Articles
<![CDATA[Persepsi Siswa Kelas VIII Terhadap Pembelajaran Aktivitas akuatik ]]>
<![CDATA[Yusuf pemdiansyah]]>;
<![CDATA[Ruslan Abdul Gani]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>
<![CDATA[ JURNAL PENJAKORA Vol. 8 No. 1 (2021): April 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/penjakora.v8i1.31186
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas VIII terhadap pembelajaran aktivitas akuatik di SMP Islam Al-falah Bantargebang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 90 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu Total Sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa kelas VIII terhadap pembelajaran aktivitas akuatik di SMP Islam Al-falah Bantargebang pada kategori sangat baik dengan persentase 17% atau 15 siswa, kategori baik dengan persentase 21% atau 19 siswa, kategori cukup baik 50% atau 45 siswa, kategori kurang baik dengan persentase 12% atau 11 siswa. Dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa kelas VIII terhadap pembelajaran aktivitas akuatik di SMP Islam Al-falah Bantargebang berada pada kategori cukup baik dilihat berdasarkan pada tabel kategori variable.]]>
<![CDATA[Persepsi Masyarakat Pesisir Mengenai Pelestarian Hutan Mangrove dan Wisata Bahari di Tangkolak Karawang ]]>
<![CDATA[Slamet Abadi]]>;
<![CDATA[Kuswarini Sulandjari]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Mulyanto Mulyanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Agrimanex: Agribusiness, Rural Management, and Development Extension Vol. 1 No. 2 (2021): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian, Universitas Singaperbangsa Karawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35706/agrimanex.v1i2.5283
<![CDATA[Masyarakat merupakan komponen penting dalam pelestarian hutan mangrove dan kawasan pesisir. Pelibatan masyarakat melalui pemahaman persepsi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi persepsi masyarakat mengenai fungsi, faktor pendukung, kinerja pelestarian mangrove dan wisata bahari, mengetahui hubungan antara karakteristik masyarakat, faktor pendukung dengan kinerja pelestarian hutan mangrove dan wisata bahari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Data diambil dari 125 sampel anggota masyarakat Tangkolak yang ditentukan secara random. Pengumpulan data melalui kuisioner berskala rating atau linked. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan korelasi antar peubah yang teramati. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar masyarakat menyetujui fungsi pelestarian hutan mangrove dan wisata bahari. Kunjungan masyarakat merupakan suatu pendukung pelestarian mangrove dan wisata bahari. Dukungan dan donasi dari pemerintah dan perusahaan (corporate social responsibility=CSR) sangat kurang. Penyuluhan dan pembinaan belum optimal. Sanitasi lingkungan berupa sampah dan kurangnya pemilikan jamban keluarga tidak mendukung wisata bahari. Kinerja pemanfaatan kawasan mangrove lebih tinggi dari kinerja kreativitas membangun kemitraan, pengelolaan hutan mangrove, pengelolaan wisata bahari/laut, pengelolaan trumbu karang. Perusakan atau pembiaran mangrove cukup parah (55.10%). Terdapat hubungan (0,12) pengalaman responden dengan kinerja pemanfaatan mangrove. Korelasi antara dukungan dan donasi dengan kinerja dan antara kinerja pelestarian mangrove dan wisata bahari kurang dan sangat kurang. Perlu upapa pelestarian mangrove dan wisata bahari melalui penyuluhan, pembinaan serta dukungan fasilitas, dana dan kegiatan secara terintegrasi dan berkelanjutan dari pemerintah, perusahaan dan masyarakat.]]>
<![CDATA[MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MATERI LOMPAT KANGKANG SENAM LANTAI BERBASIS ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 KOTA BEKASI ]]>
<![CDATA[Nusyur Sacral Islamin]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Rolly Afrinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3623
<![CDATA[Nusyur Sacral Islamin, 1710631070139. Motivasi Belajar Siswa dalamPembelajaran Penjas Materi Lompat Kangkang Senam Lantai BerbasisOnline pada Masa Pandemi Covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi. Program StudiPendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang.Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya motivasi belajar siswa selamamasa pandemi covid-19 khususnya pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai kelas 11 yang menyebabkan para siswa melaksanakan pembelajaransecara online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasisiswa kelas 11 dalam melaksanakan pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai berbasis online pada masa pandemi covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakanmetode survei dengan instrumen penelitian berupa angket. Populasi penelitian inisebanyak 360 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 90siswa. Data pada penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptifpersentase. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa dalampembelajaran penjas materi lompat kangkang senam lantai pada masa pandemicovid-19 di MAN 1 Kota Bekasi berada pada kategori “cukup” dengan jumlahsiswa 35 siswa dan persentase sebesar 38,89%, yang berarti motivasi belajar penjasmateri lompat kangkang senam lantai berbasis online para siswa kelas 11 MAN 1Kota Bekasi itu cukup baik, yang mana tidak rendah dan juga tidak tinggi.Kata kunci: Motivasi Belajar, Senam Lantai, Siswa]]>
