Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal USU LAW JOURNAL Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Law_Jurnal Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research PKM Maju UDA Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Kondios Meidarlin Pasaribu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial

 1 
Analisis Nilai-Nilai Bhinneka Tunggal Ika Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas X MPLB 1 di SMKN 1 Medan Sigalingging, Feby A; Pasaribu, Kondios Meidarlin; Simanjuntak, Hotmaida; Siahaan, Monalisa; Pardede, Lukman
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v4i3.1032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika diterapkan dalam proses pembentukan karakter siswa kelas X MPLB 1 di SMK Negeri 1 Medan. Nilai-nilai seperti toleransi terhadap perbedaan budaya, agama, serta suku bangsa menjadi fokus utama dalam membangun karakter siswa yang berakhlak dan berwawasan kebangsaan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika telah diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sehari-hari di sekolah, baik secara langsung melalui materi pelajaran maupun melalui interaksi sosial siswa. Penerapan nilai-nilai ini membantu membentuk karakter siswa yang lebih toleran, terbuka terhadap perbedaan, dan mampu bekerja sama dalam lingkungan yang multikultural. Selain itu, adanya program sekolah yang mendukung keberagaman turut memperkuat pemahaman siswa terhadap pentingnya hidup dalam harmoni
Co-Authors Abel Holong Andriel Simorangkir Ayu Lestari Simatupang br Tinambunan, Elizabeth Carolina Carolina, Carolina Dian Nirwana Harahap Dyna Grace Romatua Aruan Edy Ikhsan Erswendo Rumapea Grendy Mathew Valentino Purba Gulo, Nurhayati Harefa, Selvira Yanti Henri Rotnedi Pardede Hotmaida Simanjuntak Lastri, Lastri Lela Cahaya Sinaga Lukman Pardede Madiasa Ablisar Mahmud Mulyadi Manik, Selly Lorenza Marpaung, Rince Monalisa Martha Siahaan Nadapdap, Delfi Eprida Panggabean, Tiamar Perdede, Lukman Rajagukguk, Rosdiana Rani Farida Sinaga Riasty Latanya Sianturi Rina Melati Sinaga Rinawati Lumban Siantar Rince, Rince Rindu Kaya Sinambela Rosnelly Siburian Safitri, Ria Anggreni Sahat Taruli Siahaan Saragih, Renita Sari, Nova Yunita Sauduran, Golda Novatrasio Sigalingging, Feby A Sinaga, Angel Mayland Santika Br. Sinaga, Megawati Monika Putri Sirait, Gohima Tinambunan, Aliando Yunita Purba