Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.752
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Scolae: Journal of Pedagogy LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Classroom Experiences Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Dedi Masri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Amsalul Qur'an Dalam Perspektif Manna al- Khalil al- Qatthan dan Imam Jalaluddin as-Suyuthi Sofy Alawiyah; Muhammad Alfiansyah; Dedi Masri; Siti Asmaul Husna
Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2023): Juli : Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tabsyir.v4i3.170

Abstract

Amtsal Qur'an atau Perumpamaan dalam ayat-ayat Al-Qur'an merupakan metode yang dianugerahkan Allah kepada umat manusia dan juga sebagai bentuk keajaiban Al-Qur'an. Pemikiran amtsal al-Qur'an menurut Manna al-Qatthan dan Jalaluddin as-Suyuthi dalam pembagian jenis al-Qur'an yaitu. Manna al-Qatthan membagi Amtsal menjadi tiga bagian. yaitu Amtsal Musharrah, Kaminah dan Mursalah. sedangkan as-Suyuthi membagi amtsal menjadi dua bagian yaitu. Amtsal Musharrah dan Amtsal Kaminah
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM MUNASABAH QUR’AN PADA SURAH AN-NAHL 125 DENGAN SURAH AL-ALAQ 1 SAMPAI 5 Jihan Hijrahani Azizah Brutu; Dedi Masri; Muhammad Alfiansyah; Anastasya Hasubuan; Rudi Rudi
Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2023): Juli : Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tabsyir.v4i3.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam Surah An-Nahl ayat 125 dan Surah Al-Alaq ayat 1-5. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif melalui library research atau study pustaka dengan pendekatan terhadap analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di dalam Surah An-Nahl ayat 125 dan Surah Al-Alaq ayat 1-5 terdapat nilai-nilai Pendidikan dan keterkaitan antara Surah An-Nahl 125 dengan Surah Al-Alaq ayat 1-5 adalah sama-sama membahas mengenai Pendidikan, hanya saja yang membedakannya adalah pada Surah An-Nahl ayat 125 membahas mengenai metode pengajaran yang efektif sedangkan dalam Surah Al-alaq ayat 1-5 lebih membahas kepada hal-hal yang harus dipelajari dalam pembelajaran.
Studi Ayat-Ayat Makkiyah Dan Madaniyyah Melalui Pendekatan Historis Khoirun Nisa; Dedi Masri; Muhammad Alfiansyah; Meysah Wanda Sari; Siti Anisah
Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 3 (2023): Juli : Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tabsyir.v4i3.180

Abstract

This study describes the study of Makkiyah and Madaniyah verses with a historical approach. Qualitative research is the type of research used in this study. Meanwhile, the collection method used involved several sources, such as relevant books and journals. The findings of this study include: (1) Deeper Contextual and Historical Understanding in Understanding Makkiyah and Madaniyah Verses, (2) The Importance of Makkiyah and Madaniyah Studies in Islamic Education.
Strategi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Al-Quran Dengan Kegiatan Tadarus Al-Quran Di MDA Al-Amin Sartika Sari Efriyanti; Dedi Masri; Zhahirul; Rida Haniyah Siregar
LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies Vol. 2 No. 1 (2023): Progressive Islamic and Education Studies
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/lectures.v2i1.17

Abstract

Penelitian ini menjelaskan bagaimana kegiatan tadarus Al-Quran MDA AL-AMIN membantu guru meningkatkan hasil belajar siswa di kelas Al-Quran. Peneliti menggunakan metode kualitatif. Peneliti mengumpulkan informasi melalui metode observasi sekolah, wawancara guru, dan dokumentasi lingkungan sekolah. Berdasarkan temuan penelitian ini, guru menggunakan strategi untuk mendidik siswa MDA AL-AMIN tentang makna Alquran. Tadarus, dzikir, talakqi, dan murojaah adalah strategi yang digunakan untuk mendongkrak prestasi siswa.
Analisis Kendala Guru Dalam Mengajar Al-Qur'an Hadis Di MIN 2 Serdang Bedagai Jihan; Dedi Masri; Sovia Harahap; Ummi Hanifaa
LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Progressive Islamic and Education Studies
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/lectures.v2i2.27

