Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Jurnal Aplikasi Bisnis Journal of Contemporary Accounting Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Proceeding of National Conference on Accounting & Finance Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Repetisi) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmiah Sultan Agung Jurnal Riset Akuntansi Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi
Isti Rahayu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SEBAGAI DASAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REMEDIAL FISIKA DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR Rahayu, Isti; Sukarmin, Sukarmin
PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (43.4 KB)

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan hasil studi awal tentang urgensi tes diagnosis sebagai dasar pengembangan pembelajaran remedial fisika dan untuk menjelaskanpengaruh pembelajaran remedial terhadap peningkatan hasil belajar siswa.Telah diketahui bahwa pembelajaran remedial merupakan pembelajaran yang bersifat menyembuhkan atau membetulkan atau membuat jadi baik.Pembelajaran remedial merupakan bentuk pelayanan sekolah dengan memberikan pelayanan khusus (special treatment) bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar. Pelaksanaan pembelajaran remedial akan berjalan efektif apabila didasarkan pada pengetahuan akan kesulitan belajar yang dialami siswa. Oleh karena itu, dilaksanakan tes diagnosis kesulitan belajar untuk mengetahui factor penyebab serta letak kesulitan belajar siswa. Terdapat dua cara tes diagnosis kesulitan belajar yaitu analisis jawaban tes diagnosis dan wawancara. Kesimpulan yang didapat adalah : (1) tes diagnosis kesulitan belajar merupakan sarana yang efektif untuk dijadikan dasar pengembangan pembelajaran remedial Fisika; (2)  pemberian pembelajaran remidiasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan kesimpulan diatas, maka dapat disarankan hal-hal sebagai berikut : (1) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang berkesulitan belajar, diharapkan para pendidikmemberikan pelayanan khusus berupa pembelajaran remedial (2) tes diagnosis perlu dilakukan sebagai langkah awal pembelajaran remedial. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui letak kesulitan belajar siswa dan segala factor penyebabnya sebagai umpan balik bagi guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran remedial.Kata kunci :tes diagnosis, pembelajaran remedial fisika, hasil belajar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH Rahayu, Isti; Syarifah, Syarifah; Trimo, Trimo
Jurnal Holistika Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran make ammatch telah dilaksanakan pada siswa kelas V ( lima ) SDN Karet Tengsin 13 Jakarta Pusat tahunpelajaran 2019/2020 dengan jumlah 30 orang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasilbelajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran make a match. Teknik pengumpulandata yang digunakan adalah observasi dan tes. Penerapan model pembelajaran make a match terbuktidapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Nilai Pendidikan dalam Novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar Karya Desi Puspitasari dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Sastra di SMA Isti Rahayu; Mursia Ekawati; Firstya Evi Dianastiti
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2021): REPETISI VOLUME 4 NOMOR 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar Karya Desi Puspitasari. Nilai tersebut dapat disampaikan dalam pembelajaran sebagai upaya pembentukan karakter siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar karya Desi Puspitasari?, (2) Bagaimana implementasi nilai pendidikan pada novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar karya Desi Puspitasari dalam pembelajaran sastra di SMA?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Nilai pendidikan novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar (2) Bentuk implementasi nilai pendidikan dalam novel Alang: Hidup Tak Pernah Memberi Bahu Untuk Bersandar sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Data dianalisis dengan teknik deskripsi kualitatif. Hasil penelitian ini ialah terdapat 26 data nilai pendidikan berupa nilai pendidikan religius, moral, sosial dan budaya. Hasil penelitian tersebut diformulasikan dalam bentuk handout mengenai materi isi novel kelas XII. Handout disusun mengacu pada KD 3.9 berupa menganalisis isi dan kebahasaan novel serta KD 4.9 berupa merancang novel atau novelet dengan memperhatikan isi dan kebahasaan.Kata Kunci: novel, nilai pendidikan, bahan ajar
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI MEMILIH MATA KULIAH SAP-FINANCIAL Isti Rahayu; Rizki Restuwardani
Jurnal Aplikasi Bisnis Volume 7 Nomor 9, Oktober 2008
Publisher : Jurnal Aplikasi Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/jabis.vol7.iss9.art3

Abstract

Penelitian ini dilakiikan untuk mengetahui pengaruh motivasi kualitas dan motivasi karir terhadap minat malmsiswa akuntansi dalam memilih Mata Kuliah Pilihan SAP-Financial. Penelitian ini dilakukan dengan metode purposive sampling dengan sampel berjumlah 89 responden.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel motivasi kualitas danmotivasi karir berpengaruh positip terhadap minat mabasiswa akuntansi untukmemilih mata kiiliah SAP Financial.
Persepsi Mahasiswa Terhadap Kualitas PSAK No.22 (Revisi Adopsi 2010) Hasil Adopsi IFRS Isti Rahayu; Redita Oksadila
Jurnal Aplikasi Bisnis Volume 16 Nomor 9, September 2014
Publisher : Jurnal Aplikasi Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/jabis.vol16.iss9.art1

