktif agar mereka terlibat langsung dalam proses berpikir, menganalisis, dan menemukan solusi dari persoalan yang dihadapi. Adapun strategi yang digunakan dalam pendampingan ini yaitu; 1) Pengenalan trik matematika sulap, 2) Diskusi dan pembongkaran logika, 3) Permainan kolaboratif, 4) Refleksi dan kolaborasi. Adapun hasil yang diperolah menunjukkan bahwa pendekatan ini memadukan hiburan, logika, dan edukasi dalam satu rangkaian kegiatan yang menyenangkan dan bermakna. Oleh karena itu, siswa merasa termotivasi untuk belajar matematika.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah, Abdullah Afifah, Nawal Agus Muliadi Ahmad Rasidi Aziza, Yunita Huswatun Badrul Wajdi Bidayatul Hidayah Debora Listia Pristanti DEDY EKA HASPANI Dewi Komalasari, Junita Dian Aryani Fahrurrozi Fauzi, Asri Fauzi, L.Muhammad Ismatullah, Kholida Khaironi, Nispatul Kholida Ismatullah Lalu Muhammad Fauzi Latifatul Jannah Mita Helmawati Muhammad Gazali Muhammad Zamroni Muhammad Zamroni Najibatussakinah Najibatussakinah Nila Hayati Nila Hayati Nur Iliatin Nazilaturrahma Nuraini Nuraini Nuraini Nurul Ulfa Ristu Haiban Hirzi, Ristu Rody Satriawan Satriawan, Rodi Shahibul Ahyan Sri Supiyati, Sri Surya Mayadi Surya Mayadi Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Tomi Najib Wardi, Zoatul Widyatul Aisyah Yogi Saputra Yulinda Sari, Desi Zaotul Wardi Zoatul Wardi Zohriah, Zohriah