Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Pedagogia: Jurnal Pendidikan MALIH PEDDAS Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inventa Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal Basicedu JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Kependidikan Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Action Research Journal Indonesia (ARJI) Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Wahyu Susiloningsih, Wahyu
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Jawa Timur, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan

 1 
Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar “Kajian Analitis Dalam Prespektif Filsafat” Wahyu Susiloningsih
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.591 KB) | DOI: 10.30651/didaktis.v20i1.4488

Abstract

Pendidikan adalah suatu sistem dimana satu komponen dalam pendidikan saling terkait dengan komponen yang lain. Ada beberapa komponen dalam pendidikan yang dibutuhkan dalam membentuk suatu sistem pendidikan. Salah satu komponen utama dalam pendidiikan di Indonesia adalah guru. Guru sangat berpengaruh dalam peningkatan kualitas pendidik. Merujuk pada UU nomer 14 tahun 2005 tentang guru yang berbunyi, guru   adalah   pendidik   profesional   dengan   tugas   utama   mendidik,  mengajar,  membimbing,  mengarahkan,  melatih,  menilai,  dan  mengevaluasi  peserta  didik  pada  pendidikan  anak  usia  dini  jalur  pendidikan  formal,  pendidikan  dasar,  dan pendidikan menengah. Tujuan guru mengajar peserta didik antar lain untuk bisa menjadi lebih baik dari segi prilaku, sikap dan membentuk karakter sejak dini. Negara Indonesia memiliki semboyan “Bhineka Tunggal Eka” yang artinya beraneka ragam tapi tetap satu jua. Semboyan tersebut membuktikan bahwa indonesia merupakan negara plural baik budaya, agama, dan silsilahnya. Ketika di implementasikan dalam pembentukan karakter peserta didik maka dibutuhkanlah pendidikan multikultural sebagai pendekatan dalam memenuhi kebutuhan peserta didik minoritas diantara peserta didik mayoritas. Pendidikan multikultural merupakan dampak dari postmodern. Dimana aliran filsafat eksistensialisme sangat memuja keberadaan  manusia sebagai individu yang bersifat otentik. Aliran filsafat ini menghidupkan kembali humanisme yang tenggelam dalam saintisme dunia modern yang dipandang mematikan kebebasan manusia. Melalui landasan tersebut implementasi dalam dunia pendidikan dapat diwujudkan melualui berbagai pembelajaran seperti; berbentuk bidang mata pelajaran dan berbentuk program kegiatan peserta didik.
Co-Authors Achmad Fanani Achmad Fanani Achmad Fanani Ahmad Lucky Amelia Widya Hanindita Amelia Widya Hanindita Ardaningrum, Diah Putri Arif Mahya Fanny Azmy, Bahauddin Bahauddin Azmy Cahya Adik Cindy Cikitha Cholifah Tur Rosidah Clarisa Putri Arlinda DARSONO Dedi Kuswandi Della Ayu Wulandari Dwi Cahya Putri Eka Widya Nur Anggraini Erin Erdiana Fadilla, Fatma Nur Faizah, Hanim Fanani , Achmad Farahdhiva Qotrunnada Fajrin Faricha Daroini Farichah, Auliya Niswatul Fika Anjani Putri Fitri Ajeng Galuh Haliza, Nur Hanim Faizah Hanny Cherylla Jean Ananta Herawati Susilo Ida Sulistyawati Imas Srinana Wardani, Imas Srinana Imroatul Sholikhah irianto, apri Juang Laksono, Galih Julita Mega Purwanti Juniarso, Triman Kusmaharti, Dian Maria Evanirmala Subayang Miftakhul Jannah Mohammad Zainuddin, Mohammad Muhammad Firmansyah Mulyono Neti N. Mantolas Nia Suci Indaryani Nufarinda Jazilatul Khikmiyah Oktaviani Adhi Suciptaningsih Pana Pramulia Prahastowo, Bintang Apriyan Prastyo, Danang Putri, Faradini Age Rachmat Rahadiansyah Rama Ria Lesmana Rarasaning Satyaningsih Rarasaning Satyaningsih Resti Duriyatul Maghfiroh Reza Ayu Wulandari Reza Rachmadtullah Risma Oktaviana Tri Utami Romadhoni, Achmad Eka Rosmiati Rosmiati Rosyidah, Ayu RR. Ella Evrita Hestiandari Rusminati, Susi Hermin Rusminati, Susi Hermin Sabrina Yulian Nabila Sahila Faiqoh Salsabila, Ashari Kurnia Saputra, Feri Candra Satianingsih, Rarasaning Subandowo, Marianus Sugandi, Eko Sukma Dwi Anggraini Sumiana Sumiana Sutarti Tasya Maulidia Via Yustitia Yana Jihan Almira