Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Sosio e-kons JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Psychocentrum Review Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Riset Pendidikan dan Karakter Journal of Counseling and Educational Research JITSS (Journal of Innovation and Trend in Social Sciences) Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi
Lestari, Melina
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
The Relationship of Self Confidence and Glossophobia in Students Ningrum, Yunita Widia; Lestari, Melina
JITSS (Journal of Innovation and Trend in Social Sciences) Vol. 1 No. 1 (2024): JITSS (Journal of Innovation and Trend in Social Sciences)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/jitss.v1i1.24

Abstract

The purpose of this research is to determine the description of self-confidence in class VIII students at SMPN 59 Bekasi, to determine the description of glossophobia in class VIII students at SMPN 59 Bekasi, and to determine whether or not there is a relationship between self-confidence and glossophobia in class VIII students at SMPN 59 Bekasi. The method used in this research is a quantitative method, namely descriptive statistics with the type of data obtained based on a survey using a self-confidence and glossophobia level questionnaire. The population is class VIII students with a total of 270 students. And the total sample is 161 students. Data analysis using SPSS. The results of the analysis of the data that has been collected and studied based on the data that has been obtained, show that Self-Confidence has a significant relationship with glossophobia at SMPN 59 Bekasi as shown by the results of processing the analysis of the simple linear regression equation obtained, namely Y = 110.337 - 0.848 X1 with a value significance is 0.000 < 0.05, then this value states that there is a negative influence (in the opposite direction) between the Self-Confidence variable and the glossophobic behavior variable. This means that if Self-Confidence increases by one unit, then on the other hand, glossophobic behavior will decrease by 0.848.
Disorder vs Behavior : The Influence of Internet Gaming Disorder on Phubbing Behavior Pratiwi, Kamila Dwi Mustika; Syahputra, Yuda; Erwinda, Lira; Fajri, Nurul; Lestari, Melina
Journal of Counseling and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Counseling and Educational Research
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/jcerch.v2i1.361

Abstract

Background of study : This study aims to examine the influence of Internet Gaming Disorder (IGD) on phubbing behavior among students at SMK Ksatrya Jakarta and its implications for guidance and counseling (BK) services. The research employed a quantitative descriptive method with a total sampling technique involving 93 students from grades X and XI. Data were collected using validated and reliability questionnaires and analyzed using simple linear regression via SPSS 20.0. The results revealed a significant influence of IGD on phubbing behavior, indicated by a significance value of 0.000 (< 0.05). Thus, IGD contributes to increased phubbing behavior. The R.Square value obtained was 0.614, which means that the Internet Gaming Disorder variable has an influence of 61.4% on the Phubbing behavior variable. These findings highlight the need for proactive BK interventions to mitigate excessive gaming and improve students' communication.
Gambaran kematangan emosi mahasiswi penggemar KPOP di Jakarta Nurhasanah, Fitriyani; Lestari, Melina
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 9 No. 1 (2024): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/084354011

Abstract

Emotional maturity affects an individual's ability to solve problems objectively. So female students who have good emotional control will find it easier to make life decisions, one of which is becoming a kpop fan, who still knows the priorities of individual life. The purpose of this study is to be able to find out the picture of the emotional maturity of female students who are kpop fans in one of the private high schools in Jakarta. This study uses a qualitative approach with a narrative method, by conducting semi-structured interviews with 9 female students. The data analysis technique uses Nvivo 14 with Word cloud and Project map features. The results of the study are that kpop fans have reached emotional maturity by showing the development of independence, being able to accept reality, being able to adapt well, how to respond appropriately, having emotional balance, having a sense of empathy and being able to control anger. 
Persepsi perilaku seksual pranikah : studi naratif pada mahasiswa di salah satu kampus Jakarta Sukma, Fakhira Maya; Lestari, Melina
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 9 No. 1 (2024): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/084409011

Abstract

Mahasiswa dikategorikan pada tahap perkembangan yang usianya 18 sampai 25 tahun. Pada periode ini mereka mengalami transisi ke dunia kerja dan pendidikan lanjutan yang memerlukan persiapan menyeluruh baik secara fisik, emosional, mental maupun spiritual, termasuk dalam aspek kesehatan reproduksi, untuk memastikan bahwa generasi mendatang memiliki kualitas tinggi. Salah satunya termasuk perilaku seksual pranikah yang menjadi fenomena belakangan ini, maka pentingnya memiliki persepsi atas pengetahuan individu tentang perilaku seksual yang menjadi salah satu pengaruh dalam berperilaku seksual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa mengenai perilaku seksual pranikah menurut mahasiswa di salah satu kampus Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif, yang bersifat narasi dengan menceritakan pengalaman individu tentang persepsi perilaku seksual pranikah. Penelitian ini menggunakan wawancara semi terstruktur terhadap 8 orang mahasiswa yang terdiri dari 6 orang Perempuan dan 2 orang laki-laki, dengan analisis data menggunakan NVIVO 14 dengan fitur wordcloud dan projectmap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada mahasiswa yang sudah memahami persepsi tentang perilaku seksual pranikah. Namun ada juga mahasiswa yang masih memiliki persepsi bahwa berpegangan tangan dan berpelukan bukan termasuk ke dalam bentuk perilaku seksual pranikah, hal tersebut tidak sesuai dengan literatur yang ada sehingga menyebabkan mahasiswa memiliki persepsi bahwa kedua hal tersebut wajar dilakukan.
Layanan bimbingan karir dalam pengambilan keputusan karir siswa Khoirunnisa, Hinggil; Lestari, Melina
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424241