Abstract

Penelitian ini menjelaskan kendala guru dalam mengajar Al-Qur’an Hadis di MIN 2 Serdang Bedagai. Penelitian dalam tulisan ini deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara wawancara dan juga dengan berbagai sumber baik itu dari buku yang relevan maupun jurnal-jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kendala yang di alami guru dalam mengajar Al-Qur’an Hadis yaitu: (1) kurangnya minat dan semangat para peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran Al-Qur’an Hadis, (2) Peserta didik memiliki kompetensi yang rendah dalam membaca dan menulis Al-Qur’an Hadis, (3) media dan alat yang kurang memadai di MIN 2 Serdang Bedagai. Adapun upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut yaitu, mengubah strategi pembelajaran agar lebih menarik dan juga mengadakan ekstrakulikuler khusus untuk membaca dan menulis Al-Qur’an.
Penerapan Sumber Belajar Blog Kelas 2 MTS Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Di MTS Hidayatussalam Percut Sei Tuan Riswan; Dedi Masri; Amelia Putri; Fery Fadli
LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Progressive Islamic and Education Studies
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/lectures.v2i2.28

Abstract

Penelitian ini menjelaskan pembelajaran blog di madrasa tsanawiyah yang fokus pada pengalaman dan persepsi pada siswa.Jenis penelitian dalam tulisan ini adalah deksriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara wawancara dan juga berbagai sumber baik itu dari buku yang relevan maupun jurnal-jurnal. Semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi serta dengan perkembangan zaman yang sangat cepat, sehingga tidak menutup kemungkinan adanya pengaruh pada kehidupan manusia terutama pada kehidupan keseharian dengan menggunakan teknologi. Blog merupakan salah satu media yang dapat membantu dalam penyampaian informasi yang cepat dan up to date. Penggunaan blog yang mudah dapat membantu dalam proses belajar mengajar sehingga dapat lebih mudah berbagi pengetahuan di luar jam belajar sekolah melalui media blog.
Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Kemampuan Critical Thinking Siswa di SMPN 40 Takengon Laili Nazwa Adfiani; Dedi Masri; Muslem Muslem
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat Vol. 2 No. 2 (2025): Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/akhlak.v2i2.660

Abstract

This research was motivated by the researcher's interest in the efforts made by PAI teachers to develop students' critical thinking abilities so that students become more active in the learning process. This research uses qualitative methods with a type of field study (field research) through a descriptive qualitative approach. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. The analysis was carried out according to experts, namely Milles and Hubberm, through data reduction, data presentation and drawing conclusions and researchers used triagulation as a form of checking the validity of the data obtained. The results of the research show that the critical thinking abilities of class VIII students at SMPN 40 Takengon are good, this can be seen when students are active in asking questions and fulfill the indicator criteria contained in critical thinking. Efforts made by PAI teachers to develop students' critical thinking skills include teachers asking students stimulating questions through a random system, secondly giving opportunities to students, thirdly using group/collaboration methods. Supporting factors for PAI teachers in developing critical thinking skills are cellphones, training/workshops, and teacher creativity. The inhibiting factors include limited time, different student abilities, creating a conducive atmosphere, and limited facilities and infrastructure.
Peran Majelis Taklim Sebagai Sarana Pendidikan Islam Untuk Membina Karakter Peduli Sosial Jamaah Masjid Al-Ihsan Di Kelurahan Kenangan Baru Kabupaten Deli Serdang Rahmad Nasution; Dedi Masri; Miswar, Miswar
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 3 (2025): Juli : Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/miftahulilmi.v2i3.195

