Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINS DAN MATEMATIKA Jurnal S2 Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal BONOROWO Jurnal Eksplora Informatika Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah ILKOM Jurnal Ilmiah JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE JURNAL NUSANTARA APLIKASI MANAJEMEN BISNIS Jurnal Fokus Elektroda : Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali Perspektif Pendidikan dan Keguruan Journal of Information Technology and Its Utilization Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Journal of System and Computer Engineering Fokus Elektroda: Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) Jurnal Kewarganegaraan Journal of Nursing Practice and Education JANITA Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Inovasi Global Jurnal Abdimas Multidisiplin
Nurani Nurani
Undip
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Epistemologi, Ontologi dan Aksiologi Psikologi dari Perspektif Islam Nurani, Nurani; Pahmi, Samsul
Jurnal Inovasi Global Vol. 2 No. 9 (2024): Jurnal Inovasi Global
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jig.v2i9.169

Abstract

Pengembangan ilmu pengetahuan merupakan bagian dari upaya menggerakkan roda kehidupan umat Islam agar tetap berpegang pada tuntunan dan ketertiban berdasarkan Al-Quran dan hadis agama Islam. Kajian ini didasari oleh kenyataan bahwa tidak semua umat Islam mampu mendidik dan menuntut ilmu dengan ilmu yang tinggi, namun sesuai dengan kemampuan dan bakat masing-masing umat Islam. Tentunya diperlukan usaha atau upaya bagi para ulama dari sudut pandangnya, yaitu pengembangan ilmu pengetahuan sangat penting untuk dipahami dan dilaksanakan untuk mencapai dakwah, yaitu Rahmatan Lilalamin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami, memahami dan memberikan landasan ontologi, aksiologi, epistemologi dan psikologi dalam perspektif Islam. Bentuk penelitian ini adalah jenis metode penelitian kualitatif dan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif, dengan jenis studi literatur review. Teknik pengumpulan datanya adalah dokumen berupa referensi dari jurnal, buku dan literatur pendukung. Hasil penelitian ini adalah landasan ontologis mengungkap realitas yang ada sehingga selalu terkini mengikuti perkembangan zaman. Landasan epistemologis memandang realitas secara radikal, fundamental dan komprehensif, perspektif Islam mengupayakan hubungan yang lebih erat. Landasan aksiologis mengkaji nilai-nilai, menguji keyakinan akan kebenaran dalam kenyataan. Landasan psikologis mempengaruhi cara berpikir Mad'u serta interaksinya untuk memahami mentalitas dan perilaku.
Pengukuran Kualitas Layanan Game Edukasi Penanggulangan Bencana Banjir Menggunakan Standar Model ISO/IEC 9126 Rismayani, Rismayani; Nurani, Nurani; Pineng, Martina; Herlinda, Herlinda; Intan, Indo
Eksplora Informatika Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Eksplora Informatika
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/eksplora.v11i2.867

Abstract

Game edukasi penanggulangan bencana banjir merupakan Game yang telah dirancang oleh penulis pada tahun 2019 bekerja sama dengan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Makassar. Game edukasi penanggulangan bencana banjir ini ditunjukkan bagi masyarakat Kota Makassar yang terkena dampak banjir, agar dapat mengetahui langkah apa yang harus dilakukan jika terjadi bencana banjir. manajemen bencana menggunakan model standar ISO/IEC 9126. Metode yang digunakan untuk mengukur kualitas pendidikan game adalah model standar ISO/IEC 9126, standar ISO/IEC 9126 merupakan bagian dari standar ISO 9000 yang merupakan standar terpenting dalam bidang penjaminan mutu berupa totalitas. perangkat lunak yang terdiri dari fungsionalitas, keandalan, kegunaan, efisiensi, pemeliharaan, dan portabilitas. Hasil kajian berdasarkan model standar ISO/IEC 9126 adalah pengukuran masing-masing indikator dengan hasil 1,4% sangat tidak setuju, 2,8% tidak setuju, 84,1% setuju dan 11,7% sangat setuju.
Peran Program Bina Pribadi Islami (BPI) Pada Kelas V Ki Hajar Dewantara di SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung Nurani, Nurani; Hati, Intan Permata; Arrahman, Hafizh; Yetri, Yetri; Junaidah, Junaidah
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 2 (April 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i2.3186