<![CDATA[Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada Tatap Muka Terbatas di SMKN 1 Batujaya ]]>
<![CDATA[Rizaldi Maulana]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Ardawi Sumarno]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (227.849 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5993
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada tatap muka terbatas di SMKN 1 Batujaya. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif mengkaji perspektif partisipan dengan strategi-strategi yang bersifat interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan, Adapun jenis pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif yaitu penelitian yang berusaha untuk menuturkan pemecah masalah berdasarkan data-data. Berdasarkan hasil penelitian ini melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi yang telah dijabarkan dan dijelaskan dalam pembahasan yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa implementasi pembelajaran PJOK pada tatap muka terbatas di SMKN 1 Batujaya sudah dikatakan cukup baik dalam pelaksanaan ini dapat dibuktikan dari bagian administrasi pendidikan sudah terlaksana namun terdapat beberapa perubahan karena mengikuti pandemi COVID-19 ini agar pendidikan bisa dapat dilaksanakan pada saat pandemi saat ini dengan melakukan proses pembelajaran secara bergantian atau tatap muka secara terbatas walaupun hanya 50% dan juga pembelajaran secara daring. Serta dari segi pelaksanaan pembelajaran PJOK di SMKN 1 Batujaya sudah dapat terealisasi dalam hal pembukaan pembelajaran masih dilakukan seperti biasa untuk absensi menggunakan online, serta pemberian materi juga terlaksana dengan baik yaitu dengan media pembelajaran Moodle dan juga whatsapp kemudian dalam aspek evaluasi,]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Belajar Practice Rehearsal Pairs Terhadap Peningkatan Keterampilan Handstand ]]>
<![CDATA[Firdaus Hendry Prabowo Yudho]]>;
<![CDATA[Rahmat Iqbal]]>;
<![CDATA[Citra Resita]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Abdul Kholik]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 6, No 1 (2022): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v6i1.31669
<![CDATA[This study aims to investigate the influence of Practice Rehearsal Pairs learning methods on improving handstand skills performed in blended learning situations with a total of 12 sessions, of which 6 sessions are conducted online and 6 sessions offline. The research method used is quasi-experiments with a sample number of 31 people. Research data is obtained by comparing the means of wall handstand test at the beginning and end of the study. The descriptive and inferential analysis is conducted to get the results of the average test from the different samples. The conclusion of this study is that there are insignificant differences in the post and pre results of handstand skill tests through Practice Rehearsal Pairs on gymnastic learning materials.]]>
<![CDATA[Metode Latihan Drill Dapat Menjadi Solusi Untuk Meningkatkan Teknik Dasar Passing Sepakbola? ]]>
<![CDATA[Roja Subarja]]>;
<![CDATA[Rizki Aminudin]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Patriot Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Patriot ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/patriot.v4i3.878
<![CDATA[Masih rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan passing dalam olahraga sepakbola menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh metode latihan drill sebagai solusi untuk meningkatkan teknik dasar passing. Metode penelitian yang digunakan berupa eksperimental. Populasi berasal dari SMP Negeri 3 Telagasari dan sampel yang dipilih adalah siswa dari kegiatan esktrakulikuler sepakbola yang keseluruhanya berjumlah 13 orang. Instrumen untuk mengukur kemampuan passing siswa menggunakan Soccer Wall Volley Test. Analisis data menggunakan IBM SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode latihan drill secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan passing siswa dalam olahraga sepakbola. Dengan demikian penelitian ini terbukti secara positif bahwa metode latihan drill menjadi solusi yang tepat dan efektif untuk siswa dalam mengembangkan kemampuan passing dalam sepakbola menjadi lebih terampil.]]>
<![CDATA[Analisis Anxiety Pemain Futsal Pada Ekstrakurikuler di SMK Bina Pendidikan 4 Karawang ]]>
<![CDATA[Mirwan Giar Al'afgani]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Febi Kurniawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Literasi Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35706/jlo.v2i3.5448
