Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pendampingan Mahasiswa dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terintegrasi Kearifan Lokal: Pengabdian Janwar Tambunan; Lois Oinike Tambunan; Leonita Maria Efipanias Manihuruk; Tarida Alvina Simanjuntak; Yanty Maria Marbun; Marlina Agkris Tambunan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6148

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa secara umum sebagai calon pendidik dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT yang terintegrasi dengan kearifan lokal. Target kegiatan mencakup empat aspek utama. Pertama, mengidentifikasi konsep-konsep esensial dalam pembelajaran yang dapat disajikan secara lebih efektif melalui media berbasis ICT, dengan indikator minimal 50% materi dapat diimplementasikan. Kedua, terbentuknya kelompok belajar mahasiswa yang memiliki kemampuan dalam pemanfaatan ICT, dengan target sekurang-kurangnya 75% peserta memiliki pemahaman yang baik dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Ketiga, dihasilkannya produk media pembelajaran yang inovatif, eksploratif, dan kontekstual berbasis kearifan lokal, dengan capaian minimal 80% mahasiswa mampu menguasai dan mengaplikasikan media tersebut. Keempat, terbukanya peluang pengembangan jiwa kewirausahaan melalui produksi media pembelajaran berbasis ICT yang bernilai ekonomis. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode pendampingan, pelatihan, dan praktik langsung dalam pengembangan media pembelajaran berbasis ICT yang terintegrasi dengan budaya lokal. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan kontekstual, serta membentuk calon pendidik yang peka terhadap perkembangan teknologi dan nilai-nilai kearifan lokal dalam proses pembelajaran.
SOSIALISASI PENGGUNAAN SOFTWARE MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 SIDIKALANG Yanty Maria Rosmauli Marbun; Osco Parmonangan Sijabat
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 3 No. 3 (2025): Vol. 3 No. 3 (2025) : P3JI - AGUSTUS
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi matematika merupakan materi yang abstrak sehingga sulit siswa dalam memahami materi matematika khususnya di Sekolah Menengah Atas (SMA). Salah satu cara yang dilakukan adalah dengan memanfaatkan software- software matematika. Software-software matematika dapat membantu peserta didik dengan baik dari animasi yang ada di dalam software-software matematika, sehingga memudahkan siswa dalam mengkonstruksi pemahaman konsep matematika, dan lebih mengembangkan kemampuan dasar matematis seperti kemampuan penalaran, kemampuan pembuktian dan lain sebagainya. Perlunya software-software matematika untuk membantu pemahaman materi matematika yang abstrak dan mempermudah guru dalam menyampaikan materi dengan ketepatan gambar dalam geometri dan garis dalam koordinat cartesius. Memudahkan siswa untuk lebih memahami materi matematika. Sosialisasi penggunaan software ini membantu para guru dalam pembentukan dan pemahaman konsep matematis siswa terhadap materi matematika . Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat di SMA Negeri 1 Sidikalang disimpulkan bahwa guru-guru sangat antusias dalam menggunakan tools software-software matematika dan animasi dalam bentuk dapat digerakkan membuat peserta paham maksud dari materi matematika.