Abstract

Perngambilan keputusan karir menjadi salah satu permasalahan yang sering terjadi pada peserta didik di SMA. Pada umumnya karir yang akan diambil oleh peserta didik menjadi salah satu tantangan karena kurangnya informasi karir dan tekanan dari Lingkungan. Salah satu layanan bimbingan dan konseling yaitu layanan bimbingan karir, maka dari itu guru BK dituntut untuk memberikan layanan bimbingan karir kepada Peserta Didik agar peserta didik dapat mengetahui pengambilan keputusan karirnya sesuai dengan minat dan bakat dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengambilan keputusan karir siswa kelas XI SMA PGRI 1 Jakarta yang diberikan oleh guru BK melalui Layanan Bimbingan Karir. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif,  penelitian ini menggunakan wawancara terstruktur dan terbuka. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 9 orang terdiri dari 1 Guru BK dan 8 Peserta didik kelas XI. Dengan menggunakan teknik analisis data NVIVO 14 dengan fitur Word Cloud dan project map. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peserta didik sudah sesuai pada pengambilan keputusan karirnya namun beberapa peserta didik masih ragu dengan pilihan karirnya karena beberapa peserta didik mendapatkan tekanan dari lingkungan khususnya Orang Tua. Peran Guru BK di SMA PGRI 1 Jakarta ini sebagai pembimbing siswa dalam mengenal diri, memfasilitasi perkembangan dan pertumbuhan, penyesuaian diri, serta pengembangan potensi dan minat secara optimal. Sehingga Guru BK dapat membantu siswa melalui layanan bimbingan karir untuk pengambilan keputusan karir.
Pelatihan Guru PAUD dalam Pembuatan Program Pembelajaran Individu (PPI) di Kecamatan Panggarangan Lebak Banten Ardianti, Tanti; Lestari, Melina
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v1i1.156

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan suatu proses penanganan dan respons terhadap berbagai kebutuhan semua peserta didik dengan meningkatkan partisipasi dalam pembelajaran, budaya, masyarakat, dan mengurangi eksklusivitas dalam pendidikan. Dalam praktiknya, implementasi pendidikan inklusif belum sepenuhnya terlaksana dengan baik, seperti belum menerapkan kurikulum yang fleksibel dan bahkan belum memiliki program pembelajaran individual bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan 30 orang guru program pendidikan anak usia dini se-Kecamatan Pangarangan, Kabupaten Lebak, Banten mengenai konsep pendidikan inklusif dan praktik pembuatan Individualized Education Program (IEP) bagi anak usia dini berkebutuhan khusus. Pelatihan dilakukan melalui pendekatan penelitian tindakan partisipatif, yang melibatkan beberapa tahap: asesmen kebutuhan, penyiapan materi, lokakarya tatap muka, praktik langsung, dan evaluasi. Peserta terlibat dalam ceramah, diskusi, dan latihan interaktif, yang berpuncak pada pengembangan rencana pembelajaran individual. Luaran dari pengabdian kepada masyarakat ini selain peserta mendapatkan ilmu yang bermanfaat adalah artikel ilmiah.
Co-Authors Aimma, Sandhian Lasti Aisy, Nabila Rihadatul Alfiana, Tisya Hamidah Aprilia, Sekar Ardana, Nadilla Ardianti, Tanti Ashadi, Aurellia Nafish Azizah, Miwa Nur Azizah, Rona Cahyadi, Shafa Fajriandini Erwinda, Lira Evi Fitriyanti Firdaus, Fuad Fahmi Gahana, Nibras Mutiara Hafizha, Luna Handayani, Varas Kayla Heriyani, Eka Inayah Inayah Khoirunnisa, Hinggil Kodariyah Nurhayat Maharani, Annisa Maria Oktasari Mustofa, Mona Maimun Ningrum, Yunita Widia Nurhasanah, Fitriyani Nurul Fajri Pramadya, Nabilla Yulfa Pratiwi, Kamila Dwi Mustika Pratiwi, Leoni Agustia Putri, Khaila Alfiory Lestari Legowo Ramandhanti, Wa Ode Siti Gifarani Ratnasari, Devi Sabila, Najwaa Sisca Folastri Sisca Nurul Fadila Solihatun Solihatun Solihatun, Solihatun Sukma, Fakhira Maya Sunardi Sunardi Sunaryo Kartadinata, Sunaryo Syafriza, Eriyan Tri Syahputra, Yuda YENI RIZAL Zahra, Sabina Kaila