Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jambura Journal of Educational Management Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam EduTech Journal Cultura Islamica: Journal of Islamic Studies, Management, and Culture
Nor Rochmatul Wachidah
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM

 1 
Self Management Dalam Meningkatkan Kualitas Menghafal Al-Qur'an Wachidah, Nor Rochmatul; Habibie, M. Luqmanul Hakim
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 11 No 1 (2021): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v11i1.8458

Abstract

Menghafal Al-Qur'a>n merupakan sunnah Nabi Muhammad Saw yang sudah menjadi sebuah tradisi amal saleh yang dilakukan oleh salafush-sha>lih untuk menjaga dan mempertahankan keotentikan tulisan, bacaan Al-Qur'a>n. untuk mendapatkan hafalan Al-Qur'a>n yang berkualitas tentu dengan proses muja>ha>dah, tira>kat (tarekat-jalan-suluk) yang sangat panjang dan lama. Sudah menjadi sebuah keniscayaan bahwa dalam proses menghafal Al-Qur'a>n dan menjaga hafalan Al-Qur'a>n bagi yang sudah pernah mengkhatamkan hafalannya terdapat sebuah ujian, cobaan dan problem yang luar biasa dahsyat yang bisa saja mengganggu keistiqomahan dalam menghafal dan menjaga hafalan al-Qur'a>n. Salah satu hal yang dianggap memberikan kontribusi, dan memberikan kemudahan menghafal Al-Qur'a>n ialah Self Management. Dengan Self Management yang kuat dan teratur serta tips dan kiat-suksesnya seseorang pasti akan menemukan ritme dan gaya nya sendiri dalam menghafal dan menjaga hafalan al-Qur'a>nnya sehingga kelak memiliki hafalan al-Qur'a>n yang berkualitas (Mutqin). Oleh karena itu, seseorang penghafal Al-Qur'a>n harus memiliki kompetensi Self Management yang maksimal sehingga semua program menghafal Al-Qur'a>n berjalan dengan lancar dan agenda hidup seorang penghafal Al-Qur'a>n terus berprogres dan meningkat kualitasnya sama hal dengan meningkatnya kualitas hafalan Al-Qur'a>n.
Kepemimpinan dan Kompetensi Kepala Madrasah (Studi Ekploratif di MAN Kota Bandar Lampung) Tuala, Riyuzen Praja; Wachidah, Nor Rochmatul; Fradito, Aditia
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 13 No 2 (2023): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v13i2.19664

Abstract

Adapun permasalahan yang ditemukan besifat positif yakni peneliti  ingin mengetahui lebih komprehensif  tentang  gaya kepemimpinan dan kompetensi yang dimiliki kepala madrasah dalam menjalankan tugas sehari-hari. sehingga peneliti bertujuan menganalisis tentang kepemimpinan dan kompetensi kepala madrasah di Madrasah Aliyah Negeri  Kota Bandar Lampung. data diatas ditemukan melalui metode riset lapangan varietas kualitatif. Investigasi proses penalaran deduktif serta induktif, dan analisis dinamis dari ikatan antara peristiwa yang bisa diamati, lebih ditekankan dalam riset kualitatif. Hasil penelitian menyebutkan bahwa kepemimpinan dan kompetensi kepala madrasah di MAN Kota Bandar Lampung telah diimplementasikan dengan baik, gaya kepemimpinan kepala madrasah diimplementasikan dalam beberapa kebijakan seperti melaksanakan rapat rutin madrasah sebagai ajang komunikasi, diskusi dan konsolidasi, memberi ruang dan  kesempatan kepada para guru untuk memberikan kritik dan saran yang konstruktif, memberi kebebasan kepada para guru untuk menyampaikan ide/gagasan nya untuk kemajuan madrasah, bertanggung jawab bersama atas persoalan-persoalan yang dihadapi warga madrasah, memberi tugas kepada guru sesuai kemampuan, menetapkan visi, misi dan tujuan madrasah, mendorong para guru untuk melanjutkan  studi, memberikan penghargaan kepada para guru yang berprestasi, berupaya keras untuk meningkatkan prestasi madrasah khususnya bidang akademik dan ekstakurikuler). kompetensi kepala madrasah. Kompetensi Manajerial diwujudkan dalam bentuk membuat perencanaan berupa Rencana Kerja Anggaran Madrasah (RKAM), melakukan pembagian tugas mengajar dan bimbingan guru sesuai kualifikasi akademik masing-masing, memimpin proses pendidikan dan pembelajaran, melaksanakan evaluasi belajar secara berjenjang seperti UTS dan  UAS untuk peserta didik,  UKG  dan PKG untuk guru.
Co-Authors Adawiyah, Robiyatul Al kautsar, Muhammad Syakir Anggoro Sugeng CHOIRUN NISA Eti Hadiati Farell Alhafiz Firayani, Firayani Hikma Apriyani julduz ruland paus Kurfati Aminun Luqmanul Hakim M. Luqmanul Hakim Habibie Muhammad Syakir Al Kautsar Ningsih , Ananda Junia Nur Syamsiah Nurliani Manurung, Budi Halomoan Siregar Nurul Mahmudah Nurul Mahmudah, Nurul Riyuzen Praja Tuala Rudy Badrudin Sela Gustia Septuri Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti USWATUN HASANAH Uswatun Hasanah