Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Konseling dan Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Linguistik Indonesia Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Lifelong Learning (JOLL) Ad-Man-Pend (Jurnal Administarsi Manajemen Pendidikan) Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Darmabakti: Jurnal Inovasi Pengabdian dalam Penerbangan Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Indonesian Journal of Educational Development (IJED) JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Journal of Community Empowerment
Khairi, Azizatul
Universitas Bengkulu
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pendampingan Penulisan Publikasi Ilmiah bagi Guru di Kota Bengkulu Khairi, Azizatul; Sasongko, Rambat Nur; Kartiwi, Asti Putri; ijayani
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2026
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/dedikasi.v8i1.11703

Abstract

Kegiatan pendampingan penulisan karya ilmiah bagi guru merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menghasilkan tulisan dan publikasi ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesi berkelanjutan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan 40 orang guru dari berbagai jenjang pendidikan dasar dan menengah di Kota Bengkulu. Program ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), meliputi pelatihan luring dan pendampingan daring. Kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi, praktik penulisan artikel, diskusi, dan evaluasi (post-test). Instrumen yang digunakan berupa tes pemahaman berbentuk kuis tertulis dengan rentang skor 0–15 untuk mengukur pemahaman peserta terkait teknik penulisan karya ilmiah. Hasil pre-test menunjukkan sebagian besar peserta (35%) memperoleh nilai 10, sedangkan hasil post-test menunjukkan peningkatan yang jelas, dengan 75% peserta memperoleh nilai 15. Hal ini menunjukkan bahwa guru telah memahami teknik penulisan karya ilmiah dengan lebih baik. Kegiatan ini berdampak positif dalam meningkatkan keterampilan penulisan karya ilmiah guru serta motivasi mereka untuk menghasilkan publikasi di jurnal ilmiah. Selain itu, kegiatan pendampingan menghasilkan draft artikel ilmiah yang disusun oleh peserta. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kapasitas guru yang berkelanjutan dalam meningkatkan budaya menulis dan publikasi ilmiah di lingkungan sekolah. Kata kunci: penulisan karya ilmiah; publikasi ilmiah; pendampingan
Co-Authors Abrori, Rifky Afrilliyan, Arrendi Agus Purnomo Agus Riyanto Badeni Badeni Badeni Badeni, Badeni Dedy Eko Risdianto Eli Rustinar Fadilah, Al Jannah Hadiwinarto Hadiwinarto ijayani Kartiwi, Asti Putri Muhammad Kristiawan Nia Ulfasari Ningrum, Nurul Fajar Muslimah Rambat Nur Sasongko Sayfnil Arsyad Shella Monica shella monica Somantri, Manap Sudarwan Danim Syafryadin, Syafryadin Taslim, Nur Fathanah Ulfa Kurniasih Victorizal, Victorizal Yunita, Wiwin