Abstract

This research aims to reveal the quality perceive oj PSAK 22 (revised 2010), it also tests whether there are any differences in quality perceive of PSAK 22 (revised 2010) between students who have read and have not read it. PSAK 22 (revised 2010) resulted in the Adoption of IFRS. The research objects are the students of Accounting Department of Economics Faculty of Universitas Islam Indonesia who have Undertaken subjects of Advanced Accounting and Business Combination Accounting. The study proves that the students perceive the quality of PSAK 22 (revised 2010) do not meet the qualitative criteria of accounting standards. In addition it also shows that there are differences in quality perceive of PSAK 22 (revised 2010) between students who have read and have not read it.
Hidden Curriculum PAI-BP dan Tata Nilai Budaya dalam Membentuk Perilaku Keagamaan Isti Rahayu; Khoirul Anwar
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 2, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.906 KB)

Abstract

Hidden curriculum merupakan bagian dari kurikulum yang merujuk pada penyaluran nilai, norma, maupun yang berkaitan dengan kepercayaan. Meskipun tidak dipelajari dan tercantum secara tertulis di dalam silabus, kurikulum ini mampu memberikan pengaruh terhadap perubahan persepsi, nilai, maupun perilaku peserta didik. Sehingga penyelenggaraan pembelajaran dilakukan secara seimbang, tidak sekedar transfer of knowledge, tetapi juga transfer of value. Alhasil output yang dihasilkan tidak mengalami ketimpangan, tetapi memiliki kemampuan seimbang baik secara kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui implementasi hidden curriculum Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam membentuk perilaku keagamaan peserta didik SMA Negeri 9 Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian bersifat deskriptif. Data diperoleh dari sumber data primer yaitu wawancara dan observasi, serta sumber data sekunder berupa dokumetasi. Teknik analisis yang digunakan adalah model Miles and Huberman yaitu melalui data reduction, data display, dan conclusion drawing. Berdasarkan analisis diperoleh hasil bahwa bentuk hidden curriculum yang ada telah mencakup aspek relatif tetap dan tidak tetap serta dikolaborasikan dengan tata nilai budaya Yogyakarta, tetapi lebih ditekankan pada pembiasaan ibadah seperti tadarus pagi, shalat berjamaah, infak mingguan, serta pembentukan akhlak melalui program kajian rutin, pembinaan iman dan takwa (IMTAQ) dan penekanan nilai budaya Yogyakarta seperti budaya senyum, salam, sapa, sopan santun (5S) dan inggih, monggo, matur nuwun, nuwun sewu (IMMAN), dan lain sebagainaya. Penekanan pada pembentukan akhlak tersebut didasarkan pada basis sekolah yaitu sekolah seni dan budaya yang menjunjung tinggi nilai budaya di Yogyakarta. Implementasi hidden curriculum tersebut pada dasarnya telah terlaksana dengan baik untuk membentuk perilaku keagamaan meliputi keyakinan, peribadatan, penghayatan, pengetahuan, dan pengalaman agama peserta didik. Dengan demikian, atas capaian tersebut diharapkan sekolah lain dapat mengikuti metode yang digunakan di SMA Negeri 9 Yogyakarta dalam pembentukan perilaku keagamaan peserta didik. Kata Kunci: Hidden Curriculum; Pendidikan Agama Islam; Budaya; Perilaku Keagamaan
Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Terhadap Kinerja Pegawai Di Lingkungan Dinas PUPESDM Studi Kasus: BALAI PIALAM DIY Muhammad Hadyan Fariz Ahnaf; Isti Rahayu
Jurnal Riset Akuntansi Vol. 1 No. 2 (2023): May : Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jura-itb.v1i2.374

Abstract

The purpose of this research is to find out how the effect of accountability and transparency on employee performance. The location of this research was carried out in the PUPESDM Service Environment, especially the BALAI PIALAM DIY. The method used is quantitative and the technique used is by distributing questionnaires to BALAI PIALAM DIY employees. The results of the study show that accountability and transparency have a positive effect on employee performance. Accountability and transparency do not have a positive effect on employee performance with gender moderation. With the influence of accountability and transparency on employee performance which is optimal, it is hoped that it is necessary to evaluate the results of work programs, because evaluation is a benchmark or reference for agencies to continue to develop and be able to improve the quality of employee performance to become more qualified.
PENERAPAN SAP MODUL FICO UNTUK MENDUKUNG PROSES BISNIS PT XY Aditama, Yusuf Abdila Yoga; Rahayu, Isti
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 10 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i10.2551

