Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AKADEMIKA

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 88 KOTA GORONTALO Hendra Ahmad; Rauf A. Hatu; Rosman Ilato
Akademika Vol 7, No 2 (2018): September 2018
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v7i2.1027

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. (2) pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. (3) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. (4) Pengaruh secara tidak langsung model pembelajaran Picture and Picture melalui motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer melalui penyebaran kuesioner kepada sampel penelitian (siswa). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Model pembelajaran Picture and Picture berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi belajar siswa Pada Mata pelajaran IPS di kelas V SDN 88 Kota Tengah Kota Gorontalo. (2) Model pembelajaran Picture and Picture berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V SDN 88 Kota Tengah Kota Gorontalo. (3) Motivasi belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V SDN 88 Kota Tengah Kota Gorontalo. (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan dari Model pembelajaran Picture and Picture secara tidak lansung (melalui Motivasi belajar siswa) terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V SDN 88 Kota Tengah Kota Gorontalosiswa, dan ketersedian sarana prasarana sekolah, kelima hal tersebut yang merupakan kendala dalam penanaman nilai Pancasila kepada siswa.
Co-Authors Abd Gafar Abdulrahim Maruwae Abdurahim Maruwae Agil Bahsoan Ainun Fauziah Isnani idrus Akbar Taupik Annisa Djafar Annisa Maghfira Ramadhana Ardiansyah Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiansyah Ardiansyah Asna Aneta Bahuwa, Moh. Hafiz Bayu Wange Boby R Payu Boby Rantow Payu Cindrawati S. Mustapa Dali, Miyanti Desya Daud Dewanti Tegila Djafar, Nurul Anggraini Fandriananto Sayedi Fatmawaty Damiti Fenti Prihatini Dance Tui Findriyanti Djou Fitri Hadi Yulia Akib Fitriyanti Buloto Hanasi, Raihan A. Heldy Vanni Alam Helidu, Marlin S. Hendra Ahmad Husain Tonaiyo Imam Prawiranegara Gani Irawaty Igirisa Irwan Yantu Isa, M.Si, Dr. Rusli Ismet Sulila Isnaini, Wilda Israh Israh Ivan Rahmat Santoso Juriko Abdussamad Karim Kasim, Kartika Kasim, Maqfira A. Katili, Andi Yusuf M. Wantu, Sastro Maliwu, Fatmawati Maruae, Abdulrahim Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Meyko Panigoro Moh Galang Putra Valentino Jantu Mohamad Alwi Pomou Mozin, Sri Yulianty Nadesyia Djibran Nadila Nadila Nadila Paputungan Nadila, Wahidatun Ni Komang Ariani Noval Adriyanus Karim novita ahmad Nuralwiyah Sania Sakum Nurhairatnie Thalib Nurmawati Nasibu Nurul Maulida Alwi Pita Fitria Airmas Poloalo, Ayudia Putri Marista Husna Putri Mooduto, Mutiarahmawati Radia Hafid Radia Hafid Raflin Hinelo Rahayu R Ahmad Rahmadani, Fitria Rahmatia Muhsin Rahmatiah Rahmatiah Rahmiyati Bobihu Ratna Linda Taha Rauf A. Hatu Regina Triyulianti Aulia Eraku Rifa Silama Rizcha Mayanti Paera Roy Hasiru RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli Isa Rusli Isa Rustam Mooduto Sakbir Sakbir Sri Endang Saleh Sri Nindra Mohulaingo Sri Susanti Said Sri Yulianty Mozin Sriwahyuni Ys Dengo Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Syarwani Canon Talib, Novianty Tohopi, Rustam Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Wilda Isnaini Yacob Noho Nani Yakub, Karmila Yanti Aneta Zuchri Abdussamad Zulkarnain Hi Mallu