Abstract

Pendidikan karakter adalah suatu sistem pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana peran program BPI dalam menguatkan kepribadian peserta didik, pembentukan karakter peserta didik dan pembiasaan ibadah pada kelas V Ki Hajar Dewantara di SDIT Permata Bunda III. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Jenis penelitian adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai referensi terkait topik penelitian dan observasi pelaksanaan BPI yang telah dilaksanakan pada kelas V Ki Hajar Dewantara di SDIT Permata Bunda III. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BPI memiliki peran penting dalam menguatkan kepribadian peserta didik, pembentukan karakter dan pembiasaan ibadah peserta didik terlihat dari capaian ibadah dan hasil observasi budaya sekolah yang telah dilakukan. Penulis menyarankan agar pihak sekolah terus melanjutkan program BPI dengan melakukan kreativitas dalam mengembangkan metode, teknik, ataupun strategi yang lebih kreatif sesuai dengan kebutuhan generasi saat ini sehingga bonus demografi dapat diperoleh.
Sosialisasi “Keterkaitan Pola Asuh dan Inner Child Terhadap Tumbuh Kembang Anak di RA. Al-Muslim Waborobo” Rahia, Dino Rizadman; Syukran, Muhammad; Nurani, Nurani; Feti, Feti; Musfira, Wa Ode; Munawar, Sindi Nurawalia; Endriani, Lilis; Emiati, Emiati; Anriati, Anriati
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3567

Abstract

AbstrakPola asuh menjadi bagian terpenting dari proses mendidik anak agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Hanya saja, rendahnya tingkat pendidikan orang tua menjadikan mereka minim pengetahuan dan kesadaran terhadap pola pengasuhan kepada anak. Orang tua tidak mengetahui bahwa jika pola asuh yang diterapkan itu salah, dapat memberi dampak buruk bagi tumbuh kembang anak. Dampak buruk itu berupa luka batin yang dialami anak sebab pola asuh yang kurang baik yang diterima dari orang tua. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi dan kesadaran orang tua tentang pentingnya pola asuh, dan keterkaitan pola asuh dan Inner Child terhadap tumbuh kembang anak. Kegiatan ini dilakukan di RA. Al-Muslim Waborobo, Kota Baubau, Kecamatan Betoambari, Sulawesi TenggaRA. Kegiatan dilakukan dengan tiga tahapan terdiri dari tahap persiapan yaitu observasi, administrasi, dan persiapan alat dan bahan. Tahap pelaksanaan itu terdiri dari langkah persiapan dan kegiatan sosialisasi. Dan tahap akhir terdiri dari monitoring dan evaluasi. Kegiatan sosialisasi ini memberikan kesadaran kepada orang tua tentang pentingnya pola asuh terhadap anak dan memperoleh pengetahuan bahwa ada keterkaitan antara pola asuh dan Inner Child terhadap tumbuh kembang anak.Kata Kunci: Orang Tua, Anak Usia Dini, Pola Asuh, Inner Child AbstractParenting is the most important part of the process of educating children so that they can grow and develop properly. However, the low level of education of parents makes them lack of knowledge and awareness of parenting patterns for children. Parents do not know that if the parenting applied is wrong, it can have a bad impact on the child's growth and development. The bad impact is in the form of mental wounds experienced by children due to poor parenting received from parents. The purpose of this activity is to provide education and awareness of parents about the importance of parenting, and the relationship between parenting and Inner Child to child growth and development. This activity is carried out in RA. Al-Muslim Waborobo, Baubau City, Betoambari District, Sulawesi TenggaRA. The activity was carried out in three stages consisting of the preparation stage, namely observation, administration, and preparation of tools and materials. The implementation stage consists of preparation steps and socialization activities. And the final stage consists of monitoring and evaluation. This socialization activity provides awareness to parents about the importance of parenting for children and gains knowledge that there is a relationship between parenting and Inner Child to child growth and development.Keywords: Parents, Early Childhood, Parenting, Inner Child
Strengthening the Pancasila Student Profile in Forming Student Character at SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung Nurani, Nurani; Hijriyah, Umi; Mas Ayu, Sovia
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i2.1812