Abstract

Software SAP menjadi salah satu sistem ERP yang paling banyak digunakan oleh beberapa perusahaan besar, Penerapan ERP menjadi bagian penting bagi perusahaan untuk mendapatkan data secara real-time karena software ini bersifat terintegrasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh implementasi dari ERP-SAP modul FICO pada perusahaan bandar udara di Indonesia yang dapat membantu end-user dan perusahaan dalam melakukan segala pencatatan transaksi dan pelaporannya. Penelitian ini menggunakan data primer. Teknik pengumpulan dilakukan dengan wawancara dan observasi. Analisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian Implementasi ERP-SAP modul FICO pada salah satu perusahanan banda udara di Indonsia sudah sangat membantu dan juga memberikan pengaruh positif terhadap end-user dan juga perusahaan. Akan tetapi masih terdapat kendala yang dihadapi dan masih perlu diperbaiki.
Akurasi Model Prediksi Finansial Distress Pada Perusahaan Sektor Infrastruktur Rahayu, Isti; Indah Setyorini
Jurnal Aplikasi Bisnis Volume 21 No. 2, Desember 2024
Publisher : Program Sarjana Terapan Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/jabis.vol21.iss2.art2

Abstract

ABSTRACT This study aims to provide evidence on the accuracy of the Altman Z-Score, Zmijewski, and Grover models in predicting financial distress among infrastructure sector companies in Indonesia. Additionally, the study attempts to identify which model is the most accurate for predicting financial distress in these companies. The research utilized secondary data from the annual financial statements of infrastructure sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange between 2018 and 2021, with a total sample of 26 companies. The results indicate that the Zmijewski model had the highest prediction accuracy at 88.46%, with the lowest error rates: 25% for type I errors and 9.09% for type II errors. Thus, the Zmijewski model is considered the most suitable for predicting financial distress in Indonesian infrastructure companies. Keywords: prediction model, financial distress, accuracy, infrastructure ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti tingkat akurasi model Altman Z- Score, Zmijewski, dan Grover dalammelakukan prediksi financial distress perusahaan sektor infrastruktur di Indonesia. Selain itu,penelitian juga bertujuanuntuk mendapat bukti model yang paling akurat dalam melakukan prediksi finansial distress pada perusahaan tersebut.Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan sektor infrastruktur yangterdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2021 dengan total sampel 26 perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Zmijewski menjadi model prediksi dengan akurasi tertinggi sebesar 88.46% yang didukung dengan tingkat error terendah yakni tipe I sebesar 25% dan tipe II sebesar 9.09%. Oleh karena itu, model Zmijewski menjadi model prediksi yang lebih tepat digunakan pada Perusahaan infrastruktur di Indonesia. Kata kunci: model prediksi, financial distress, akurasi, infrastruktur
Determinan Minat Mahasiswa Menggunakan Game Simulator sebagai Alat Pembelajaran Adinda Edita Putri Prabowo; Isti Rahayu
Proceeding of National Conference on Accounting & Finance Volume 7, 2025
Publisher : Master Program in Accounting, Faculty of Economics, Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran yang menarik sesuai generasi yang lahir pada era teknologi menjadi hal yang sangat penting saat ini, dan salah satu media pembelajaran yang dapat dipergunakan adalah game simulator MonsoonSIM Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh persepsi kegunaan, persepsi kemudahan penggunaan, norma subyektif, dan sikap terhadap minat menggunakan game simulator MonsoonSIM sebagai alat pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif pada program studi S1 Akuntansi Universitas Islam Indonesia. Pengambilan sampel dilakukan secara convenience sampling untuk mahasiswa yang sudah pernah menggunakan game simulator MonsoonSIM. Dengan menggunakan alat analisis regresi berganda, hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kegunaan, norma subyektif, dan sikap berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa dalam menggunakan game simulator MonsoonSIM sebagai alat pembelajaran. Namun demikian, penelitian ini tidak berhasil membuktikan pengaruh positif persepsi kemudahan penggunaan terhadap minat menggunakan game simulator MonsoonSIM sebagai alat pembelajaran. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi kepada program studi untuk menggunakan alat pembelajaran yang atraktif sesuai perkembangan teknologi terkini dan juga untuk memotivasi mahasiswa menggunakan alat pembelajaran berbasis game.
Co-Authors Adinda Edita Putri Prabowo Aditama, Yusuf Abdila Yoga Albertus Purwaka Alifiah Nurachmana Chaterine Valentina Silalahi Dianastiti, Firstya Evi Hana Pertiwi Indah Setyorini Indra Perdana KHOIRUL ANWAR Lazarus Linarto Linggua Sanjaya Usop Misnawati Misnawati Muhammad Hadyan Fariz Ahnaf Mursia Ekawati Nur Amalia Ramadhan Patrisia Cuesdeyeni Paul Diman Petrus Poerwadi Prasetyatama, Galang Rahel Julia Andina Redita Oksadila Rizki Restuwardani Ruhin, Shofi Yasmina Sukarmin Syarifah Syarifah, Syarifah Trimo Trimo Ulfa Zahria Ashari