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa sebelum bertanding pada cabang olahraga futsal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kecemasan atlet futsal sebelum bertanding pada siswa ekstrakurikuler SMK Bina Pendidikan 4 Karawang. Penelitian ini merupakan penelitian survey menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, instrumen menggunakan angket kuisioner, dengan subjek penelitian yang digunakan adalah siswa ekstrakurikuler futsal SMK Bina Pendidikan 4 Karawang. yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu tingkat kecemasan atlet futsal sebelum bertanding pada siswa ekstrakurikuler SMK Bina Pendidikan 4 Karawang. cenderung “rendah” pada kategori faktor intrinsik dan pada faktor ektrinsik masuk dalam kategori “tinggi”. Hasil tes tingkat kecemasan siswa sebelum bertanding pada kategori faktor intrinsik yaitu sebesar 36,99%. Dan kategori untuk faktor ekstrinsik yaitu sebesar 63,01%.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Outdoor Pendidikan Jasmani dalam Membentuk Sikap Toleransi di SMPN 1 Cikarang Utara ]]>
<![CDATA[Muhamad Ali Akbar Sofyan]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Muhammad Mury Syafei]]>
<![CDATA[ Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Literasi Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35706/jlo.v2i4.6752
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Outdoor Education Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter di SMPN 1 Cikarang Utara. Permasalahan Penelitian Ini Adalah Bagaimana Pembelajaran Outdoor Education Pendidikan Jasmani Dalam Membentuk Sikap Toleransi Di SMP 1 Cikarang Utara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang menggambarkan bagaimana Bagaimana Pembelajaran Outdoor Education Pendidikan Jasmani Dalam Membentuk Sikap Toleransi di SMP 1 Cikarang Utara, subjek dalam penelitian ini adalah 5 siswa, 1 guru penjas,. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik reduksi data dan display data. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Outdoor Education Pendidikan Jasmani dapat membentuk sikap toleransi, serta banya sikap yang terbentuk setelah melakukan pembelajaran Outdoor.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran Passing Berpasangan terhadap Kemampuan Passing Kaki Bagian dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa SMPN 1 Tegal Buleud ]]>
<![CDATA[Sandi Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Mury Syafei]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6734
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran passing berpasangan terhadap kemampuan passing kaki bagian dalam permainan sepak bola pada siswa SMPN 1 Tegal Buleud. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX C dengan jumlah sampel 29 orang menggunakan random sampling. Dengan 10 kali pertemuan 2 kali diantaranya pretest dan posttest untuk mengukur tes awal dan tes akhir. Dalam melakukan tes awal di dapat nilai pretest dengan skor 528 dan posttest dengan total skor sebesar 639. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh pembelajaran passing berpasangan terhadap kemampuan passing kaki bagian dalam permainan sepak bola berhasil mengalami peningkatan dengan t-hitung yang dihasilkan adalah 13,213 dan t-tabel 2,048 dengan nilai P= 0,000. Hasil tersebut menunjukan bahwa nilai t-hitung > t-tabel dan probabilitas signifikan kurang dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang nyata antara hasil pembelajaran passing berpasangan terhadap kemampuan passing kaki bagian dalam pada data pretes dan posttest. Sehingga passing berpasangan memberikan dampak yang signifikan terhadap kemampuan passing kaki bagian dalam permainan sepak bola pada siswa SMPN 1 Tegal Buled.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Pembelajaran Resiprokal terhadap Hasil Belajar Service Forehand dalam Tenis Meja di SMPN 3 Karawang Timur ]]>
<![CDATA[Helmy Mufadilah hamda]]>;
<![CDATA[Nana Suryana Nasution]]>;
<![CDATA[Aria Yuda Kusuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7675
<![CDATA[Pembelajaran metode resiprokal sangat lah penting bagi peserta didik untuk meningkatkan siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran service forehand secara berulang kali maka siswa bisa mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran resiprokal terhadap hasil belajar service forehand dalam tenis meja di SMPN 3 Karawang Timur. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel yang diambil adalah 33 siswa pada pembelajaran tenis meja, dan penelitian ini menggunakan teknik sampel yang digunakan ialah random sampling. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah di hitung dan dianalisis oleh peneliti, adanya pengaruh metode pembelajaran resiprokal terhadap hasil belajar service forehand dalam tenis meja. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan test service forehand. Terdapat pengaruh signifikan pembelajaran resiprokal dalam hasil belajar tenis meja di SMPN 3 Karawang Timur, terbukti benar dengan hasil perhitungan nilai t hitung > t tabel yaitu 6.659 > 2.037. dari hasil mean pretest diketahui bahwa mean pretest adalah 10.85 dan postest 13.8 (meningkat sebesar 27,4%) sehinga terjadi peningkatan presentase sebesar 3.0 sehingga hipotesis dalam penelitian ini (Ho) diterima di SMPN 3 Karawang Timur.]]>