Abstract

The Project for Strengthening the Pancasila Student Profile (P5) was implemented to support character development through project-based learning. This study aimed to describe the management of P5 at SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung. A qualitative descriptive design was employed, involving 1 principal, 3 P5 coordinators, 6 teachers, and 20 students selected through purposive sampling. Data were collected through interviews, observations, and document review, and were analyzed using Miles and Huberman’s model of data condensation, display, and conclusion drawing. The findings showed that P5 was managed through four stages: planning, organizing, implementation, and evaluation. Planning was carried out collaboratively by aligning project themes with Pancasila and Islamic values. Organizing involved distributing roles among coordinators, teachers, and parents. Implementation used project-based learning activities, such as environmental care and social charity projects. Evaluation was conducted through rubrics and student reflections. Records indicated a 35% decrease in disciplinary incidents and increased student participation. The study concluded that effective management practices and value integration supported improvements in students’ character development and highlighted the need to strengthen leadership and teacher competence in managing P5.
Manajemen Pendidikan Islam dan Atmosfer Akademik: Sebuah Tinjauan Epistemologis Nurani, Nurani; Diana, Merita; Junaina, Junaina; Agustina, Safitri; Pahrudin, Agus; Rahman, Bujang
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 18 No. 2 (2025): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/9pr4vr68

Abstract

The stagnation of the academic atmosphere in Islamic educational institutions is often caused by management practices that are trapped in administrative formalities and a scientific dichotomy that separates religious knowledge from science. This study aims to deconstruct Islamic education management practices and offer a new model based on an Islamic epistemological review. This research is a qualitative library research utilizing a philosophical-pedagogical approach. Data were sourced from authoritative literature on Islamic educational philosophy and modern management, analyzed using content analysis and hermeneutics methods. The findings reveal that ideal Islamic education management must be built upon the integration of three epistemological reasonings: Bayani (textual), Burhani (rational-empirical), and Irfani (intuitive-spiritual). Bayani reasoning serves as a guardian of religious identity and ethics, Burhani reasoning encourages a culture of research and scientific innovation, while Irfani reasoning strengthens the dimensions of character and spirituality. This study recommends an "integrative-circular management" model that synergizes these three reasonings to create a holistic academic atmosphere, aiming to produce 'ulul albab' graduates who possess spiritual strength (dhikr), intellectual capacity (fikr), and good deeds (amal).
Multimedia-Based Computer Network Media Applications Syuryadi, Syuryadi; Asbara, Nurkhalik Wahdanial; Nurani, Nurani
JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Teknologi dan Open Source, December 2021
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/jtos.v4i2.1694

Abstract

This application aims to understand computer networks easily by using multimedia applications to unite motion, images, text, and sound with the result that visible more visually and more alive. With this method, it is hoped that students will quicly understand computer network science. The results of the research show that it has been designed and tested on students where this application has an evaluation within and listening to the material as guide, it is hoped that this application can make students easy to learn computer networks.
Analisis Kualitas Layanan dan Inovasi Produk Dengan Menggunakan Structural Equation Model ( Studi Kasus Pada PT. Mandiri Utama Finance Tulungagung) Nurani, Nurani; Marlena, Marlena; A S, M. Dicky
Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis Vol 7 No 1 (2022): j
Publisher : UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/nusamba.v7i1.16324