Abstract

Penelitian ini berjudul, Peran majelis taklim sebagai sarana Pendidikan islam jamaah Masjid Al-Ihsan di Kelurahan Kenangan Baru Kabupaten Deli Serdang Penelitian ini bertujuan untuk megetahui respon dan minat masyarakat dalam mengikuti kegiatan Majelis Taklim Al-Ihsan bagi masyarakat, Peran Majelis Taklim Al-Ihsan dalam membina karakter peduli sosial khusunya pada peraktik sholat fardhu dimasyarakat, dan bentuk-bentuk bentuk kegiatan Pendidikan dan ibadah yang umum di lakukan di Majelis Taklim Al-Ihsan ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis datanya dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) respon dan minat masyarakat dalam mengikuti segala kegiatan yang ada di majelis taklim sangat baik, dan menjadi salah satu wadah belajar yang membahas ilmu agama Islam. Dengan adanya kegiatan ini maka masyarakat sangat antusias dalam mengikutinya dan minat untuk belajar ilmu agama sangat tinggi. 2) Majelis taklim ini secara signifikan berperan dalam meningkatkan ibadah shalat dengan cara bagaimana cara tata shalat dan kekhusyukan, sedekah pentingnya berbagi dengan sesama, dan silaturahim melalui peguatan hubungan sosial antara masyarakat. 3) adapun bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan di majelis taklim ini sama seperti pada umumnya, majelis taklim tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengajaran agama, tetapi juga sebagai wadah untuk mempererat ukhuwah Islamiyah dan meningkatkan kesadaran sosial.
Eksistensi Ilmu Qiraat Di Kalangan Mahasiswa Bahasa Arab Uinsu Stambuk 2020 Syafrianda; Muhammad Alfiansyah; Dedi Masri; Nuzul Ramadhona MK
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 1 No. 2 (2023): APRIL : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v1i2.313

Abstract

The science of qira'at has a very important role among Muslims, because with the knowledge of qira'at it is very helpful and understands how to read the Koran properly and correctly. This study explains the existence of the science of qira'at among Arabic language students at the State Islamic University of North Sumatra in 2020. The type of research in this paper is descriptive qualitative. Data collection techniques used by way of interviews and also with various sources both from relevant books and journals. The results of this study indicate that the science of qiraat can be said to exist quite well among students of the STambuk 2020 Uinsu Arabic language education, because more respondents know and understand the basic concept of qiraat.
Analisis Pemahaman Mahasiswa Pba Stambuk 2020 Terhadap Nasikh Mansukh Dalam Studi Ilmu Al-Qur’an Faisal Sahbudin; Muhammad Alfiansyah; Dedi Masri; Muhammad Rizky Nasution; Adila Umniati Aufa
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Bhinneka
Publisher : Universitas Palan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v1i3.174

Abstract

The purpose of this study was to find out how far the understanding of Nasikh and Mansukh by PBA Stambuk 2020 students. This study used a mixed research method, in which data collection was taken using a questionnaire or questionnaire method also using interviews to find research results in the form of descriptive interviews, . The results of the study show that the majority of PBA Stambuk 2020 students have a basic understanding of the Nasikh and Mansukh concepts. These students understand the terminology of Nasikh and Mansukh studies in the study of Al-Qur'an science. However, some students experience difficulties in understanding the study of history and the reasons behind the abolition or replacement of the syara' law or what is known as Nasikh and Mansukh.
Co-Authors Adila Umniati Aufa Ahmad Darlis Ahmad Razali Sinaga Albaiyah Alima Rizkia Hsb Amelia Putri Amini, Hanifah Ana Hijrah Nst Anastasya Hasubuan Asyraful Khairi Ayu Vika Lestari Dea Dwi Atika Yuditia Faisal Sahbudin Fauzan Azima Fery Fadli Hafizur Rohim Nasution Humaidah Br. Hasibuan intan Ismi Nujaima Jihan Jihan Hijrahani Azizah Brutu Khairunnisa Khairunnisa Khofifaturrochmah KHOIRUN NISA Laili Nazwa Adfiani M. Alfiansyah M. Habib Ismail Ramadhan Maratu Naja Ramadhan Mariam Ahmed Zanan Alzahrani Maryam Hafidzah Maulidatul Husna Mellani Mellani Meysah Wanda Sari MISWAR MISWAR Muhamad Alfiansyah Muhamad Alfiyansah Muhammad Alfiansyah Muhammad Alfiyansah Muhammad Rizky Nasution Nor Azwa Nur Azizah Hrp Nur Haliza Nurul Jumadissaniyah Sitorus Nuzul Ramadhona MK Rahmad Nasution Randy Putra Alamsyah Reza Pratama Rida Haniyah Siregar Rifqi Ivan Hadi Tama Rizky Syaifaturrahman Rudi Rudi Sabina Rasmita Dalimunthe Saiban Nawawi Salsabila Syfa Siregar Sartika Sari Efriyanti Shah Umar Hazrian Siswahyudianto Siti Anisah Siti Asmaul Husna Sofy Alawiyah Soiman Soiman Sovia Harahap Sri Wahyuni Syafrianda Ummi Hanifaa Zhahirul Zulham Zulham