Abstract

Dalam menjalankan pelayanan penjualan jasa bank atau lembaga keuangan non bank berusaha lebih baik dibanding para pesaing yaitu memberikan layanan yang berkualitas yang bisa memuaskan nasabah. Nasabah berharap produk jasa layanan diterima sangat memuaskan. Nasabah akan merasa puas terhadap layanan yang diberikan oleh bank umum apabila mereka merasakan kualitas layanan yang mereka terima dapat memenuhi harapannya. Nasabah yang puas akan menjalin hubungan jangka panjang yang lebih bernilai kepada bank atau lembaga keuangan non bank. Penelitian ini bertujuan menguji dampak peningkatan kualitas layanan terhadap ; peningkatan kepuasan debitur, peningkatan kepercayaan debitur. Menguji dampak peningkatan kepuasan debitur terhadap peningkatan kepercayaan debitur. Dan menguji dampak peningkatan kualitas layanan akan berdampak terhadap peningkatan loyalitas debitur. Objek penelitian ini adalah debitur pada Kantor PT. Mandiri Utama Finance Tulungagung. Riset ini termasuk dalam desain riset koklusif jenis eksplanatori riset dan sekaligus konfirmatori riset karena menguji dan menjelaskan hubungan kausal antara variabel melalui pengujian hipotesis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa berdasarkan perhitungan dampak langsung dan tidak langsung kualitas layanan dan terhadap kualitas debitur dapat diketahui bahwa: dampak langsung kualitas layanan terhadap loyalitas debitur sebesar 0,411. Dampak tidak langsung kualitas layanan terhadap loyalitas debitur (dampak mediasi kepuasaan dan kepercayaan debitur)sebesar 0,213. Sehingga dampak secara langsung lebih besar dibanding dampak tidak langsungnya (dampak mediasi), maka dapat disimpulkan bahwa peranan dampak kualitas layanan yang secara langsung lebih besar dibandingkan dampak peranan mediasi kepuasan dan kepercayaan terhadap peningkatan loyalitas debitur. Sedangkan untuk dampak inovasi produk secara langsung dan tidak langsung terhadap loyalitas debitur dapat diketahui bahwa: dampak langsung inovasi terhadap loyalitas debitur sebesar 0,087. Dampak tidak langsung inovasi produk terhadap loyalitas debitur (dampak mediasi kepercayaan debitur) sebesar 0,098. Sehingga pengaruh langsung lebih kecil dibanding dampak tidak langsungnya (pengaruh mediasi), maka dapat disimpulkan bahwa peranan dampak inovasi produk secara langsung lebih kecil dibandingkan dampak peranan mediasi kepercayaan terhadap peningkatan loyalitas debitur.
Co-Authors - Indrawan Azis, - - Sri Prilmayanti Awaluddin, - A S, M. Dicky Agus Pahrudin Agustina, Safitri Andi Ummul Khair Andryani, Dini Anriati, Anriati APRIANI Arrahman, Hafizh Budiyono Budiyono Bujang Rahman Damayanti, Annisa Dwi Desi Rahmawati Dhyafatusholehah, Dhyafatusholehah Emiati Emiati Endah Indraswari Endriani, Lilis Esty Febriani Feti, Feti Gani, Helmy Hamdan Gani Hari, Muhammad Izam Hati, Intan Permata Herlinda Herlinda, Herlinda hidayat, Ircham Indo Intan Indradewa, Rhian Jabir, St. Nurhayati Junaidah Junaidah Junaina Junaina Khairunnisa, Yeni Marlena Marlena Marlina Martina Pineng Mas Ayu, Sovia Mawar Mawar, Mawar Merita Diana Muaini Muaini Munawar, Sindi Nurawalia Muntasir, Muntasir Musfira, Wa Ode Nurfiati, Siti Nurkhalik Wahdanial Asbara Pahmi, Samsul Putra, Wahyu Regal Rahia, Dino Rizadman Rejeki, Aisyah Sri Rismayani Rismayani Rustam Rustam Sawal Sartono, Sawal Subagyo, Bondan Bondan Susianto Susianto Sutanto Sutanto Syuryadi, Syuryadi Tahir, Muhammad Wahinuddin Tyas Rini Saraswati Umi Hijriyah Wenni Wahyuandari Widhajati, Eni Wiwik Handayani Yetri Hasan Zhipeng, Feng Zuhriyah, Sitti